2020屆高考生物藝考生大二輪總復(fù)習(xí) 上篇 專題八 生物與環(huán)境 第13講 生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境保護(hù) 高頻命題點(diǎn)2 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與環(huán)境保護(hù)教學(xué)案.doc

高頻命題點(diǎn)2生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與環(huán)境保護(hù)真題領(lǐng)航目標(biāo)方向?qū)敫呖?(2019江蘇卷，15)我國生物多樣性較低的西部沙漠地區(qū)生長著一種葉退化的藥用植物鎖陽，該植物依附在另一種植物小果白刺的根部生長，從其根部獲取營養(yǎng)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是()a鎖陽與小果白刺的種間關(guān)系為捕食b該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性較高c種植小果白刺等沙生植物固沙體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值d鎖陽因長期干旱定向產(chǎn)生了適應(yīng)環(huán)境的突變，并被保留下來解析：c本題借助種間關(guān)系的相關(guān)知識(shí)，考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，對(duì)某些生物學(xué)問題解釋、推理能力；通過種間關(guān)系、生物多樣性等內(nèi)容的設(shè)問，體現(xiàn)了對(duì)生命觀念中穩(wěn)態(tài)與平衡觀的考查。由題意知，鎖陽從其依附的小果白刺根部獲取營養(yǎng)，說明鎖陽與小果白刺為寄生關(guān)系，a錯(cuò)誤；該地區(qū)為生物多樣性較低的沙漠地區(qū)，故該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性也較低，b錯(cuò)誤；小果白刺等沙生植物的固沙作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，c正確；基因突變具有不定向性，干旱環(huán)境對(duì)鎖陽長期的選擇使其產(chǎn)生的適應(yīng)性突變被保留下來，d錯(cuò)誤。2(2019天津理綜卷，7)在北方農(nóng)牧交錯(cuò)帶的中溫帶半干旱區(qū)，當(dāng)農(nóng)田連續(xù)耕作六年后，農(nóng)作物產(chǎn)量往往下降，棄耕后土地易沙化。對(duì)三片棄耕土地分別采取圍封禁牧、人工種植灌木或喬木等恢復(fù)措施，灌木、喬木成活后該地自然恢復(fù)。十五年后進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果見下表。 指標(biāo)樣地土壤含水量(%)土壤全氮(gkg1)草本植物種數(shù)（種）節(jié)肢動(dòng)物個(gè)體數(shù)(只樣本1)節(jié)肢動(dòng)物多樣性指數(shù)*棄耕地(對(duì)照)0.260.091.13.10.6禁牧草地0.660.362.69.41.7人工灌木林0.770.422.87.40.8人工喬木林1.370.271.610.01.1*多樣性指數(shù)綜合反映豐富度和均勻度據(jù)表回答：(1)土壤含水量增加最明顯的是_樣地。土壤全氮增加最明顯的是_樣地，這是該樣地內(nèi)豆科植物與根瘤菌相互作用的結(jié)果，豆科植物與根瘤菌的種間關(guān)系為_。(2)三種恢復(fù)措施均可改良土壤，這體現(xiàn)了生物多樣性的_價(jià)值。(3)在半干旱地區(qū)，節(jié)肢動(dòng)物是物種最豐富和數(shù)量最多的類群，在食物網(wǎng)中占據(jù)重要地位，其多樣性一定程度上可反映生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性。從生物多樣性角度分析，三種恢復(fù)措施中更適宜于中溫帶半干旱區(qū)的是_。(4)在中溫帶半干旱區(qū)，草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力更_。解析：本題借助生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，考查考生獲取信息、解決生物學(xué)問題的能力；試題通過對(duì)三片棄耕土地的恢復(fù)措施體現(xiàn)了社會(huì)責(zé)任素養(yǎng)中的保護(hù)環(huán)境要素。(1)棄耕地的土壤含水量為0.26%，人工喬木林的土壤含水量為1.37%，二者相差最大，所以土壤含水量增加最明顯的是人工喬木林樣地。與棄耕地土壤全氮相比，增加最明顯的是人工灌木林樣地。豆科植物與根瘤菌為互利共生的種間關(guān)系。(2)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié)功能的價(jià)值為間接價(jià)值。(3)據(jù)題可知，節(jié)肢動(dòng)物的多樣性一定程度上可反映生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性，采取圍封禁牧措施，節(jié)肢動(dòng)物多樣性指數(shù)最高，更適宜于中溫帶半干旱區(qū)。