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瀘教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷及答案(最新(三篇)目錄:瀘教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷及答案最新一瀘教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷及答案匯總二瀘教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷及答案匯編三- 1 -瀘教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷及答案最新一班級(jí): 姓名: 滿(mǎn)分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、我會(huì)讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(20分)t po tio shn bo mn hu bn cr niomn 二、比一比,再組詞。(10分)吹(_) 沙(_) 洞(_)歡(_) 妙(_) 同(_)訪(_) 國(guó)(_) 菜(_)紡(_) 園(_) 彩(_)三、讀一讀,連一連。(10分)在小溪里 睡覺(jué)在江河里 散步在海洋里 奔跑在池塘里 跳舞四、想一想,選詞填空。(10分)歡樂(lè) 歡笑 歡快 快樂(lè)1孩子們(_)著走出學(xué)校。2孩子們(_)地走出學(xué)校。3音樂(lè)教室里傳出孩子們(_)的歌聲。4“六一”這一天,我們多么(_)!放心用心當(dāng)心細(xì)心5.媽媽對(duì)我說(shuō):“你每天上學(xué)、放學(xué)過(guò)馬路要(_),上課時(shí)要(_)聽(tīng)老師講課,做作業(yè)要(_),這樣我就(_)了?!蔽?、照樣子,按要求寫(xiě)句子。(15分)例:他把禾苗往高里拔。(高興地一棵一棵的)他高興地把禾苗一棵一棵的往高里拔。烏云壓下來(lái)。(滿(mǎn)天的 黑沉沉地)_。例:春天像害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。2.又高又大的楓樹(shù)像_。例:這個(gè)太陽(yáng)害怕極了,慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。3.小明_極了,_地跑進(jìn)了教室。例:原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺,也不像松鼠說(shuō)的那樣深。4.這部電影既_,也_。六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(20分)_我喜歡小青蛙。小青蛙穿著淡綠色的外衣,雪白的肚皮,長(zhǎng)著四條深綠色的腿,頭上有一雙又圓又大的眼睛。在它的兩眼前方有一張神奇的嘴,唱起歌來(lái)呱、呱、呱。小青蛙不但長(zhǎng)得漂亮,而且是捉蟲(chóng)的能手。它一發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng),就前腿按地,后腿一蹬,向上躥去,同時(shí)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,把害蟲(chóng)鉤住吞下。小青蛙抓害蟲(chóng)的本領(lǐng)可大啦,一只青蛙每天大約吃70多只害蟲(chóng),一年可消滅一萬(wàn)多只,是保護(hù)莊稼的好衛(wèi)士。1仔細(xì)閱讀短文,請(qǐng)你給短文加個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前橫線(xiàn)上。2照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。例:又圓又大又(_)又(_) 又(_)又(_) 又(_)又(_)3根據(jù)短文填空。(1)小青蛙穿著(_)的外衣,(_)的肚皮,長(zhǎng)著四條(_)的腿,頭上有一雙又(_)又(_)的眼睛。(2)小青蛙不但長(zhǎng)得(_),而且是(_)的能手。4用“_”畫(huà)出小青蛙捉蟲(chóng)時(shí)的句子。5小青蛙為什么被稱(chēng)為保護(hù)莊稼的好衛(wèi)士?( )A因?yàn)樗鼤?huì)嚇跑害蟲(chóng)。