甘肅省重點小學六年級語文【上冊】過關(guān)檢測試卷 附答案.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學校 班級 姓名 學號 密.封線內(nèi).不. 準答. 題 絕密啟用前甘肅省重點小學六年級語文【上冊】過關(guān)檢測試卷 附答案題 號知識基礎(chǔ)積累運用口語交際閱讀習作總分得 分考試須知： 1、 考試時間：90分鐘，本卷滿分為100分。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。 一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計20分）1、把下面的成語補充完整。 心（ ）肉（ ） （ ）（ ）如洗 （ ）（ ）安席 （）（ ）望重可見（）（ ） （ ）（ ）石出2、將下列選項依次填入文段的空缺處，正確的順序是（ ）。在生命的旅程中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風細雨，也可以是（ ）；可以是寥寥的片言只語，也可以是（ ）；可以直對相知的友人，也可以是朝向（ ）；可以是面對的激烈爭辯，也可以只是（ ）。 A、素不相識的陌生人B、走了火的雷霆霹靂 C、悄無聲息的一個暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨 3、看拼音，寫詞語。4、我會看拼音，寫漢字。5、用“察”字組成恰當?shù)脑~語，填在下面的括號里。（1）小明看書入了迷，根本沒有（ ）到媽媽已經(jīng)走到他的身邊。（2）我們不留心（ ）身邊的事物，就寫不出好文章。（3）最近，國家領(lǐng)導人來我市進行了（ ）。 二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）1、把下列句子整理成通順的一段話。（ ）我們在一塊大礁石上，把一張張綁有誘餌的蝦網(wǎng)放上壓網(wǎng)石，按順序拋下去。（ ）等了一會兒，該起網(wǎng)了。（ ）我和小伙伴盼盼、陳堅三人扛著嚇網(wǎng)，興致勃勃地道海邊捕蝦。（ ）然后，我們便在礁石上坐下來，一邊等蝦進網(wǎng)，一邊觀賞大海的景色。（ ）在蝦網(wǎng)里，有歡蹦亂跳的蝦，還有一只張牙舞爪的黃閘蝦。（ ）“嘩嘩”，大海出現(xiàn)在我們面前了 ，海浪打在岸邊濺起一朵朵白色的浪花，像一塊巨大的地毯上鑲著白色的花邊。（ ）我提起一張網(wǎng)，提的又輕又慢，網(wǎng)一離開水面我們就不約而同地歡呼起來了。2、辨析選擇。1新華字典中，“筷”、“狂”兩個字都在第260頁，根據(jù)音序排列規(guī)律，推斷出“寬”、“款”、“筐”三個字所在的頁碼。它們分別在( )頁。A258、259、261 B260、260、260 C. 260、261、261 D259、260、2612根據(jù)語境依次填寫詞語最恰當?shù)囊豁検牵?）。（1）服藥不當，往往會引起不良_。（2）孟夫子就是孔乙己中的孔乙己的_。（3）老舍成功的_了駱駝祥子這個典型形象。（4）他多次到三峽一帶_，研究那里的地形地貌。A. 反映 原形 刻畫考察 B. 反應(yīng) 原形刻劃 考查C. 反應(yīng) 原型 刻畫考察 D. 反映 原型刻劃 考查3結(jié)合語境，選出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項。（ ）。A為了滿足人們健康的需要，廠家紛紛推出了綠色食品。（指綠色的蔬菜果品）B為將物資及時送到災(zāi)區(qū)，政府開辟了綠色通道。（指方便快捷的途徑、優(yōu)惠政策等）C教育廳要求各高校實行陽光招生。（指公開、公平、公正的招生）D“明星學院”吸引了不少陽光少年。（指活潑、富有生氣的少年）3、判斷題，說法對的打“”，錯的打“”。1.（ ）“爺爺?shù)难暹€比較結(jié)實”和“這塑料袋一點都不結(jié)實”中的“結(jié)實”意思一樣。2.（ ）“侃侃而談”與“夸夸其談”所表達出的情感色彩是有區(qū)別的，不可混用。3.（ ）“鹿”用部首查字法應(yīng)該查“比”部。4.（ ） 我國成語大都有豐富的內(nèi)涵，下面的成語就是談的用兵之法。 圍魏救趙 暗渡陳倉 釜底抽薪 金蟬脫殼 4、古文今讀。（1）一兒以日初出遠，而日中時近也?！