語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)燈光導(dǎo)學(xué)案.doc

燈光導(dǎo)學(xué)案 課題人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元第11課燈光總課時(shí)1課時(shí)課型閱讀教學(xué)略讀課使用時(shí)間2014年3月18日 主備人冉紅彥學(xué)法自主學(xué)習(xí)、合作探究審核人六年級(jí)語(yǔ)文組授課教師冉紅彥學(xué)習(xí)標(biāo)目1.借助工具書正確讀記“戰(zhàn)地、突擊、殲滅、陷入、阻擊、憧憬、點(diǎn)燃、性命、焦急、千鈞一發(fā)”等詞語(yǔ)。2.借助郝副營(yíng)長(zhǎng)在激戰(zhàn)前的神情和談話，會(huì)用自己的話說(shuō)出郝副營(yíng)長(zhǎng)的精神品質(zhì)。3.能用自己的話說(shuō)清楚文章的表達(dá)順序。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：借助郝副營(yíng)長(zhǎng)在激戰(zhàn)前的神情和談話，會(huì)用自己的話說(shuō)出郝副營(yíng)長(zhǎng)的精神品質(zhì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)是：能用自己的話說(shuō)清楚文章的表達(dá)順序。學(xué)習(xí)流程學(xué)法指導(dǎo)【導(dǎo)說(shuō)】 我的學(xué)習(xí)我做主1.在要求掌握的字詞（戰(zhàn)地、突擊、殲滅、陷入、阻擊、憧憬、點(diǎn)燃、性命、焦急、千鈞一發(fā)）當(dāng)中，我向大家強(qiáng)調(diào)的字詞是（ ），課文中，我理解的詞語(yǔ)有（ ）。2.課文的主要內(nèi)容是：3.我不明白的問(wèn)題是：自主學(xué)習(xí)反饋交流【導(dǎo)讀】 我的想法我表述1.“多好??！”這句話分別是誰(shuí)在什么情況下說(shuō)的？他們?cè)谡f(shuō)這句話的時(shí)候，看到了什么，會(huì)想到些什么？2. 郝副營(yíng)長(zhǎng)為了心中的這份憧憬，他和他的戰(zhàn)友們是怎么做的，讓你感動(dòng)的地方在哪里？ 溫馨提示：先用橫線畫出有關(guān)的句子，然后進(jìn)行批注品讀。批注閱讀品析詞句【導(dǎo)思】 我的團(tuán)隊(duì)我合作如果要給這篇課文另外命題，你想給課文起個(gè)什么題目？把理由寫下來(lái)。 溫馨提示：可以根據(jù)課文內(nèi)容來(lái)談，也可以展開聯(lián)想和想象，說(shuō)的合情理即可。_小組合作展示匯報(bào)【導(dǎo)寫】 我的思考我表達(dá)此時(shí)此刻，作為新時(shí)代的好少年，你想對(duì)革命戰(zhàn)士郝副營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)些什么呢？請(qǐng)借助想象與聯(lián)想，把你的想法寫下來(lái)。 溫馨提示：可以結(jié)合你課前搜集到的資料，或結(jié)合你身邊的實(shí)際見聞來(lái)組織語(yǔ)言。 _讀寫結(jié)合即興練筆【導(dǎo)練】 我的學(xué)習(xí)我檢測(cè) 1.我會(huì)為加橫線的字選擇正確的讀音,用“”表示。（此題共三顆星，我摘得了 顆星。）殲滅（jin qin ）憧憬（tng chng) 千鈞一發(fā)（f f)2.從文中摘抄一句最讓你感動(dòng)的句子，并寫出感動(dòng)的理由。 （此題共四顆星，我摘得了 顆星。）當(dāng)堂練習(xí)檢測(cè)達(dá)標(biāo)【課后拓展】推薦閱讀課外讀物：王愿堅(jiān)的劇本閃閃的紅星， 短篇小說(shuō)七根火柴。 【課后反思】 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我感觸最深的地方是（可以談?wù)n前的預(yù)習(xí)、可以談?wù)n文的朗讀、可以談