B因?yàn)樗亲较x(chóng)的能手。C因?yàn)樗矚g吃害蟲(chóng)。七、看圖寫(xiě)話(huà)。(15分)哎呀,袋子破了!怎么辦呢?仔細(xì)看圖,小刺猬是怎樣把地上的果子搬回家的呢?請(qǐng)你看圖編一個(gè)完整的故事寫(xiě)下來(lái)。_參考答案:一 吐泡 跳繩 飽滿(mǎn) 滑冰 刺耳 鳥(niǎo)鳴二 吹牛 沙子 洞口 歡樂(lè) 奇妙 相同 訪問(wèn) 國(guó)家 白菜 紡織 園子 色彩 三 四 歡笑 歡快 歡樂(lè) 快樂(lè) 當(dāng)心 用心 細(xì)心 放心 五 1.滿(mǎn)天的烏云黑沉沉地壓下來(lái)。 2.一把綠色的打傘 3.擔(dān)心 急急忙忙 4.不像小明說(shuō)的那樣搞笑 不像哥哥說(shuō)的那樣感人。 六 1小青蛙2 說(shuō) 笑 快 好 香 脆 3 淡綠色 雪白 深綠色 圓 大 漂亮 捉蟲(chóng) 4它一發(fā)現(xiàn)害蟲(chóng),就前腿按地,后腿一蹬,向上躥去,同時(shí)伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,把害蟲(chóng)鉤住吞下。5B6 / 15瀘教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷及答案匯總二班級(jí): 姓名: 滿(mǎn)分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、我會(huì)讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(20分)du q sng bi shn ch xing mo nng mng gu hu png yu qio kng 二、比一比,再組詞。(10分)堆_ 休_ 財(cái)_ 烤_推_ 體_ 才_(tái) 燒_炒_ 坡_ 決_ 根_抄_ 波_ 塊_ 跟_三、讀一讀,連一連。(10分)粗壯的 細(xì)雨 年邁的 河水蒙蒙的 小路 碧綠的 春風(fēng)彎彎的 綠毯 晶瑩的 大娘柔軟的 大樹(shù) 溫暖的 露珠四、想一想,選詞填空。(10分)注視 仰視 忠實(shí) 誠(chéng)實(shí)(1)他兩眼_著我,似乎想說(shuō)些什么。 (2)夢(mèng)想是用來(lái)_的,不是用來(lái)踐踏的。 (3)她很_于自己的諾言。 (4)小明很_,所以老師們都很喜歡他。五、照樣子,按要求寫(xiě)句子。(15分)例:梧桐樹(shù)葉像手掌。 (仿寫(xiě)句子)_像_。2.把詞語(yǔ)放到句子合適位置。小魚(yú)在河水里游來(lái)游去。(清清的)_。六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(20分)快樂(lè)在哪里一群螞蟻在屋外忙來(lái)忙去,小公雞歪(wi)著頭問(wèn):“小螞蟻,你們快樂(lè)嗎?”螞蟻回答:“我們過(guò)冬的糧食快要備齊了,很快樂(lè)。”兩只燕子在屋檐(yn)下做窩,她們不停地來(lái)回銜(xin)泥,小公雞昂(ng)頭問(wèn):“燕子姐姐,你們快樂(lè)嗎?”燕子說(shuō):“我們馬上就有了自己的家,很快樂(lè)?!毙」u問(wèn)梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快樂(lè),快樂(lè)是什么呢?”梅花鹿阿姨說(shuō):“孩子,快樂(lè)是需要自己尋找的,快樂(lè)來(lái)源于生活中的每一件事,快樂(lè)在每個(gè)人的心里?!?短文共有_個(gè)自然段,文中的小動(dòng)物有:_、_、_、_。2讀了短文,我知道“昂頭”的意思是:_。3畫(huà)出文中小公雞對(duì)梅花鹿阿姨說(shuō)的話(huà)。4讀了短文,我知道快樂(lè)在_。七、看圖寫(xiě)話(huà)。(15分)同學(xué)們,仔細(xì)觀察下面的圖畫(huà),想一想,他們之間發(fā)生了一件什么事?會(huì)怎么說(shuō),怎么做?結(jié)果怎樣?