(4)在中溫帶半干旱區(qū)，與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)物種的數(shù)量較多，自我調(diào)節(jié)能力更強(qiáng)。答案：(1)人工喬木林人工灌木林互利共生(2)間接(3)圍封禁牧(4)強(qiáng)知識(shí)拓展培養(yǎng)學(xué)生文字表達(dá)能力1某草原生態(tài)系統(tǒng)正在發(fā)生嚴(yán)重鼠害，農(nóng)業(yè)部門在防治鼠害問題上提出了兩種方案，方案一：投放高效鼠藥；方案二：引入鼠的天敵。你認(rèn)為有利于提高草原生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的方案是哪一個(gè)？簡(jiǎn)述理由。_答案：方案二投放鼠藥，在消滅鼠的同時(shí)，也會(huì)殺死鼠的天敵，鼠藥還會(huì)造成環(huán)境污染；引入鼠的天敵，由于鼠與天敵在數(shù)量上存在相互制約，可以長期將鼠的數(shù)量控制在較低水平，有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。2下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)在遭受外界干擾后，其穩(wěn)定性發(fā)生明顯波動(dòng)后，再恢復(fù)到原有結(jié)構(gòu)狀態(tài)所需時(shí)間的圖像，分析回答問題：(1)y和x中表示抵抗力穩(wěn)定性的是_，理由是_，表示恢復(fù)力穩(wěn)定性的是_，理由_。(2)圖中y和x的大小與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的大小有什么關(guān)系？_。答案：(1)y受到干擾后，生態(tài)系統(tǒng)偏離原來的平衡x生態(tài)系統(tǒng)偏離原來的平衡后又逐漸恢復(fù)原平衡狀態(tài)(2)y偏離越大，說明抵抗力穩(wěn)定性越弱，反之越強(qiáng)；x越大恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱，反之越強(qiáng)核心整合掌握必備生物知識(shí)1生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性(填空)(1)抵抗力穩(wěn)定性與自我調(diào)節(jié)能力的關(guān)系正相關(guān)。(2)抵抗力穩(wěn)定性與恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系負(fù)相關(guān)(3)特例：極地苔原。由于物種組成單一，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，極易被破壞，又由于溫度極低，一旦破壞極難恢復(fù)原狀，故兩種穩(wěn)定性都較低。2環(huán)境污染的成因及后果歸納3.生物多樣性及其保護(hù)(填空)(1)生物多樣性三個(gè)層面：基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。(2)生物多樣性的價(jià)值直接價(jià)值：工業(yè)原料、藥用、食用、文學(xué)、藝術(shù)、旅游觀賞、陶冶情操等間接價(jià)值：防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土等潛在價(jià)值：目前尚不清楚的價(jià)值(3)四項(xiàng)措施：就地保護(hù)、易地保護(hù)、生物技術(shù)保護(hù)、法制。答案：負(fù)相關(guān)低基因物種生態(tài)系統(tǒng)直接間接潛在考向立意突顯生命觀念和科學(xué)思維能力考向一以生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性原理為載體，考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解1下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是()a熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其恢復(fù)力穩(wěn)定性強(qiáng)b湖泊的水體自凈能力體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力c生態(tài)系統(tǒng)“抵抗干擾，保持原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性d“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性解析：a熱帶雨林營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，其恢復(fù)力穩(wěn)定性弱，抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)，a錯(cuò)誤；湖泊的水體自凈能力體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，b正確；生態(tài)系統(tǒng)“抵抗干擾，保持原狀”屬于抵抗力穩(wěn)定性，“受到破壞，恢復(fù)原狀”屬于恢復(fù)力穩(wěn)定性，c