2014年中考化學二輪復習題解析（23份）2014年中考化學二輪精品復習試卷：生活中的鹽

2014年中考化學二輪精品復習試卷：生活中的鹽學校：_姓名：_班級：_考號：_一、單選題()1、下列物質中屬于鹽的是AMnO2BZn（OH）2CCa（C1O3）2DO22、下列關于“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中，操作錯誤的是A粗鹽溶液過濾后，如果濾液仍渾濁，應更換濾紙再過濾一次B蒸發(fā)皿放在鐵圈上直接用酒精燈加熱C蒸發(fā)濾液時要用玻璃棒不斷攪拌D用酒精燈持續(xù)加熱到蒸發(fā)皿內水分全部蒸干3、我國化學家侯德榜的“聯(lián)合制堿法”工藝簡潔效率高其主要反應如下：NH3+H2O+CO2NH4HCO3NaCl(飽和)+NH4HCO3NH4Cl+NaHCO32NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2下列說法正確的是A反應是化合反應，反應是置換反應B反應過程中碳元素的化合價發(fā)生改變C反應后的H2O和CO2可以被循環(huán)使用D反應結束后，只得到一種產物Na2CO34、侯氏制堿法生產純堿的主要流程如下圖所示，其中無新物質生成的步驟是ABCD5、下列物質的俗名和化學式不相符的是（）A小蘇打 NaHCO3B燒堿 Na2CO3C石灰石 CaCO3D酒精 C2H5OH6、食鹽是我們日常生活中常用的物質下列有關食鹽用途的說法中正確的是（）A用加碘食鹽配制生理鹽水B用食鹽水除鐵銹C用食鹽水腌制咸鴨蛋D用食鹽代替小蘇打蒸饅頭7、下列物質中，屬于鹽的是（）A氯化鈉B鹽酸C氧化鎂D氫氧化鋁8、下列生活中常見的物質，其主要成分屬于鹽的是（）A活性炭（C） B水晶（SiO2）C草木灰（K2CO3）D食醋（CH3COOH）9、下列四個坐標示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況，其中肯定錯誤的是（）A加熱一定量碳銨（NH4HCO3）的實驗，試管中固體的質量變化B等質量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應，產生氣體的質量變化C向一定質量的水中加入氫氧化鈉時，形成的溶液pH的變化D向盛有一定量Ba（OH）2溶液的燒杯中逐滴滴加稀硫酸，測得燒杯中溶液導電性的變化10、某同學要測量一塊不規(guī)則食鹽晶體的體積，下列方法合理的是將食鹽晶體研磨成粉末，放入量筒中，讀數(shù)將食鹽晶體放入盛有飽和食鹽水的量筒中，讀取液面刻度的變化值將食鹽晶體放入盛滿水的集氣瓶中，收集溢出的水倒入空量筒中，讀數(shù)A僅B僅C僅D僅11、氯化鈉是重要的鹽。下列做法或說法錯誤的是A“一定溶質質量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”的實驗中，使用玻璃棒攪拌，加快氯化鈉的溶解B“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗中，當蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干后才能停止加熱C氯化鈉的水溶液能導電是因為它在水中解離出自由移動的Na+和ClD氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響很小12、做面包時常用到一種既能減少面粉發(fā)酵產生的酸又能使面包松軟的白色物質是A食鹽B小蘇打C蔗糖D燒堿13、根據你掌握的知識判斷，下列說法不正確的是（）A用氫氧化鈉溶液乳化除去試管內壁的油脂B發(fā)酵后的面團中加入純堿，會使做出的饅頭松軟可口C過量施用化肥不會導致江河湖泊水體富營養(yǎng)化D搬運易燃物和易爆物時，要輕拿輕放避免撞擊14、碳酸鈉可用于制造玻璃，其俗稱是 A小蘇打B熟石灰C生石灰D純堿15、在不用指示劑的條件下，欲將含有鹽酸的氯化鈣溶液由酸性變?yōu)橹行?，應選用的試劑是A澄清的石灰水B硝酸銀溶液C碳酸鈣粉末D生石灰粉末16、下列鹽的用途中，錯誤的是（）A用氯化鈉配制生理鹽水B用碳酸鈣作補鈣劑C用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調食物D用碳酸氫鈉治療胃酸過多17、制作饅頭時，需加入面堿（主要含碳酸鈉），如果面堿放多了，蒸出的饅頭會發(fā)黃，且口感不好。