_參考答案:一 【答案】隊(duì)旗 松柏 深處 熊貓 農(nóng)忙 桂花 朋友 橋孔二 土堆; 休息; 財(cái)產(chǎn); 烤肉; 推拉; 身體; 人才; 發(fā)燒; 炒菜; 山坡; 決心; 樹(shù)根; 抄寫(xiě); 波浪; 方塊; 跟從 三 四 注視 仰視 忠實(shí) 誠(chéng)實(shí) 五 銀杏樹(shù)葉 扇子 小魚(yú)在清清的河水里游來(lái)游去 六 1 4 螞蟻 小公雞 燕子 梅花鹿 2抬起頭3梅花鹿阿姨,大家都很快樂(lè),快樂(lè)是什么呢?4每個(gè)人的心里10 / 15瀘教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)二單元試卷及答案匯編三班級(jí): 姓名: 滿(mǎn)分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、我會(huì)讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(20分)p shu cng mng bin dan gn l png jing qng lng shn ling sng bi xi xn j ji h shu chng sh 二、比一比,再組詞。(10分)飄_ 泡_ 躁_ 猜_漂_ 袍_ 操_ 晴_三、讀一讀,連一連。(10分)chnji shni litn哎累 燙 辰街 衫四、想一想,選詞填空。(10分)扔 打 蕩 踢 跳 滾鈴聲響,下課了,操場(chǎng)上,真熱鬧。(_)足球,(_)秋千,(_)皮筋,(_)鐵環(huán),(_)沙包,(_)籃球。小朋友們真快樂(lè)!五、照樣子,按要求寫(xiě)句子。(15分)(1)空氣撲來(lái)。(清新的 迎面)(擴(kuò)句,用上括號(hào)里的詞。)_ (2)天氣漸漸熱起來(lái)了。(用劃線(xiàn)的詞寫(xiě)句子) _ (3)大象有一對(duì)大耳朵,像扇子似的,耷拉著。(用劃線(xiàn)的詞寫(xiě)句子) _ (4)光明 大地 太陽(yáng) 給 帶來(lái)(連詞成句)_ (5)弟弟高興極了,蹦蹦跳跳地進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)。(仿寫(xiě)句子) 小馬_,_地到了對(duì)岸。六、閱讀短文,回答問(wèn)題。(20分)魚(yú)醫(yī)生魚(yú)也常常會(huì)得病。它們之間因打架,也會(huì)受傷。但魚(yú)類(lèi)也有“醫(yī)生”。海洋中有種“圣尤里塔魚(yú)”,就是魚(yú)醫(yī)生。它能用尖嘴清除病魚(yú)傷口上壞死的地方,能吃掉魚(yú)身上的小蟲(chóng)子和其他的小東西,使病魚(yú)恢復(fù)健康。不過(guò),它的這個(gè)本領(lǐng)是它的本能,它吃掉的東西是它最好的食物。這樣,魚(yú)醫(yī)生和病魚(yú)之間的關(guān)系就非常好。魚(yú)醫(yī)生工作負(fù)責(zé),治病也很快。一個(gè)魚(yú)醫(yī)生6小時(shí)內(nèi)能醫(yī)治300條病魚(yú)。病魚(yú)求醫(yī)時(shí),總是頭朝下尾朝上。老老實(shí)實(shí)地接受醫(yī)生的診治。那些嗓子有病的魚(yú),就張開(kāi)大口,讓小魚(yú)醫(yī)生進(jìn)進(jìn)出出,給它治病。有一種“厄爾卜里尼魚(yú)”,它長(zhǎng)得和魚(yú)醫(yī)生幾乎一樣。有病的魚(yú)不防備它時(shí),它猛地伸出尖嘴,狠狠咬一口就逃跑。瞧,魚(yú)類(lèi)中也有裝好人的壞蛋。1仿寫(xiě)詞語(yǔ)。老老實(shí)實(shí)_2短文共有個(gè)自然段。第自然段寫(xiě)“魚(yú)醫(yī)生”治病。請(qǐng)把“魚(yú)醫(yī)生”給魚(yú)治病的句子畫(huà)上“”。3選擇序號(hào)填空。a厄爾卜里尼魚(yú)b圣尤里塔魚(yú)“魚(yú)醫(yī)生”是_,冒充“魚(yú)醫(yī)生”的壞蛋是_。4魚(yú)生病后是怎樣求醫(yī)的?請(qǐng)你在文中畫(huà)上“”。5你還見(jiàn)過(guò)哪些有趣的動(dòng)物?請(qǐng)你簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)。_七、看圖寫(xiě)話(huà)。(15分) 圖畫(huà)中畫(huà)了哪些人?他們?cè)诟墒裁??又是怎么做的??qǐng)仔細(xì)看圖,寫(xiě)一段通順的話(huà)。_參考答案:一 潑水蒼茫扁擔(dān)趕路評(píng)獎(jiǎng)晴朗閃亮松柏寫(xiě)信季節(jié)喝水城市二 飄揚(yáng) 吹泡泡 暴躁 猜謎語(yǔ) 漂浮 長(zhǎng)袍 做操 晴天 三 四 五 清新的空氣迎面撲來(lái)。 天漸漸變亮了。 老師像園丁似的精心培育祖國(guó)的花
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