語文四年級上第三單元字詞.doc

、從前，一個小村子里有座漂亮的花園。那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。、幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。3、巨人的花園運(yùn)用對比的手法展開情節(jié)，告訴我們快樂應(yīng)該與大家分享的道理。本文作者是英國著名作家、詩人、劇作家王爾德。他被譽(yù)為才子和戲劇家。4、去年的樹作者是日本國作家新美南吉。他的第一部童話集是爺爺?shù)拿河蜔?。本文通過對話敘述了小鳥找朋友樹的故事，文中共有四次對話，分別是第一次鳥兒與樹的對話；第二次鳥兒與樹根的對話；第三次鳥兒與門先生的對話；第四次鳥兒與小女孩對話。歌頌了小鳥和樹之間珍貴的情誼。5、幸福要靠勞動，要靠很好的盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。6、老木匠說得沒錯，笑是很重要的。不過，要是只會笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。7、童話可以分為兩大類。一類是由作家創(chuàng)作的，著名的有丹麥的安徒生童話，德國的豪夫童話，英國的王爾德童話，中國的葉圣陶、張?zhí)煲韺懙耐挼?。另一類是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)有心人搜集、整理而成的，著名的有格林童話。格林童話共有210篇，搜集整理者是德國的格林兄弟。格林童話中的許多故事，如灰姑娘小紅帽白雪公主勇敢的小裁縫，不僅在德國家喻戶曉，婦孺皆知，而且早已超越國界，為世界各國兒童所喜愛。你還知道的童話故事有丑小鴨。8、鳥兒到南方去之前為樹唱歌。春天，鳥兒從南方飛回來卻發(fā)現(xiàn)樹不見了。 鳥兒在火柴點燃的燈火前唱歌，因為它對樹無比的深情和留戀。9、去年的樹和小木偶的故事都是擬人體童話。10、中外童話是一座巨大的寶庫，我發(fā)現(xiàn)童話故事它想象豐富，故事有趣，既引人入勝，又給我們帶來有意義的啟示。學(xué)習(xí)了去年的樹我懂得了朋友之間要講究誠信珍惜友誼。二、課內(nèi)閱讀第一個青年說，“我給病人治病。他們恢復(fù)了健康，多么幸福。我能幫助別人，因而（r r）感到幸福。”第二個青年說，“我走了很多地方，做過很多事。我在火車上、輪船上工作過，當(dāng)過消防隊員，做過花匠，還(做, 作)過許多別的事。我勤勤懇懇地工作，我的工（作，做）對別人都是有用的。我的勞動沒有白費(fèi)，所以我是幸福的?！钡谌齻€青年說：“我耕地。地上長出麥子來。麥子養(yǎng)活了許多人。（因為）我的勞動也沒有白費(fèi)。（所以）我也感到很幸福。”1、 劃去錯誤的讀音或字。2、 在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。3、 三個青年分別做了什么事？他們?yōu)槭裁锤械叫腋＃康谝粋€青年給病人治病。他們恢復(fù)了健康，能幫助別人，因而感到幸福。第二個青年在火車上、輪船上工作過，當(dāng)過消防隊員，做過花匠，還做過許多別的事。他勤勤懇懇地工作，他的工作對別人都是有用的。他的勞動沒有白費(fèi)，所以他是幸福的。第三個青年耕地。地上長出麥子來。麥子養(yǎng)活了許多人。他的勞動也沒有白費(fèi)。他感到很幸福。4、 從三個青年的談話中，你體會幸福是要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。5、 不同的人對幸福有不同的理解：6、 媽媽說：“幸福是做一個有用的人?！崩蠋熣f：“幸福是培養(yǎng)更多的孩子?！钡巧疥爢T說：“幸福是爬上山頂。”我說：“幸福是樂于助人。”“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵?！班蓿∈沁@么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”1、課文的體裁是（B） A寓言 B童話 C戲劇2、寫出下列詞語的近義詞 叱責(zé)訓(xùn)斥 凝視注視 冷酷冷漠3、為第二段空格處選擇正確的標(biāo)點。（B）A ：, , ！, , ！” B ：“, ！, 。！” C ：“, , 。, 。！”4、給下列加點字選擇正確的字義。謝： A感謝 B道歉，認(rèn)錯 C辭去，拒絕 D脫落這些花都謝了。