為除去過多的面堿，做饅頭時可加入適量的（）A味精B食鹽C料酒D食醋18、市場上有一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中放有一包固體物質和一袋水，飲用前撕開包裝袋，搖動罐頭使它們混合，罐內飲料溫度就會明顯降低，你認為這包固體物質可能是A硝酸銨B氫氧化鈉C食鹽D蔗糖19、袋裝食品的包裝中，常裝有一包干燥劑，該干燥劑的主要成分可能是( )A石灰石B生石灰C熟石灰D燒堿20、石頭紙是一種新型、環(huán)保紙張，堅固且不易燃燒。它是將碳酸鈣粉末加上15的聚乙烯塑料和5的膠合劑，經特殊工藝處理后制成。下列說法正確的是A聚乙烯塑料是一種天然有機高分子材料 B石頭紙的普遍應用不能減少對樹木的砍伐C用稀鹽酸和石灰水可檢驗出石頭紙中是否含碳酸根D石頭紙和普通紙都不易與氧氣發(fā)生反應21、關于生活中常見的鹽，下列說法不正確的是A碳酸鈣可用作補鈣劑B高錳酸鉀紫色溶液用來作酸堿指示劑 C食鹽對維持人體內水分和體液恒定的pH有重要作用D小蘇打是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一22、下列說法不正確的是A鉛筆芯不是鉛B生鐵不含鐵C水銀不是銀D純堿不屬于堿23、下列物質屬于鹽的是ACaOBCa(OH)2CNa2CO3DHCl24、向雞蛋殼、草木灰、石灰石、純堿等物質中滴加稀鹽酸，都能產生CO2，其原因是A這些物質都是固體B這些物質中都含有碳元素C這些物質中都含有碳酸鹽D這些物質中都含有二氧化碳25、碳酸鈉是重要的化工原料，其俗稱是A純堿B燒堿C小蘇打D熟石灰26、下列常見的化學肥料中，屬于鉀肥的是AKCl BCO(NH2)2CCa3(PO4)2DNH4H2PO427、碳酸鈉是重要的化工原料，其俗稱為 A燒堿B純堿C生石灰D熟石灰28、碳酸鈉是重要的化工原料，其俗稱是A食鹽B苛性鈉C燒堿D純堿29、氧化鈣常用做食品干燥劑，其俗稱為A熟石灰B苛性鈉C生石灰D石灰石30、碳酸鈉是重要的化工原料，其俗稱為A消石灰B苛性鈉C食鹽D純堿二、填空題()31、粗鹽中有較多的可溶性雜質和不溶性雜質，在粗鹽提純實驗中，四次使用玻璃棒，所起的作用分別是：（1）溶解時，使用玻璃棒，起作用；（2）時，用玻璃棒，使液體沿玻璃棒緩緩流進過濾器；（3）蒸發(fā)時，用玻璃棒攪拌，防止；（4）用玻璃棒將氯化鈉晶體從蒸發(fā)皿轉移。32、硫酸銅溶液常用于農業(yè)上制波爾多液如圖是用廢銅料（鐵、銅混合物）來生產硫酸銅的過程，請根據圖示回答下列問題（1）反應的基本類型為；（2）反應的化學方程式為；（3）已知：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2+2M則M的化學式為；對比途徑I、，途徑I的優(yōu)點有：33、小明做化學實驗時，不小心手指沾上了硝酸銀溶液，過一段時間出現(xiàn)痕跡，很難洗去詢問老師后得知，硝酸銀見光會分解，生成一種金屬、紅棕色氣體（NO2）和能供給呼吸的氣體，請寫出此反應的化學方程式；NO2中N的化合價為價；你認為在實驗室中硝酸銀的保存方法是34、許多化學反應在生產生活中有重要應用（1）用X射線檢查腸胃疾病時，要讓患者服用“鋇餐”（主要成分是硫酸鋇，硫酸鋇難溶于水和鹽酸）硫酸鋇屬于（填“酸”、“堿”或“鹽”），它是由鋇離子和（填離子符號）構成，碳酸鋇（BaCO3）也難溶于水，但不能用碳酸鋇制“鋇餐”，這是因為碳酸鋇與胃酸反應生成的BaCl2易溶于水，會使人中毒若誤服碳酸鋇，可服用硫酸鎂（MgSO4）使其與BaCl2反應進行解毒，該反應的化學方程式為（2）實驗室可用石灰水和純堿反應來制取少量的燒堿，其化學方程式為35、（7分）學習碳酸鈉知識時，老師做碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應演示實驗，并對渾濁液過濾，得到澄清濾液。課堂上老師的提問和同學們的回答如下圖所示。（1）碳酸鈉的俗名是。（2）假設你是丁同學，請你提出一個與甲、乙、丙同學不同的猜想，你的猜想是。（3）你認為甲、乙、丙同學的猜想都合理嗎？如有不合理的，請說明理由。（4）甲同學針對自己的猜想進行了如下實驗：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣體產生猜想不成立你認為甲同學的實驗設計是否正確？，其理由是。（5）請你設計實驗方案確定濾液中溶質的組成。