正確；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性，d正確2下列有關(guān)反饋調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是()a負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生物群落中普遍存在，但在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間不存在b當(dāng)農(nóng)田里蚜蟲的數(shù)量增多時(shí)，七星瓢蟲的數(shù)量也會(huì)增多，這樣蚜蟲種群數(shù)量的增長就會(huì)受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)c負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)d已污染的湖泊藻類大量繁殖，使污染進(jìn)一步加劇，魚蝦死亡屬于正反饋調(diào)節(jié)解析：a反饋調(diào)節(jié)不僅存在于一些動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)過程中，也存在于生態(tài)系統(tǒng)中。對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)中，它在生物群落、生物群落與無機(jī)環(huán)境之間都存在?？枷蚨原h(huán)境保護(hù)為載體，考查學(xué)生解決問題的能力3十九大報(bào)告提出，堅(jiān)持人與自然和諧共生。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理，實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度，形成綠色發(fā)展方式和生活方式，為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是()a自然生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)b發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)循環(huán)利用c火災(zāi)后的森林生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的過程屬于次生演替d合理開發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則解析：b負(fù)反饋調(diào)節(jié)是自然生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，a正確；能量流動(dòng)是單向傳遞的，不能循環(huán)利用，b錯(cuò)誤；火災(zāi)后的森林生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的過程屬于次生演替，c正確；保護(hù)生物多樣性的基本原則是合理開發(fā)和利用自然資源，d正確420世紀(jì)80年代初，生活污水被排放到大多數(shù)河流后，河水仍能保持清澈，但隨著污水排放增多，河流的生態(tài)平衡遭到破壞，學(xué)生科技實(shí)踐小組在某河流上設(shè)置了3個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)，相關(guān)水質(zhì)指標(biāo)檢測(cè)結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是()a河流受到輕微污染保持清澈屬于抵抗力穩(wěn)定性b發(fā)生水華現(xiàn)象最嚴(yán)重的是2號(hào)監(jiān)測(cè)點(diǎn)c測(cè)定水體中藻類的種類是在種群水平上進(jìn)行的研究d可以利用捕食關(guān)系治理河流水華現(xiàn)象解析：c河流受到生活污水的輕微污染后仍能保持清澈，體現(xiàn)的是生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，a正確；分析圖中物質(zhì)含量相對(duì)值可知，2號(hào)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的水華現(xiàn)象最嚴(yán)重，依據(jù)是該監(jiān)測(cè)點(diǎn)氨氮量最高，藻類葉綠素a濃度最大，溶氧量最低，b正確；研究藻類的種類屬于群落水平上的研究，c錯(cuò)誤；可以通過在水體投放適量植食性魚類來治理水華現(xiàn)象，植食性魚類以藻類為食，二者間存在捕食關(guān)系，d正確。1下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)各成分(丁為非生物環(huán)境)之間的關(guān)系，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ()a光能是通過甲輸入生態(tài)系統(tǒng)的b參與構(gòu)成食物鏈的成分有甲和乙c碳元素在乙與丙之間以co2形式傳遞d丙主要是指營腐生生活的細(xì)菌和真菌解析：c本題考查了學(xué)科核心素養(yǎng)的生命觀念和科學(xué)思維，難度適中。