耙浴钡囊馑际牵?）。這句話的意思是： （2）“之乎者也”是文言文表達的特點?！盎颊摺W者、記者、老者”中的“者”的意思是（ ）。 （ A.著。 B.代表某種身份的人。 C.指代事或物。） 三、口語交際（共1小題，每,題6分，本題共計6分）1、你在課外一定閱讀了很多的書籍，向?qū)W們推薦一本好嗎？請寫一段推薦詞。_ 四、閱讀短文,回答問題（共3小題，每,題8分，本題共計24分）1、閱讀下面文言文，回答問題。 木蘭者，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。 1、下列各句中劃分節(jié)奏不正確的一項是（ ）。 A、長而/益精 B、其父名/在軍書 C、與同里諸少年/皆次當行 D、轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳/凡十有二年2、解釋文中加點的詞。 （1）少（ ） （2）市（ ） （3）數(shù) ( )3、翻譯下列句子。（4分） （1）木蘭者，古時一民間女子也。 _ _（2）男子可為之事女子未必不可為。 _ _2、閱讀與理解。 理想的風箏（節(jié)選） 劉老師個子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。這條腿什么時候、為什么截去的，我們不知道。只是有一次，他在講女媧造人的傳說時，笑著對我們說：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊。我就是那時候被她甩掉一條腿的。”教室里騰起一片笑聲。但笑過之后，每個學生心頭都泛起一股酸澀的感情，同時更增加了對劉老師的尊敬。1這段話先從人物的_、語言這兩個方面寫出了劉老師的特點，然后通過描寫同學們的心情抒發(fā)了大家對劉老師_的思想感情。2文中畫線的句子可以省略嗎？為什么？（2分）_3文中加點字“騰”有怎樣的表達效果？ _3、先閱讀,再回答問題。 選自真理誕生于一百個問號之后 無獨有偶。17世紀的一個夏天，英國著名化學家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去，剛要跨入實驗室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一天的實驗安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知當水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物會不會有同樣的物質(zhì)？別的酸對這種物質(zhì)會有什么樣的反應(yīng)？這對化學研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。利用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙-石蕊試紙。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學實驗中。1、在文中找出下列詞語的近義詞。匆匆忙（ ） 觀賞（ ） 敏銳（ ）2、按“發(fā)現(xiàn)問題研究問題解決問題”用“”給段落分為三層。3、“無獨有偶”這是（ ）句，在文中起到（ ）作用？4、用一句話概括波義耳所進行的科學實驗。 _5、這個故事告訴我們什么？ _ _ _ _ 五、習作（本題共計30分）1、思考一下,寫一寫。 美無處不在，生活中處處都有美。請用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的美，以感動為話題，寫一篇記敘文。可以寫自己所見的或所聞的，要寫出真情實感，字數(shù)450字以上。題目自擬。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、基礎(chǔ)知識（共5小題，每題4分，本題共計20分）1、心驚肉跳 碧空如洗 寢不安席 德高望重 可見一斑水落石出2、BDAC3、靜謐 朦朧 毅然 魁梧 烘烤4、崢嶸，眷戀，撇嘴，魁梧，侵蝕揉搓，褲兜，榮譽，追悼，凍僵5、察覺，觀察，視察二、積累與運用（共4小題，每題5分，本題共計20分）1、3 5 1 4 7 2 62、1B 2C 3A3、(1）（） （2）（） （3）（） （4）（）4、（1）