36、（6分）侯德榜先生是我國制堿工業(yè)的先驅和奠基人。他發(fā)明的“侯氏制堿法”提高了原料的利用率，在制得了純堿的同時還獲得了大量化肥。其主要過程如圖所示：整個過程中涉及的主要反應有：NH3+H2O+CO2= NH4HCO3NH4HCO3+NaCl=NaHCO3+NH4Cl（晶體）2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2(1)“侯氏制堿法”生產的最終產品中可做化肥的是_。該化肥能否與熟石灰混合使用？_（填：“能”或“不能”）；若不能，為什么？（用化學方程式表示）（若能則此問不做）。(2)根據題目提供的信息，有的原材料可以循環(huán)使用，它們是_。(3) 工業(yè)上制作印制板是利用氯化鐵腐蝕Cu的原理：反應方程式為2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2。工業(yè)生產過程中產生的廢液對環(huán)境有污染，為了節(jié)約金屬資源并減少對環(huán)境的污染，請你設計一個實驗流程處理廢液回收Cu和FeCl2 。要求：參照上圖的流程方式，將設計的實驗流程在方框內完成。查閱資料：Fe+2FeCl3 =3FeCl237、(3分)蛋白質是組成細胞的基礎物質，一些可溶性的重金屬鹽(如含Cu2+、Ba2+、Ag+等)會使蛋白質發(fā)生凝固變性，從而使其喪失生理功能，致人中毒因此，可溶性重金屬鹽為有毒物質根據上述所給知識回答下列問題：(1)若醫(yī)療上用x射線檢查胃腸疾病時，要服用的懸濁液(俗稱鋇餐)，而不能服用碳酸鋇，其原因是人體胃液中含有一定量的，與碳酸鋇反應后，產生了一定量的使人中毒的可溶氯化鋇；(2)若誤服氯化鋇溶液，下列方案中可作為解毒措施的是(填序號)A多飲糖水B飲用牛奶C飲用食鹽水D飲用硫酸鋁溶液38、用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣、高純氧化鈣生產流程如下：(1)寫出下列物質的化學式：硝酸鈣_、碳酸銨_。(2)硝酸鈣與碳酸銨在溶液中反應，其基本反應類型為_。(3)實驗室常采用_操作進行沉淀分離。(4)生產高純碳酸鈣時，選擇“220恒溫干燥”而不選擇“灼燒”的原因是：_。(5)高純氧化鈣生產過程中，“干燥”的主要目的是為了防止(用化學方程式表示)_。39、(4分) 下圖中的幾種物質是常見的鹽，請回答下列問題。（1）在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液，現(xiàn)象是。（2）碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應生成CO2，是因為碳酸鈣、碳酸鈉中均含有(寫離子符號)。（3）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應，該反應的化學方程式為；硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應，其理由是。40、冬季，大雪覆蓋路面，給交通造成很多麻煩，散撒融雪劑可以使雪很快融化，有效地清除交通雪障。請回答：(1)除使用融雪劑外，常使用鏟雪車鏟雪，鏟雪車的鏟斗是用錳鋼制造的，錳鋼屬于(填寫序號字母)。A合成材料B合金C金屬材料D化合物(2)氯化鈣是常用的融雪劑。工業(yè)上以碳酸鈣(含有少量Na+、A13+、Fe3+等雜質)生產氯化鈣的主要流程如下：濾渣的主要成分是(填化學式)；加鹽酸酸化，其目的之一是除去未反應的氫氧化鈣，寫出反應的化學方程式。(3)已知鹽酸鹽(金屬氯化物)跟AgNO3溶液反應生成白色沉淀。某公司生產的融雪劑由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的兩種物質組成。小明為探究其成分，設計并完成下列實驗：請你推斷：融雪劑中一定不含的物質是，融雪劑中一定含有的物質是，可能含有的物質是_（上面三空都填化學式）41、（6分）“春牛首，秋棲霞”。明媚的4月，某班同學到南郊風景區(qū)牛首山踏青野炊。活動中，同學們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、去污粉（有效成份為碳酸鈉）等物品。（1）同學們攜帶的食品中,面條提供的主要營養(yǎng)素是_。（2）攜帶過程中，小軍發(fā)現(xiàn)裝食鹽和去污粉的瓶子標簽丟了。