分析題意和題圖可知，甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者。光能通過生產(chǎn)者的光合作用輸入生態(tài)系統(tǒng)，a項(xiàng)正確；參與構(gòu)成食物鏈的成分是生產(chǎn)者和消費(fèi)者，即甲和乙，b項(xiàng)正確；碳元素在乙和丙之間以有機(jī)物的形式傳遞，c項(xiàng)錯(cuò)誤；分解者主要是指營腐生生活的細(xì)菌和真菌，d項(xiàng)正確2下圖是某宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是()a該系統(tǒng)可為航天員提供氧氣b飛船實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的循環(huán)利用c分解罐可以向藻類植物提供二氧化碳和無機(jī)鹽d太陽能經(jīng)過藻類的光合作用轉(zhuǎn)化為化學(xué)能解析：b本題考查了學(xué)科核心素養(yǎng)的生命觀念和科學(xué)思維和社會(huì)責(zé)任，難度適中。藻類可進(jìn)行光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，將水光解產(chǎn)生氧氣，a、d項(xiàng)正確；分解罐可以分解排泄物，向藻類植物提供二氧化碳和無機(jī)鹽，c項(xiàng)正確；飛船實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，但能量是不能被循環(huán)利用的，b項(xiàng)錯(cuò)誤。3生態(tài)系統(tǒng)中信息的傳遞方式多種多樣。如蟬在夏天的鳴唱、螢火蟲通過閃光來識(shí)別同伴；地的雄鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后急速起飛，扇動(dòng)翅膀向雌鳥發(fā)出信號(hào)。有人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：迅速將一只椿象殺死，盡管做得很干凈無聲。還是引起了其他椿象的逃跑。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是 ()a以上信息分別屬于物理信息、行為信息和化學(xué)信息b生態(tài)系統(tǒng)中信息是由生物發(fā)出并相互傳遞而發(fā)揮其作用的c種間關(guān)系的調(diào)節(jié)和種群的繁衍離不開信息的傳遞d信息傳遞的負(fù)反饋調(diào)節(jié)是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)解析：b本題考查了學(xué)科核心素養(yǎng)的生命觀念和科學(xué)思維，難度不大。分析題目可知，以上信息分別屬于物理信息、行為信息和化學(xué)信息，a項(xiàng)正確；生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源還可以是無機(jī)環(huán)境(如顏色、濕度、溫度、磁力等)，并不是只來自生物，b項(xiàng)錯(cuò)誤；信息傳遞可以調(diào)節(jié)種間關(guān)系，種群的繁衍也離不開信息傳遞，c項(xiàng)正確；信息傳遞的負(fù)反饋調(diào)節(jié)是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)，d項(xiàng)正確。4藏羚羊是中國特有物種，屬于國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，由于棲息地的破壞和盜獵，其數(shù)量急劇減少，為拯救瀕臨滅絕的藏羚羊，國家建立了可可西里自然保護(hù)區(qū)、羌塘自然保護(hù)區(qū)，近些年來，保護(hù)區(qū)藏羚羊的數(shù)量明顯增多。下列相關(guān)敘述正確的是()a保護(hù)區(qū)藏羚羊數(shù)量增多，豐富了藏羚羊的種群基因庫b建立自然保護(hù)區(qū)屬于易地保護(hù)c兩個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)的藏羚羊的基因頻率相同d兩個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)物種的組成相同解析：a本題考查了學(xué)科核心素養(yǎng)的科學(xué)思維和社會(huì)責(zé)任，難度適中?；驇焓侵敢粋€(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因，因此，保護(hù)區(qū)藏羚羊數(shù)量增多，豐富了藏羚羊的種群基因庫，a項(xiàng)正確；建立自然保護(hù)區(qū)屬于就地保護(hù)，b項(xiàng)錯(cuò)誤；兩個(gè)保護(hù)區(qū)的自然環(huán)境存在差異，特定的環(huán)境條件所選擇的有利變異存在差異，所以兩個(gè)保護(hù)區(qū)內(nèi)的藏羚羊的基因頻率不完全相同，物種的組成也存在差異，c、d項(xiàng)錯(cuò)誤。5發(fā)菜廣泛分布于世界各地的荒漠和貧瘠土壤中，因被大量采挖而被列為國家級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生植物，但實(shí)際上它不是植物。