（D）巨人對孩子說：“謝謝你?！保ˋ）這里是軍事要地，謝絕參觀。（C）5、巨人心里感到火辣辣的原因是什么？巨人知道因為自己的原因讓花園一片荒涼只有冬天在小男孩的啟發(fā)下巨人感到內(nèi)疚，巨人終于醒悟過來了，所以巨人的心里感到火辣辣的。、從前，一個小村子里有座 的花園。那里，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。2、巨人的花園運(yùn)用對比的手法展開情節(jié)，告訴我們 的道理。本文作者是英國著名作家、詩人、劇作家 。他被譽(yù)為 。3、去年的樹作者是 國作家 。他的第一部童話集是 。本文通過對話敘述了小鳥找朋友樹的故事，文中共有 次對話，分別是第一次 ；第二次 ；第三次 ；第四次 。歌頌了小鳥和樹之間珍貴的 。4、幸福要靠 ，要靠 ，做出 。5、老木匠說得沒錯，笑是很 的。不過，要是只會笑，那可是 的。6、童話可以分為 大類。一類是 ，著名的有丹麥的 童話，德國的 童話，英國的 童話，中國的 、 寫的童話等。另一類是在 ，后經(jīng) 、 而成的，著名的有 。共有 篇，搜集整理者是德國的 。格林童話中的許多故事，如 ，不僅在德國家喻戶曉，婦孺皆知，而且早已超越國界，為世界各國兒童所喜愛。你還知道的童話故事有 。7、鳥兒到南方去之前為樹 。春天，鳥兒從南方飛回來卻發(fā)現(xiàn) 。 鳥兒在火柴點燃的燈火前唱歌，因為它 。8、去年的樹和小木偶的故事都是 體童話。9、中外童話是一座 ，我發(fā)現(xiàn)童話故事它想象 ，故事有趣，既 ，又給我們帶來 的啟示。學(xué)習(xí)了去年的樹我懂得了 。二、課內(nèi)閱讀第一個青年說，“我給病人治病。他們恢復(fù)了健康，多么幸福。我能幫助別人，因而（r r）感到幸福?！钡诙€青年說，“我走了很多地方，做過很多事。我在火車上、輪船上工作過，當(dāng)過消防隊員，做過花匠，還(做, 作)過許多別的事。我勤勤懇懇地工作，我的工（作，做）對別人都是有用的。我的勞動沒有白費(fèi)，所以我是幸福的。”第三個青年說：“我耕地。地上長出麥子來。麥子養(yǎng)活了許多人。（因為）我的勞動也沒有白費(fèi)。（所以）我也感到很幸福?！?、 劃去錯誤的讀音或字。2、 在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。3、 三個青年分別做了什么事？他們?yōu)槭裁锤械叫腋＃?4、 從三個青年的談話中，你體會幸福是 。5、 不同的人對幸福有不同的理解：6、 媽媽說：“幸福是 ?！崩蠋熣f：“幸福是 。”登山隊員說：“幸福是 。”我說：“幸福是 ?！薄拔梗∧阙s快滾出去！”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗的花朵?！班?！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心??！要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”1、課文的體裁是（ ） A寓言 B童話 C戲劇2、寫出下列詞語的近義詞 叱責(zé) 凝視 冷酷 3、為第二段空格處選擇正確的標(biāo)點。（ ）A ：, , ！, , ！” B ：“, ！, 。！” C ：“, , 。, 。！”4、給下列加點字選擇正確的字義。謝： A感謝 B道歉，認(rèn)錯 C辭去，拒絕 D脫落這些花都謝了。（ ）巨人對孩子說：“謝謝你?！保?）這里是軍事要地，謝絕參觀。（ ）5、巨人心里感到火辣辣的原因是什么？ 一 生字yng y yn x wi qing zng tin xn ch f gi nng sh l jio lng k y kui（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） chi ch rng hu shng xi f m lng dng g d lin ji b c ti qio sh ch（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ch y mi zi y w m jing m u bio qng lng zh zhui zh wn ru s hung（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） m zhng zhshpi mi yu dng hu l l xio xx xng chng chng morng rn