若要將它們區(qū)分開來，適宜選用_（填所攜帶的物品名稱）。（3）在“簡易灶”上懸掛野炊鐵鍋時，小明生火后小心調節(jié)野炊鍋到合適的高度。這樣做的原因可能是 。A. 使用焰心加熱 B. 使用內焰加熱 C. 使用外焰加熱（4）食物全部燒熟后，小明用適量水澆在繼續(xù)燃燒的木材上，火焰很快就熄滅了。小明滅火的原理是_。（5）通過鐵鍋能將食物燒熟，是利用了金屬鐵的_性。野炊結束時，小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠。這樣做的目的是_。42、從H、C、O、Na、Cl五種元素中，選擇適當?shù)脑兀M成一種符合下列內容的物質，請用化學式表示。(1)與生命密切相關且占人體總質量23的液態(tài)物質(2)汽水中含有的酸(3)生活中最重要的調味品 (4)重要的化工原料、俗稱苛性鈉的堿43、某環(huán)保小組監(jiān)測到一工廠向河水中排放的酸性廢液中含有CuSO4。(1)CuSO4是重金屬鹽，能與蛋白質發(fā)生_變化(選填“物理”或“化學”)，使蛋白質失去原來的生理功能，所以CuSO4有毒。(2)為了測定廢液中CuSO4的質量分數(shù)，該小組取了100g廢液，逐滴加入NaOH溶液至過量測得生成Cu(OH)2沉淀(無其它沉淀)的質量與所加NaOH溶液的質量關系如上圖所示：說明圖中的OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因。計算廢液中CuSO4的質量分數(shù)(寫出計算過程，結果保留1位小數(shù))。如果仍取l00g廢液，向其中逐滴加入過量的BaCl2溶液，充分反應后，過濾，將所得沉淀洗滌、干燥稱得質量為m g，能否用含m的代數(shù)式表達廢液中CuSO4的質量分數(shù)?_ (填“能，或“不能”)并說明你的理由。44、現(xiàn)有CuSO4、NaCl、NaOH、Na2SO4四種溶液，通過觀察即可鑒別出來的是_（填化學式，下同）溶液，將其滴加到另外三種溶液中可鑒別出_溶液；剩余的兩種溶液，各取少量原溶液再滴加_溶液即可進行鑒別。45、（6分）種植水果使我市很多農戶富裕起來了。水果表皮常有寄生蟲，種植戶一般用“波爾多液”殺死沙糖桔、葡萄等水果表皮的寄生蟲?！安柖嘁骸笔怯肅uSO4溶液與石灰水主要含Ca(OH)2混合而成的，混合后發(fā)生反應的化學方程式為。配制時不能用鐵桶的原因是（用化學方程式表示）：。噴灑“波爾多液”后在人的手上、衣服上常會殘留一些水洗不掉的藍色斑點，這些藍色斑點屬于（填“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”），這時可在廚房用品中選用浸泡衣服將其洗去。三、簡答題()46、某面包膨松劑由碳酸氫鈉和碳酸氫銨兩種物質組成化學小組為驗證該膨松劑的成分，查閱資料，設計如圖所示實驗（實驗開始前彈簧夾都處于關閉狀態(tài)）資料：膨松劑在面包制作過程中發(fā)生化學反應；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2； NH4HCO3NH3+H2O+CO2；通常狀況下，1體積水溶解700體積氨氣，氨氣溶于水所得溶液為氨水（1）是否需要將裝置B中的水換成澄清石灰水，說明理由（2）如果沒有裝置C，可能會對實驗造成的影響是什么？（3）利用上述裝置驗證膨松劑的成分，簡述實驗操作及判斷依據47、高中教材中有這樣一個實驗：在兩支同樣大小的試管中分別加入3mL（足量）稀鹽酸，將兩個各裝有0.3g NaHCO3或Na2CO3粉末的小氣球分別套在兩支試管口。將氣球內的NaHCO3或Na2CO3粉末同時倒入試管中，觀察到現(xiàn)象如下：（1）試管中（填產生沉淀或氣體及反應速率等相關現(xiàn)象）；（2）盛NaHCO3的試管中氣球變得更大，大小氣球體積之比約為（填最簡整數(shù)比）_；（3）等質量的兩種固體完全反應后生成氣體質量不等，但等質量的稀鹽酸完全反應后生成氣體質量相等，這個結論正確嗎？_。48、根據復分解反應發(fā)生的條件，并利用提供的“部分酸、堿和鹽的溶解性表”中的信息，判斷下列物質間能否發(fā)生反應。如能發(fā)生反應，寫出反應的化學方程式；如不能發(fā)生反應，請說明理由。（1）碳酸鉀溶液和氯化鈣溶液：；（2）氫氧化鋇溶液和硫酸銅溶液：；（3）稀硫酸和氯化鈉溶液：。