下列有關(guān)說法正確的是()a發(fā)菜屬于生產(chǎn)者，其因沒有細(xì)胞壁所以不是植物b提取和分離發(fā)菜的色素時(shí)，能夠得到四條色素帶c發(fā)菜的水土保持作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值d禁止采挖發(fā)菜屬于對(duì)生物多樣性進(jìn)行的易地保護(hù)解析：c本題考查了學(xué)科核心素養(yǎng)的生命觀念、科學(xué)思維和社會(huì)責(zé)任，難度適中。發(fā)菜雖然可以進(jìn)行光合作用，但屬于原核生物，有細(xì)胞壁，a項(xiàng)錯(cuò)誤；發(fā)菜的色素與綠色植物的光合色素不同，提取時(shí)得到的不一定是四條色素帶，b項(xiàng)錯(cuò)誤；發(fā)菜的水土保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值，c項(xiàng)正確；禁止采挖發(fā)菜屬于就地保護(hù)，d項(xiàng)錯(cuò)誤。6物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能，下列相關(guān)分析不正確的是 ()a在捕食鏈中，各營養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式及能量的用途基本相同b枯枝敗葉中儲(chǔ)存的能量，不能被植物直接利用c在生態(tài)系統(tǒng)中，能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境中循環(huán)d生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞不都是沿食物鏈進(jìn)行的解析：a本題考查了學(xué)科核心素養(yǎng)的生命觀念和科學(xué)思維，難度適中。捕食鏈中，生產(chǎn)者通過光合作用獲得能量，其他各營養(yǎng)級(jí)利用上一營養(yǎng)級(jí)的能量。能量的去路：呼吸作用消耗、分解者分解、未被利用、流向下一營養(yǎng)級(jí)，但最高營養(yǎng)級(jí)沒有最后一個(gè)去路，a項(xiàng)錯(cuò)誤；枯枝敗葉中儲(chǔ)存的能量只能被微生物分解利用，而不能被植物直接利用，b項(xiàng)正確；在生態(tài)系統(tǒng)中，能量作為物質(zhì)循環(huán)的動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷在生物群落和無機(jī)環(huán)境中循環(huán)往返，物質(zhì)是能量的載體，使得能量沿著食物鏈流動(dòng)，c項(xiàng)正確；能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)，信息傳遞不都是沿食物鏈(網(wǎng))來傳遞的，如無機(jī)環(huán)境中的物理信息，d項(xiàng)正確7生態(tài)學(xué)家對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行了調(diào)查研究，得到如下表所示的結(jié)果。其中分別表示不同的營養(yǎng)級(jí)，為分解者。gp表示生物同化作用固定的能量，r表示生物呼吸作用消耗的能量，np、gp、r間有如下關(guān)系：npgpr。請(qǐng)分析并回答下列問題。單位：102kj/(m2a)項(xiàng)目gpnpr15.913.6812.23871.27369.69501.580.880.340.54141.2062.0779.13211.8519.26192.59(1)np表示_。(2)能量在初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者之間傳遞的效率為_。(3)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_，該生態(tài)系統(tǒng)輸出的總能量為_。如果該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在的能量輸入、輸出水平，則有機(jī)物的總量會(huì)_(填“增多”“減少”或“不變”)。(4)初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量是否屬于其同化作用固定的能量的一部分？_(5)在研究該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)時(shí)，也通過標(biāo)志重捕法調(diào)查了初級(jí)消費(fèi)者的種群密度。在1 hm2范圍內(nèi)，第一次捕獲并標(biāo)記50個(gè)，第二次捕獲到20個(gè)，其中有標(biāo)記的10個(gè)，則該種群的密度約是_個(gè)/hm2，如果第一次被捕獲的個(gè)體以后更難被捕獲，則調(diào)查的該種群的密度可能比實(shí)際值_(填“大”或“小”)。解析：(1)npgpr，np表示用于各營養(yǎng)級(jí)生物生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)的能量；(2)、分別為初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者，能量在初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者之間的傳遞效率為15.91141.20100%11.2%。