小石潭記練習(xí).doc

閱讀下面的文字，回答后面的問題。（16分）小石潭記（節(jié)選）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶而遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。文章的作者是唐代的文學(xué)家（人名）。（分）用“”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。（2分）潭 中 魚 可 百 許 頭 其 岸 勢 犬 牙 差 互7把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每小題2分，共4分）伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。譯文：四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。譯文：8作者通過謝小石潭人跡罕至、凄清幽靜的環(huán)境，意在表現(xiàn)怎樣的思想感情？（2分）答：9請從文中找出你最喜歡的句子，并說明理由。（3分）句子：理由：10為了發(fā)展旅游事業(yè)，當(dāng)?shù)財M開發(fā)小石潭景點，請你根據(jù)文章內(nèi)容為該景點寫一則簡介。（4分）5（1分）柳宗元6（2分）潭中/魚可百許頭（或：潭中魚/可百許頭）其岸勢/犬牙差互8（2分）意在表現(xiàn)孤寂悲涼的思想感情。9（3分）示例：句子：佁然不動；俶而遠(yuǎn)逝，往來翕忽理由：這幾句描寫游魚，動靜結(jié)合，充分顯示出游魚的情趣；也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。10（4分）示例：小石潭位于小丘西南面120步，這里石奇水清，游魚相戲，四周著述環(huán)抱，環(huán)境十分優(yōu)美，是觀光旅游、愉悅心情的好去處。唐代文學(xué)家柳宗元曾來過這里，寫下了千古傳誦的優(yōu)美散文小石潭記。小石潭由此聞名遐邇。閱讀下面甲、乙兩段文字，完成68題。 （甲） 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。（節(jié)選自柳宗元小石潭記）（乙）大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。 （選自禮記禮運）6解釋下列句子中加點的字詞（2分）（1）潭中魚可百許頭（2）佁然不動7用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（4分）（1）水尤清冽（2）選賢與能，講信修睦8柳宗元在小石潭記中描寫了永州山水的自然美，大道之行也則描繪了大同社會的人文美。結(jié)合兩文，聯(lián)系生活實際，談?wù)勀憷硐胫械纳瞽h(huán)境是怎樣的。（4分）答案：6（1）大約 （2）呆呆的樣子 7（1）水格外清涼。（2）把品德高尚的人、能干的人選拔出來，講求誠信，培養(yǎng)和睦（氣氛）。8此題答案多元化。能把山水的自然美和社會的人文美（或“大同社會、天下為公”）兩者結(jié)合起來2008年荷澤市【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 柳宗元小石潭記【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！ 元結(jié)右溪記10解釋下列加點的詞。（2分） 以其境過清 （ ） 不可名狀 （ ）11翻譯下列句子。（4分）斗折蛇行，明滅可見。 佳木異竹，垂陰相蔭。 12兩文各寫出了水怎樣的特點，分別運用了什么描寫方法？（4分）13兩文在寫法上有什么共同點？試舉一例說明。（2分）10.答案： 因為 說出 評分：每小題1分，共2分。意思對即可。11.答案： 看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。 美好的樹木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。評分：每小題2分，共4分。意思對即可。12.答案：甲文：清澈透明，側(cè)面（間接）描寫 乙文：水流湍急，正面（直接）描寫 評分：每小題2分，共4分。意思對即可。13.答案：借景抒情 例如甲文借描寫小石潭的幽美、凄寒，表達(dá)了作者孤寂悲涼的心境。評分：共2分。意思對即可。小石潭記同步練習(xí)【積累運用】、請為下列加粗字注音： 如鳴佩（ ）環(huán)（ ） 佁（ ）然不動 俶（ ）爾遠(yuǎn)逝 參（ ）差（ ）披拂 往來翕（ ）忽 斗（ ）折蛇行 悄（ ）愴（ ）幽邃 犬牙差（ ）互 寂寥（ ）無人 、根據(jù)拼音在括號里寫出相應(yīng)的詞語： 凜 li（ ） 翠 mn（ ）連 zhu（ ） 清 ch（ ） 、結(jié)合語境，解釋詞語： 從小丘西行百二十步。 （西：_） 聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。 （樂：_） 皆若空游無所依。 （空：_） 斗折蛇行，明滅可見。 （斗：_蛇：_）其岸勢犬牙差互。 （犬牙：_） 寂寥無人，凄神寒骨。 （凄：_寒：_）、結(jié)合語境，解釋下列各組句子中的加點詞語： 、 下見小潭，水尤清冽。 （清：_） 以其境過清，不可久居 （清：_） 、 聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。 （樂：_） 似與游者相樂。 （樂：_） 、 潭中魚可百許頭 （可：_） 斗折蛇行，明滅可見。 （可：_） 、 皆若空游無所依。 （游：_） 同游者：吳武陵 （游：_）、把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語： 青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。 以其境過清，不可久居，乃記之而去。 【課內(nèi)語段練習(xí)】 朗讀課文，并回答問題： 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 、通讀全文后，選用原文中的相關(guān)文字填空。 “伐竹取道”與上文的“_”呼應(yīng)，又為下文的“_”埋下伏筆。 既表現(xiàn)潭水之清，又暗示石潭之小的語句是“_”。 作者是站在小石潭的東岸來觀賞景物的，這可從文中“_”和“_”兩個句子得到印證。、本文是按什么順序來寫的？文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點？ 、第二段中作者是怎樣描寫潭水清澈的？ 、作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什么特點來寫的？運用了什么修辭方法？ 、根據(jù)原文內(nèi)容，說說作者觀景賞物時的心情是怎樣發(fā)展變化的。 、文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這“一樂一憂”似難相容，該如何理解？結(jié)合寫作背景，作簡要說明。 、 （潭邊長滿了）青翠的樹木藤蔓，（樹枝藤蔓）遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。 向小石潭的西南方望去，（只見）小溪像北斗星那樣曲曲折折，像蛇那樣蜿蜒前行，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。 因為這里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去課內(nèi)語段練習(xí) 、 隔篁竹 四面竹樹環(huán)合，寂寥無人 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依 從小丘西行百二十步 潭西南而望 、本文是按游覽的先后順序來寫景抒情的。文中突出地表現(xiàn)了“小石潭”石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄清的特點。、作者從游魚、陽光、影子等角度來描寫潭水的清澈。通過具體景物，用靜止和活動的畫面來寫，不作一點抽象的說明，整段話沒有一個字正面寫到水，只是描繪出一幅畫面，但又無處不在寫水。你看魚兒在水里游，就像在空中浮游沒有憑依一樣，這就寫出了水的清，清到仿佛透明的程度；太陽光照下來，魚兒的影子都落在潭底的石頭上了，這就更顯出了潭水的清澈。 、抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢的參差不齊來寫的，運用了比喻的修辭方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的；就溪水來說，作者形容它像蛇行那樣曲折，這是流動的。這里用了兩個比喻，一靜一動來描寫小溪，準(zhǔn)確地抓住了景物的特征。 、開頭的