OH-NO3-Cl-SO42-CO32-Na+溶溶溶溶溶K+溶溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不溶不溶Ca2+微溶溶溶微溶不溶四、探究題()五、信息分析題()49、硫酸銅晶體常用作農業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑。以下是由廢銅料(含鐵)生產硫酸銅晶體的流程。(1) B的化學式為，操作a的名稱是。(2)的反應基本類型為；反應、的化學方程式分別為；。(3)已知：。從環(huán)保和經濟的角度分析，對比途徑I、，途徑I的優(yōu)點有：不產生有害氣體和。試卷答案1.【解析】試題分析：氧化物是指有兩種元素組成且一種是氧元素的化合物；堿是指在電離時產生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是由金屬離子（或銨根離子）和酸根離子組成的化合物；單質是由一種元素組成的純凈物，據此結合物質的組成進行分析判斷。A、MnO2是由錳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項錯誤；B、Zn（OH）2是由鋅離子和氫氧根離子組成的化合物，屬于堿，故選項錯誤；C、Ca(C1O3)2是由鈣離子和氯酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項正確；D、O2是由氧元素組成的純凈物，屬于單質，故選項錯誤，故選C。考點：考查常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別2.【解析】試題分析：A、如果濾液仍然渾濁，就要檢查原因分析可能情況，例如濾紙是否破損，下面的燒杯是否潔凈等，檢查處理后再過濾，故A操作正確；B、蒸發(fā)皿是可以直接受熱的儀器，因此可以放在鐵圈上直接用酒精燈加熱，故B操作正確；C、蒸發(fā)過程中要用玻璃棒不斷的攪拌，防止液體受熱不均勻，而導致液滴飛濺，故C正確操作；D、蒸發(fā)時，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止加熱，靠余熱蒸干，故D操作錯誤，故選項為：D?？键c：考查氯化鈉與粗鹽提純3.【解析】試題分析：A、NH3+H2O+CO2NH4HCO3屬于化合反應，而反應NaCl(飽和)+NH4HCO3NH4Cl+NaHCO3屬于復分解反應，故A錯誤；B、在反應2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2中碳元素的化合價在反應前后不變，故B錯誤；C、由反應可知H2O和CO2可以被循環(huán)使用，故C正確；D、反應結束后，得到兩種產物Na2CO3和NH4Cl，故D錯誤，因此答案選C。考點：考查純堿的制??；有關元素化合價的計算；反應類型的判定4.【解析】食鹽水濃縮的過程實質是蒸發(fā)水，無新物質生成?？键c：本題考查化學變化。5.【解析】試題分析：A、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學式為：NaHCO3，其俗名和化學式相符B、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，其化學式為：NaOH，其俗名和化學式不相符C、石灰石的主要成分是碳酸鈣，其化學式為CaCO3，其俗名和化學式相符D、乙醇是酒精的學名，其化學式為C2H5OH，其俗名和化學式相符故選B考點：化學式的書寫及意義點評：本題難度不大，熟練掌握常見化學物質的名稱、俗稱、化學式是正確解答此類題的關鍵6.【解析】試題分析：A、生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，氯化鈉可用于配制生理鹽水，加碘食鹽中含有碘酸鉀等其它物質，不能用于配制生理鹽水，故選項說法錯誤B、鐵銹的主要成分是氧化鐵，不與食鹽水反應，不能用食鹽水除鐵銹，故選項說法錯誤C、用食鹽水可以腌制咸鴨蛋，故選項說法正確D、碳酸氫鈉本身受熱易分解，同時由于是碳酸氫鹽，遇到酸能反應生成二氧化碳氣體，使饅頭疏松多孔，食鹽不具有上述性質，故選項說法錯誤故選C考點：氯化鈉與粗鹽提純點評：本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見食鹽的性質和用途是正確解答的本題的關鍵7.