(3)輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，即生產(chǎn)者所固定的太陽能總量(為871.27102 kj/m2/a)。生態(tài)系統(tǒng)的能量輸出是通過呼吸作用所散失的熱能，該生態(tài)系統(tǒng)散失的總的熱能為12.23501.580.5479.13192.59786.07，即786.07102kj/m2/a，可見，輸入的能量大于輸出的能量，因此，該生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物總量會(huì)增多。(4)初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量為生產(chǎn)者同化作用固定的能量的一部分。(5)假設(shè)種群的密度為a，則有關(guān)系：a502010，a100個(gè)/hm2；如果第一次被捕獲的個(gè)體以后更難被捕獲，則第二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)10可能比實(shí)際少，從而使結(jié)果偏大。答案：(1)用于各營養(yǎng)級(jí)生物生長、發(fā)育、繁殖等生命活動(dòng)的能量(2)11.3%(3)871.27102kj/(m2a)786.07102kj/(m2a)增多(4)不屬于(5)100大一、選擇題1下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是()a陽光、熱能不屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分b消費(fèi)者的存在有利于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)c生產(chǎn)者和分解者缺一不可，都是生態(tài)系統(tǒng)的基石d生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括食物鏈和食物網(wǎng)解析：b生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，陽光、熱能屬于生態(tài)系統(tǒng)的非生物的物質(zhì)和能量，a、d錯(cuò)誤；消費(fèi)者的存在豐富了生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，有利于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，b正確；生產(chǎn)者和分解者缺一不可，其中生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，c錯(cuò)誤。2下圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，該生態(tài)系統(tǒng)中()a綠藻、水草吸收的光能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量b輪蟲和螺螄為初級(jí)消費(fèi)者，屬于第一營養(yǎng)級(jí)c鯽魚和螺螄的種間關(guān)系包括競(jìng)爭(zhēng)和捕食d鯽魚位于最高營養(yǎng)級(jí)，其群體所含的能量最多解析：c流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的總太陽能，綠藻、水草是生產(chǎn)者，它們固定的太陽能是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，a選項(xiàng)錯(cuò)誤。由圖中食物網(wǎng)知，輪蟲和螺螄為初級(jí)消費(fèi)者，屬于第二營養(yǎng)級(jí)，b選項(xiàng)錯(cuò)誤。鯽魚可以以螺螄為食物，二者之間存在捕食關(guān)系；同時(shí)鯽魚和螺螄都以水草為食物，二者之間又存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，c選項(xiàng)正確。能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，鯽魚位于最高營養(yǎng)級(jí)，所含的能量最少，d選項(xiàng)錯(cuò)誤。3如圖是生態(tài)系統(tǒng)中某元素循環(huán)的模式圖，以下相關(guān)敘述中正確的是()a圖中缺少的生理過程在線粒體中進(jìn)行b溫室效應(yīng)主要由過程造成的c增加圖中各營養(yǎng)級(jí)生物的種類可提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性d是微生物的有氧呼吸解析：c據(jù)圖分析，圖中缺少a生產(chǎn)者到二氧化碳的箭頭，表示的是生產(chǎn)者的呼吸作用(主要是有氧呼吸)，真核生物有氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中，a錯(cuò)誤；溫室效應(yīng)主要是由化石燃料的大量燃燒引起的，b錯(cuò)誤；增加圖中各營養(yǎng)級(jí)生物的種類，可提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，c正確；是分解者的分解作用(呼吸作用)，包括有氧呼吸和無氧呼吸，d錯(cuò)誤。