【同步練習(xí)】《測量密度》（教科）.docx

測量密度同步練習(xí) 選擇題1在用天平和量筒測量某種食用油的密度時，以下操作中，不必要且不合理的是( ) A用天平測出空燒杯的質(zhì)量 B取適量的油倒入燒杯中，用天平測出杯和油的總質(zhì)量 C將燒杯中的油倒入量筒中，測出倒入量筒中油的體積 D用天平測出燒杯和剩余油的總質(zhì)量 2如下四個選項表示四個不同的量筒，每組數(shù)字前面的是量筒的最大刻度值，后面的是量筒的分度值，要想一次并盡可能準(zhǔn)確地測出密度為0.8103 kg/m3的100g酒精的體積，應(yīng)選用合適的量筒是( ) A50 mL，5 mL B250 mL，5 mL C100 mL，2 mL D400 mL，20 mL 3小夢參加了5月份的實(shí)驗操作考試，下表中記錄的是小夢與其他三位同學(xué)測出的小石塊的密度(注：經(jīng)查密度表可知，石塊的密度為2.50 g/cm3)。下列說法正確的是( )A.四位考生的實(shí)驗都失敗了，因為密度表中石塊的密度是2.50 g/cm3 B只有小滿的數(shù)據(jù)可以接受，因為他的數(shù)據(jù)最接近密度表中的數(shù)據(jù) C只有張揚(yáng)的數(shù)據(jù)不可以接受，因為他的數(shù)據(jù)偏差最大 D只要實(shí)驗操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效4小王測量了五個體積、質(zhì)量各不相同的鋁塊，將所得數(shù)據(jù)描繪成圖表。圖中能與實(shí)驗結(jié)果吻合的是( )5為測定一木塊的密度，將一個體積為10 cm3的鐵塊掛在木塊下端，使木塊完全浸沒在量筒的水中，水面由沒有放物體前的50 mL上升到90 mL，已知木塊的質(zhì)量為21 g，則木塊的密度為(不考慮木塊吸水)( ) A3.1103 kg/m3 B0.7103 kg/m3 C0.53103 kg/ D0.23103 kg/m3 6為了測鹽水的密度，某實(shí)驗小組制定如下的實(shí)驗計劃：在燒杯中裝入適量的鹽水，測出它們的總質(zhì)量 將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中 測出量筒中鹽水的體積 測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量測出空燒杯的質(zhì)量 根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度 以上實(shí)驗步驟安排最合理的是( ) A B C D 填空題7.如圖是甲、乙、丙三位同學(xué)測液體體積的讀數(shù)情況，其中，甲同學(xué)讀數(shù)_，乙同學(xué)讀數(shù)_，丙同學(xué)讀數(shù)_(均選填“偏大”“偏小”或“正確”)。量筒中液體的體積為_ mL。8. 測量物體密度的方法有很多種，在所使用的諸多方法中，其基本思路都是圍繞著物體的 。9小華利用天平、量筒和一個容器來測量某種液體的密度，經(jīng)過他的規(guī)范操作，得到如下表所示的數(shù)據(jù)。實(shí)驗編號 1 2 液體的體積/cm3 4 12 容器和液體的總質(zhì)量/g 26 34 (1)液體的密度為_ kg/m3。(2)容器的質(zhì)量為_ g(3)如圖能正確反映上表中液體和容器的總質(zhì)量跟液體的體積的關(guān)系的圖象是( )10.小明家有一枚質(zhì)量為2.1g的銀幣，他想用量筒測算出該銀幣是不是純銀的（銀=10.5g/cm3），（1）所用的量筒規(guī)格如圖所示，此量筒的分度值是_ml，他能否鑒別出該銀幣？_（能/不能），原因_。（2）用天平和量筒測量銀幣的密度來鑒別是否是純銀的，你建議他采用_ 法進(jìn)行試驗11在課外實(shí)踐活動中，小明做了以下實(shí)驗： 調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將右端的平衡螺母向_調(diào)，使天平平衡。測量李子質(zhì)量時，天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則李子質(zhì)量是_g。往量筒中注入60 mL的水，將該李子浸沒在水中后，水面位置如圖丙所示，則李子的體積是_ cm3，密度是_ g/cm3。12老師講了“密度”這節(jié)知識后，小明和小楠對他們都喜歡吃的柑橘的密度感興趣了。他們拿出一個柑橘，決定想辦法測出它的密度。(1)將托盤天平放在_桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向_(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度盤的中央。