【解析】試題分析：A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子組成的化合物，屬于鹽，故正確；B、鹽酸電離時電離出來的陽離子全部是氫離子，屬于酸，故錯誤；C、氧化鎂是由鎂和氧兩種元素組成，且一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故錯誤；D、氫氧化鋁電離時電離出來的陰離子全部是氫氧根離子，屬于堿，故錯誤；故選A考點：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別點評：物質的分類知識是初中化學的教學難點，也是考查的熱點之一，透徹理解有關概念，明確概念間的相互關系是解題的關鍵8.【解析】試題分析：A、活性炭是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；B、二氧化硅是由硅元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物；C、碳酸鉀是由鉀離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽；D、醋酸電離時電離出的陽離子全部是氫離子，屬于酸故選C考點：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別點評：本題主要考查鹽的概念，解答時要分析各種物質的組成，然后再根據鹽概念的含義進行分析、判斷，從而得出正確的結論9.【解析】試題分析：A、碳銨（NH4HCO3）受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，所以固體的質量不斷減少，當反應完畢后，固體質量為0，與圖象相符，故A正確；B、金屬鎂比鐵活潑，所以等質量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應金屬鎂用的時間少，而最終生成氫氣的質量金屬鎂比鐵多，與圖象不相符，故B錯誤；C、水呈中性，溶液的pH值為7，向一定質量的水中加入氫氧化鈉時，溶液呈堿性，溶液的pH值不斷增加，最后等于14，與圖象相符，故C正確；D、Ba（OH）2溶液和稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀，純水幾乎不導電，所以燒杯中溶液導電性逐漸減弱，當恰好反應時導電性0，再繼續(xù)滴加稀硫酸，溶液中的自由移動的離子增加，導電性逐漸增強，與圖象相符，故D正確故選：B考點：鹽的化學性質；金屬的化學性質；中和反應及其應用；酸堿溶液的稀釋點評：此題是多個知識點的考查題，能對多個物質的反應過程達到有效分析，并能結合讀懂圖象是解題的關鍵10.【解析】試題分析：食鹽固體研磨成粉末后其狀態(tài)發(fā)生了變化，所以不能用此方法測量其體積。將食鹽晶體放入盛有飽和食鹽水的量筒中，食鹽不會溶解，可用此方法測量其體積。將食鹽晶體放入盛滿水的集氣瓶中，食鹽會溶解，不能用此方法測量其體積。 考點：物質的溶解性點評：根據食鹽能溶解于水及飽和溶液的特點進行解答。11.【解析】用蒸發(fā)皿加熱時，當有較多晶體析出時停止加熱，用余熱蒸干水分。若濾液全部蒸干后才停止加熱，會造成蒸發(fā)皿破裂。12.【解析】食鹽不能與酸反應，所以不符合題意，小蘇打是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉能與酸反應產生二氧化碳，二氧化碳逸出時，在面包中留下大量的洞，俁面包松軟，蔗糖不與酸反應，燒堿是氫氧化鈉的俗稱，具有強腐蝕性，不能用作食品添加劑，燒堿與酸反應也不產生氣體。13.【解析】試題分析：A、氫氧化鈉與油脂發(fā)生的是化學反應，而不是乳化作用，故A錯誤；B、發(fā)酵后的面團中加入純堿，純堿能和酸反應生成二氧化碳，會使做出的饅頭松軟可口，故B正確；C、過量施用化肥會導致江河湖泊水體富營養(yǎng)化，故C錯誤；D、搬運易燃物和易爆物時，要輕拿輕放避免撞擊，防止發(fā)生爆炸，故D正確，故選AC考點：常用鹽的用途；施用化肥對環(huán)境的影響；易燃物和易爆物安全知識點評：此題通過解決生活中的實際問題考查了化學與生活的聯(lián)系，同學們要明確生活、生產中某些做法的原理，能利用所學知識進行正確的解釋14.【解析】碳酸鈉俗名純堿，小蘇打是碳酸氫鈉的俗名，熟石灰是氫氧化鈣的俗名，生石灰是氧化鈣的俗名15.C16.C17.D18.A19.B20.C21.B22.B23.C24.C25.A26.A27.B28.D29.C30.D31.