4下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動(dòng)示意圖，相關(guān)敘述正確的是()a流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是草固定的太陽能b能量流動(dòng)的過程總是伴隨著物質(zhì)循環(huán)，二者同時(shí)進(jìn)行c若圖中x代表呼吸作用散失的熱能，則x4x3x2x1d草食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物之間數(shù)量的變化呈正反饋調(diào)節(jié)解析：b流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是包括草在內(nèi)的所有生產(chǎn)者固定的太陽能，a錯(cuò)誤；能量流動(dòng)的過程總是伴隨著物質(zhì)循環(huán)，二者同時(shí)進(jìn)行，彼此相互依存，不可分割，b正確；若圖中x代表呼吸作用散失的熱能，則x4x3x2x1，c錯(cuò)誤；草食性動(dòng)物和肉食性動(dòng)物之間數(shù)量的變化呈負(fù)反饋調(diào)節(jié)，d錯(cuò)誤。5下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其中、分別代表不同的營養(yǎng)級(jí)，e1、e2代表能量的形式。下列敘述不正確的是()a圖中每一個(gè)階梯代表的含義是相應(yīng)的營養(yǎng)級(jí)同化的能量b該圖所示的食物網(wǎng)中只有1條食物鏈：c圖中一般不會(huì)涉及的生態(tài)系統(tǒng)成分包括分解者d圖中能體現(xiàn)能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的特點(diǎn)解析：b能量金字塔中每一個(gè)階梯由下到上逐級(jí)減小，體現(xiàn)了能量流動(dòng)的逐級(jí)遞減特點(diǎn)，每一個(gè)階梯代表的含義是相應(yīng)的營養(yǎng)級(jí)同化的能量，a、d正確；每一個(gè)營養(yǎng)級(jí)可能含有不止一種生物，圖示食物網(wǎng)中不一定只有1條食物鏈，b錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)中的能量沿(捕食)食物鏈傳遞，(捕食)食物鏈不涉及分解者，c正確。6一只羊在一年內(nèi)吃了100 kg的草，排出20 kg的糞，長了10 kg的肉(不考慮其他散失)，下列有關(guān)說法不正確的是()a該羊一年的同化量是80 kgb第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為10%c20 kg的糞屬于羊未同化的能量d該羊一年的呼吸量是70 kg解析：b羊一年的同化量攝入量糞便量80(kg)。糞便中的能量是羊未同化的能量。羊一年的呼吸量同化量有機(jī)物積累量70(kg)。題干中未指出草的同化量，故不能計(jì)算出第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率。7下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)示意圖，數(shù)字1、2代表第一、第二營養(yǎng)級(jí)，字母代表各種能量，其中a指呼吸作用，c流向分解者，下列敘述錯(cuò)誤的是()a植食動(dòng)物糞便中所含的能量應(yīng)該屬于c1b植食動(dòng)物的次級(jí)生產(chǎn)量是b2c2d2cb2是第二營養(yǎng)級(jí)未利用的能量，即用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量d第一和第二營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為d1/w100%解析：c植食動(dòng)物糞便中所含的能量屬于上一營養(yǎng)級(jí)同化的能量中流向分解者的能量，即屬于c1，a正確；圖中a表示呼吸作用，則植食動(dòng)物的次級(jí)生產(chǎn)量是b2c2d2，b正確；圖中第二營養(yǎng)級(jí)用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量b2c2d2，其中b2表示其未被利用的能量，c錯(cuò)誤；第一和第二營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為d1/w100%，d正確。8下列說法中不符合自然與人和諧統(tǒng)一思想的是()a?；~塘生態(tài)系統(tǒng)與普通水稻田生態(tài)系統(tǒng)相比實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用b人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定為原則，確定對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的消耗標(biāo)準(zhǔn)c利用生物防治農(nóng)田、森林等病蟲害，有利于保護(hù)環(huán)境、減少污染d禁止開發(fā)和利用自然資源是保護(hù)生物多樣性的基本原則解析：d保護(hù)生物多樣性可以進(jìn)行就地保護(hù)、遷地保護(hù)和加強(qiáng)法制法規(guī)建設(shè)等，可以適度地開發(fā)和利用自然資源，d選項(xiàng)不符合自然與人和諧統(tǒng