蘇教版2019-2020學(xué)年小學(xué)語文畢業(yè)達標密卷三.doc

蘇教版2019-2020學(xué)年小學(xué)語文畢業(yè)達標密卷三姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運用 (共7題；共50分)1. （5分）拼音。談到恐龍，人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、ch dn_的馬門溪龍；談起鳥類，我們頭腦中自然會浮起輕靈的鴿子或者w ci bn ln_的孔雀。遼西的發(fā)現(xiàn)給這幅古生物學(xué)家們mio hu_的畫卷涂上了“點睛”之筆。骨骼中空，身體qng yng_；腦顱膨大，行動mn ji_。2. （2分）對“心馳神往”一詞中的“馳”，解釋正確的一項是（ ）。 A . 跑得很快B . 傳播C . 向往D . 松開3. （2分）按一定順序排列下列節(jié)日（寫序號） A元宵節(jié) B重陽節(jié) C清明節(jié) D中秋節(jié) E端午節(jié)按時間先后排列：_。按字典里音序先后排列：_。4. （2分）把句子中的畫線部分改為成語，寫在括號里。母親被一場出乎意料的突然發(fā)生的疾病奪走了生命。_就這樣，在古窯的廢墟上，在千年的煙火里，我非常有恒心，有毅力的翻尋著歷史的遺跡。_5. （20分）按要求寫句子。 （1）太陽把豆莢曬得暖洋洋的。(改為“被”字句) （2）這粒豌豆說：“我胖得夠美了！我胖得要爆裂開來了！”(改為轉(zhuǎn)述句) （3）這里既溫暖，又舒適；白天明亮，夜間黑暗。(用加點的詞語造句) （4）豆莢裂開了。(擴句) 6. （5分）用修改符號修改下面一段話。一桶水倒在干沙灘上，立刻水無影無蹤。沙子表面上濕鹿鹿的，吸滿了水，抓一把卻擠不出一點水來。所以沙子并沒有把水吸進去，卻是讓水順著無數(shù)個縫隙流走了。這只能算“過水”。這樣的沙子在經(jīng)過風吹日曬，就會立刻干燥如故了。7. （14分）古詩（名句）填空： （1）千里之行，_。 （2）學(xué)而不思則罔，_。 （3）_，自緣身在最高層。（4）勿以惡小而為之，_。 （5）知己知彼，_。 （6）兩岸青山相對出，_。 （7）請寫出兩句詩句中含“風”字的詩句。A_，_。B_，_。（8）請寫出兩句詩句中含“月”字的詩句。A_，_。B_，_。二、 閱讀直通車 (共2題；共22分)8. （4分）回憶課本內(nèi)容，選一選。（填序號） （1）小蝌蚪的媽媽是（ ） A . 烏龜B . 青蛙C . 鯉魚（2）水的變化順序是（ ） A . 水汽云雨、冰雹、雪B . 水雨雪云、汽、冰雹9. （18分）課內(nèi)閱讀，回答問題。 有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是 ， 而是 。中午回家的時候，我看見草地是 。傍晚的時候，草地又 。這是為什么呢？我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。多么可愛的草地（ ）多么有趣的蒲公英（ ）從那時起（ ）蒲公英成了我們最喜愛的一種花（ ）它和我們一起睡覺（ ）和我們一起起床（ ）（1）按課文內(nèi)容填在橫線上 （2）找出文中的一個擬人句。 （3）在“（ ）”中補充適當?shù)臉它c符號 （4）填寫合適的詞語。 _的草地 _的花瓣 _的蒲公英三、 創(chuàng)作展示臺 (共1題；共5分)10. （5分）題目:文具王國里的爭吵要求:發(fā)揮你的想象力寫一篇童話故事,注意想象合理、語句通順、內(nèi)容具體。不少于300字。第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 積累運用 (共7題；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7