【解析】試題分析：（1）溶解時，使用玻璃棒進行攪拌，起加快溶解速度作用；（2）過濾時，用玻璃棒引流，使液體沿玻璃棒緩緩流進過濾器；（3）蒸發(fā)時，用玻璃棒攪拌，防止液體局部受熱造成液滴飛濺；（4）用玻璃棒將氯化鈉晶體從蒸發(fā)皿轉移?？键c：考查氯化鈉與粗鹽提純32.【解析】試題分析：廢銅料中有鐵和銅，要生產硫酸銅，需將鐵除去，因此可加入足量稀硫酸將鐵除去，銅與硫酸不反應，過濾后銅與氧氣反應轉化為氧化銅，氧化銅和硫酸反應生成硫酸銅。（1）反應為鐵與硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，化學方程式為Fe+H2SO4 FeSO4+H2反應物是一種單質和一種化合物，生成物是另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應（2）反應是氧化銅與硫酸反應生成硫酸銅和水，化學方程式為CuO+H2SO4CuSO4+H2O（3）根據反應前后原子種類和數(shù)目不變可知，反應前氫原子4個，氧原子8個，銅原子1個，硫原子2個，反應后已有銅原子1個，硫原子2個，氧原子6個，因此2M中含有4個氫原子和2個氧原子，故M的化學式為H2O；途徑轉化的化學方程式為2Cu+O22CuO，CuO+H2SO4CuSO4+H2O；途徑是銅與濃硫酸反應生成硫酸銅、二氧化硫和水，因此對比途徑I、，途徑沒有二氧化硫產生，無污染考點：物質的相互轉化和制備33.【解析】試題分析：硝酸銀見光分解生成一種金屬（銀）、一種紅棕色氣體（NO2）和一種能供給呼吸的氣體（氧氣），反應的化學方程式為：2AgNO32Ag+2NO2+O2氧元素顯2價，設NO2中氮元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：x+（2）2=0，則x=+4價根據題意，硝酸銀見光會分解，在實驗室中棕色試劑瓶一般盛放見光易分解的物質，故在實驗室中硝酸銀的保存方法是保存在棕色試劑瓶中故答案為：2AgNO32Ag+2NO2+O2；+4；保存在棕色試劑瓶中考點：鹽的化學性質；有關元素化合價的計算；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式點評：本題難度不大，理解題意、掌握化學方程式的書寫方法、利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法、實驗室藥品的保存方法等即可正確解答本題34.【解析】試題分析：（1）根據鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，故硫酸鋇屬于鹽，它是由鋇離子和硫酸根離子組成的化合物；硫酸鎂（MgSO4）與BaCl2反應的化學方程式是BaCl2+MgSO4MgCl2+BaSO4；（2）氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣，反應的化學方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3；考點：常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；化學符號及其周圍數(shù)字的意義；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式點評：本題重點考查了鹽的定義與化學方程式的書寫，難度不大35.（1）純堿（2）可能含有NaOH、Ca(OH)2（3）乙同學的猜想不合理，原因是氫氧化鈣與碳酸鈉反應，二者不能同時存在。（4）不正確溶液中有氫氧化鈉，加入少量鹽酸，即使溶液中有碳酸鈉，也可能不產生氣體。（5）取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液，若有沉淀產生，則濾液中的溶質是NaOH和Ca(OH)2；若無沉淀產生，再另取濾液少量于另一支試管中，加入氫氧化鈣溶液，若無現(xiàn)象則濾液中的溶質為NaOH，若出現(xiàn)沉淀，則濾液中的溶質是NaOH、Na2CO3。（空答、錯答、漏答均為0分；答案正確為2分）36.（1）NH4Cl不能略（2） CO2（3）37.(1) BaSO4 HCl (2)BD38.（7分）（1）Ca(NO3)2；(NH