小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版二年級(jí)《用2-6的乘法口訣求商（一）》教學(xué)設(shè)計(jì).docVIP

用2-6的乘法口訣求商（一）教學(xué)設(shè)計(jì)課 題用2-6的乘法口訣求商（一）主備人教者課 型新授課時(shí)1時(shí)間節(jié)數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力： 1初步學(xué)會(huì)用乘法口訣求商。2經(jīng)歷探索除法計(jì)算方法的過(guò)程，了解用乘法口訣想商的思路。過(guò)程與方法：經(jīng)歷用2-6的乘法口訣求商方法的形成過(guò)程，體驗(yàn)解決問(wèn)題的一般策略。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感受成功的快樂(lè)。重 難 點(diǎn)重點(diǎn)：1.使學(xué)生學(xué)會(huì)求商的方法。2.運(yùn)用除法計(jì)算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)求商的方法。教學(xué)準(zhǔn)備教具、學(xué)具準(zhǔn)備：例1情境圖的放大圖，按練習(xí)三的第3題制作“信箱”和“信”（算式卡片）；每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備12個(gè)卡片。集體備課個(gè)性展示一、復(fù)習(xí)1說(shuō)出得數(shù)，并說(shuō)出用哪句口訣。62= 43= 25= 33=2填空。2（ ）=4 3（ ）=6 4（ ）8（ ）3=12 （ ）4=20 5（ ）=153把12個(gè)卡片平均分一分，并寫出除法算式。二、新課1引出除法算式123。提出第（1）個(gè)問(wèn)題：12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾只小猴？請(qǐng)學(xué)生列出除法算式：123。2探討計(jì)算方法。（1）引導(dǎo)：我們會(huì)用動(dòng)手分一分的方法解決“可以分給幾只小猴”的問(wèn)題。如果不動(dòng)手操作學(xué)具，怎樣算出結(jié)果呢？請(qǐng)各小組探討計(jì)算方法。（2）交流。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)探討出的計(jì)算方法。（3）根據(jù)學(xué)生探討的情況，給予積極評(píng)價(jià)。并且，突出強(qiáng)調(diào)：可以用乘法口訣想商。3嘗試用乘法口訣求商。（1）出示例1的第（2）個(gè)問(wèn)題，并讓學(xué)生列出算式。（2）請(qǐng)學(xué)生用乘法口訣想：商幾？（3）交流。請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)想商的過(guò)程和使用了哪句口訣。（4）交流想商的過(guò)程。三、練習(xí)1練習(xí)五的第1、2、3題。四、總結(jié)1請(qǐng)學(xué)生談收獲。板書設(shè)