(2)小楠用天平測量柑橘的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖乙所示，則柑橘的質(zhì)量是_ g，若小楠再將柑橘浸沒在水中測得它的體積為230 cm3，則柑橘的密度為_ kg/m3。(3)如果小楠做實(shí)驗時，是先將柑橘浸沒在水中測出柑橘的體積，再用天平測出柑橘的質(zhì)量，則這樣測得的柑橘密度比真實(shí)值_(選填“偏大”或“偏小”)，其原因是_。(4)實(shí)驗完成后，小明問小楠是如何測出柑橘體積的，于是小楠將柑橘擦干凈，又取出小燒杯、量筒、溢水杯和牙簽等。小楠先將溢水杯裝滿水，接著小楠的做法是_。(5)小明在思考，小楠的做法也存在不妥之處，你認(rèn)為不妥之處是_。 解答題13在用天平和量筒測量一小塊大理石密度的實(shí)驗過程中： (1)使用托盤天平前要對天平進(jìn)行調(diào)節(jié)，步驟如下： 組裝好天平，把天平放在_工作臺面上； 把游碼置于標(biāo)尺左端的_處； 調(diào)節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡。 (2)實(shí)驗過程： 用調(diào)好的天平測大理石的質(zhì)量，當(dāng)右盤中所加砝碼和游碼位置如圖甲所示時，天平平衡，則此大理石的質(zhì)量是_ g。在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該大理石放入前、后的情況如圖乙所示，則大理石的體積是_ cm3，此大理石的密度是_ kg/m3。 (3)大理石放在水中時會吸水，由此判斷，用此測量方法測得的密度值與它的真實(shí)值相比_(填“偏大”“偏小”或“一樣大”)。14在學(xué)完有關(guān)密度的知識后，小芳用天平、量筒和燒杯測量某種油的密度，如圖表示了她的主要操作過程。 (1)由圖可知，小芳所測某種油的密度為_kg/m3。 (2)小芳的這種操作會使測量結(jié)果偏_。 (3)為了減小誤差，可以按_的順序操作。15小剛在測量大米密度的實(shí)驗中。(1)將天平放在_桌面上，移動游碼至標(biāo)尺左端零刻度線后，指針位置如圖所示，此時應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向_側(cè)調(diào)節(jié)，使天平平衡，先用天平測得空燒杯的質(zhì)量為50 g，再測得裝入適量大米時燒杯和大米總質(zhì)量為131.9g。 (2)將燒杯中大米倒入空量筒，壓實(shí)抹平，測得其體積為90mL，計算得到大米的密度為_kg/m3。 (3)小剛測得大米的密度比真實(shí)值_(填“大”或“小”)，其原因是_。16下面是小李同學(xué)和小張同學(xué)設(shè)計的“測食用油密度”的實(shí)驗方案，請完善他們的方案，并回答下面的問題。(1)小李同學(xué)的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1，向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2。然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1。其測得的食用油密度的表達(dá)式為_。(2)小張同學(xué)的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量油，用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3，然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒，再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4，讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2，其測得的食用油密度的表達(dá)式為_。(3)請你對上述兩種實(shí)驗方案進(jìn)行評估，按_同學(xué)的實(shí)驗方案進(jìn)行測量，實(shí)驗誤差可能小一些。答案和解析【答案】 一、選擇題1.A 2.B 3.D 4.D 5.B 6.A 二、填空題7. 偏大 正確 偏小 60 8.質(zhì)量和體積 9.(1) 1103 (2) 22 (3) B10.（1） 1；不能；假設(shè)銀幣是純銀的，銀幣的體積：銀幣的體積小于量筒的分度值，所以用量筒測量銀幣的體積時，會使測量值不準(zhǔn)確，也就無法得出準(zhǔn)確的密度值，所以用量筒不能鑒別出該銀幣是不是純銀的（2）累積11. 右 20.5 20 1.05 12. (1) 水平 左 (2) 220.8 0.96103 (3) 偏大 柑橘表面沾有水，導(dǎo)致測量的質(zhì)量偏大 (4) 將小燒杯放在溢水口處，小楠借助牙簽使柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后，用量筒測得小燒杯中水的體積即可測得柑橘的體積 (5) 量