)一思想9下列各選項(xiàng)與所給模型不相符的是()a若x表示種群數(shù)量，則代表出生率或遷入率b若x表示生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性，則可能代表物種豐富度c若x表示捕食鏈中第二營養(yǎng)級(jí)的總能量，則代表第一營養(yǎng)級(jí)的總能量d若x表示無機(jī)環(huán)境中的co2，則表示光合作用解析：c出生率或遷入率的增加均能使種群數(shù)量增加，故a正確；物種豐富度提高，即生物的種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，則生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高，故b正確；能量流動(dòng)時(shí)第二營養(yǎng)級(jí)的生物將獲得第一營養(yǎng)級(jí)能量的10%20%，一般來說，第一營養(yǎng)級(jí)能量越多，第二營養(yǎng)級(jí)獲得的能量越多，故c錯(cuò)誤；光合作用能吸收大氣中的二氧化碳，從而使得環(huán)境中的二氧化碳減少，故d正確。10如圖所示為某同學(xué)制作的小生態(tài)瓶，據(jù)圖分析不正確的是()a該生態(tài)瓶的組成成分雖比較簡(jiǎn)單，但其群落仍存在垂直結(jié)構(gòu)b生態(tài)瓶中生物種類稀少，沒有食物鏈存在c為了保證生態(tài)瓶的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，瓶內(nèi)浮萍、金魚藻、螺螄和蝦的比例應(yīng)適中d在適宜的溫度和光照條件下，該生態(tài)瓶會(huì)更穩(wěn)定解析：b在小生態(tài)瓶的不同水層有不同生物分布，所以其群落存在垂直結(jié)構(gòu)，故a正確；蝦和螺螄吃金魚藻，所以小生態(tài)瓶中有食物鏈存在，故b錯(cuò)誤；為保證生態(tài)瓶的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，各營養(yǎng)級(jí)生物的數(shù)量比例應(yīng)適中，故c正確；生態(tài)瓶的穩(wěn)定需要適宜的溫度和光照條件，故d正確。二、非選擇題11下圖是由藍(lán)藻、綠藻(如小球藻)等大量繁殖后發(fā)生水華現(xiàn)象的某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，圖中箭頭表示碳流動(dòng)的方向。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)藍(lán)藻與小球藻在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_。(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中_可表示藍(lán)藻、綠藻等，d表示_。(3)碳元素在a、b、c之間以_形式傳遞。(4)完成過程的生理活動(dòng)主要是_。(5)若在該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，c能量的1/4直接提供給b，則要使b能量增加8 kj，至少需要消耗c的能量是_kj。解析：(1)藍(lán)藻是原核生物，小球藻是真核生物，兩者的主要區(qū)別是原核生物無核膜為界限的細(xì)胞核。(2)藍(lán)藻、綠藻等可以進(jìn)行光合作用，為生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，可以用圖中的c表示；圖中d表示分解者。(3)根據(jù)以上分析可知，圖中a、b表示的是消費(fèi)者，c表示的是生產(chǎn)者，碳元素在它們之間以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng)。(4)圖中表示植物的光合作用。(5)據(jù)圖分析可知，食物鏈有兩條，即cb、cab，若c能量的1/4直接提供給b，假設(shè)c的能量是x，按照最大傳遞效率進(jìn)行計(jì)算，則x/420%3x/420%20%8，得x100。答案：(1)藍(lán)藻無以核膜為界限的細(xì)胞核(小球藻有以核膜為界限的細(xì)胞核)(2)c分解者(3)(含碳)有機(jī)物(4)光合作用(5)10012圖(a)是庭院經(jīng)濟(jì)生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖；圖(b)是某草原上能量流經(jīng)牛的示意圖，代表能量。請(qǐng)回答下列問題：(1)圖(a)中的生態(tài)農(nóng)業(yè)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比，明顯的優(yōu)勢(shì)是_和_。(2)請(qǐng)?jiān)谙驴蛑挟嫵鰣D(a)生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。(3)圖(b)中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括_。如果由于人類過度放牧使整個(gè)草原出現(xiàn)了荒漠化，較長一段時(shí)間后，該草原逐步得以恢復(fù)，該過程叫做_。(4)圖(b)中屬于第_營養(yǎng)級(jí)的同化量，表示_，能量沿食物鏈流動(dòng)表現(xiàn)出_的特點(diǎn)。解析