4.分?jǐn)?shù)的意義練習(xí).ppt_第1頁(yè)
4.分?jǐn)?shù)的意義練習(xí).ppt_第2頁(yè)
4.分?jǐn)?shù)的意義練習(xí).ppt_第3頁(yè)
4.分?jǐn)?shù)的意義練習(xí).ppt_第4頁(yè)
4.分?jǐn)?shù)的意義練習(xí).ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩13頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

認(rèn)識(shí)幾分之一 葉縣九龍街道第三小學(xué)周曉燕 蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 把每種食品平均分成兩份 每人分得多少 例1 把4個(gè)蘋果平均分成2份 每人分得 個(gè) 把2瓶礦泉水平均分成2份 每人分得 瓶 把1個(gè)蛋糕平均分成2份 每人分得 個(gè) 半個(gè)也就是 2 1 半 二分之一 把一個(gè)蛋糕平均分成2份 每份是它的 寫作 二分之一 2 1 分?jǐn)?shù)線 分子 分母 把一個(gè)蛋糕平均分成 份 每份是這塊蛋糕的 讀作 認(rèn)識(shí)并讀寫 2 二分之一 操作交流 折一折 1 動(dòng)手折一折 你能找到手中正方形紙的嗎 2 小組交流 你是怎么得到它的的 從涂色部分看出大小的 例2 有兩張同樣大的紙片 先用分?jǐn)?shù)表示涂色部分 再比較這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的大小 用同樣大的紙片平均分 分的分?jǐn)?shù)越多 每份就越小 想想做做 1 用分?jǐn)?shù)表示涂色部分 2 哪個(gè)圖形里涂色部分是 在 里面打 先填一填 再讀一讀 科學(xué)天地 大約占黑板報(bào)的幾分之一 藝術(shù)園地 呢 哪個(gè)部分大一些 科學(xué)天地 約占 藝術(shù)圓地 約占 科學(xué)天地 大 張大伯用一塊地的種番茄 剩下的一半種黃瓜 其余的種辣椒 黃瓜和辣椒各占這塊地的幾分之幾 先在圖中畫一畫 再回答 番茄 黃瓜 辣椒 各占 比一比 6 1 把一個(gè)圓分成兩份 就是 對(duì)嗎 把一個(gè)圓平均分成兩份 其中的一份就是 把一個(gè)圓平均分成兩份 其中的一份就是這個(gè)圓的 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí) 使我們知道 3 把一個(gè)物體平均分的份數(shù)越多 每一份反而越少 1 要想得到一個(gè)分?jǐn)?shù)必須

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論