2013天津公務(wù)員考試申論真題.pdf

天津中公教育網(wǎng) 最權(quán)威的公考門戶 本文由天津中公教育網(wǎng) 本文由天津中公教育網(wǎng) 本文由天津中公教育網(wǎng) 本文由天津中公教育網(wǎng) 編寫 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處 編寫 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處 編寫 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處 編寫 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處 2013201320132013天津公務(wù)員考試申論真題天津公務(wù)員考試申論真題天津公務(wù)員考試申論真題天津公務(wù)員考試申論真題 給定材料給定材料 1 目前 中國(guó)社會(huì)的總體信任進(jìn)一步下降 已經(jīng)跌破 60分的 信任底線 人際不信任進(jìn)一步擴(kuò)大 只有不到一半的調(diào)查者認(rèn)為社會(huì) 上大多數(shù)人可信 只有兩到三成信任陌生人 前不久 中國(guó)社會(huì)科 學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所的社會(huì)心態(tài)藍(lán)皮書 中國(guó)社會(huì)心態(tài)研究報(bào)告 2012 2013 發(fā)布之后 引起社會(huì)各界強(qiáng)烈反響 在此次調(diào)查中 社科院藍(lán)皮書課題組對(duì)北京 上海 鄭州 武漢 廣州等 7 個(gè)城市的 1900 多名居民進(jìn)行了詳細(xì)訪問(wèn) 結(jié)果顯示 除了 人與人之間的信任度下降 超過(guò)七成人不敢相信陌生人 從行業(yè)和部 門來(lái)看 人們對(duì)兩業(yè) 企業(yè)信任度最低 同時(shí) 不同階層 群體間的 不信任也在加深和固化 官民 警民 醫(yī)患 民商等社會(huì)關(guān)系的不信 任程度也在進(jìn)一步加深 盡管藍(lán)皮書的結(jié)論只基于7個(gè)城市不到2000份樣本的調(diào)查數(shù)據(jù) 是否能客觀反映出中國(guó)社會(huì)的總體信任狀況 還有一些質(zhì)疑 而環(huán)顧 我們身邊的生活 這個(gè)調(diào)查結(jié)論卻在很大程度上驗(yàn)證了很多人的切身 感受 2 針對(duì) 中國(guó)社會(huì)心態(tài)研究報(bào)告 2012 2013 的調(diào)查結(jié)果 網(wǎng)友 紛紛在微博上發(fā)表評(píng)論 微言大義微言大義 劍逸 何止七成 黃漣漪 不識(shí)廬山真面目 誰(shuí)敢相信哦 可能是騙子太多的緣 故 有些親人的話都信不過(guò) 陌生人就別提了 生怕上當(dāng)受騙 孟波 出門在外 把陌生人都當(dāng)騙子看待 不會(huì)主動(dòng)與陌生人 搭訕 更不會(huì)理主動(dòng)搭訕的陌生人 你可以罵我冷漠甚至冷血 身為 草根小人物出門討生活我只會(huì)這樣對(duì)待陌生人 天津中公教育網(wǎng) 最權(quán)威的公考門戶 本文由天津中公教育網(wǎng) 本文由天津中公教育網(wǎng) 本文由天津中公教育網(wǎng) 本文由天津中公教育網(wǎng) 編寫 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處 編寫 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處 編寫 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處 編寫 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處 亞賓 一老人摔倒 不敢去扶 那是為什么 老人被救反冤枉 好人是為什么 其實(shí)就是錢 看個(gè)病能把一個(gè)家拖垮 見(jiàn)義勇為的成 本太高 不關(guān)我事思想 把人變成自私 拜金 不擇手段 怎么去相 信人 3 我們?yōu)槭裁床桓蚁嘈拍吧?不愿意相信陌生人 因?yàn)槲覀儸F(xiàn) 在的孩子從小所接受的教育本身就是一種 性本惡 的教育 不要給 陌生人開(kāi)門 不要跟陌生人說(shuō)話 一定要遠(yuǎn)離陌生人 最近趙忠祥與 鄭淵潔的 口水戰(zhàn) 即是最好的例子 今年 2 月 14 日 鄭淵潔帶 81 歲老母親看冰燈 發(fā)微博講述一女孩攙扶母親 卻被女孩家長(zhǎng)告訴小 心被訛 不少網(wǎng)友在這條微博下面評(píng)論 有認(rèn)為女孩母親的教育方式有問(wèn) 題 從此女孩的愛(ài)心被抹殺 又一個(gè)冷漠自私的人誕生了 但也有 網(wǎng)友表示 在老人家屬在場(chǎng)情況下 老人家需要陌生的未成年人的 幫助 純屬家屬監(jiān)管不力 不負(fù)責(zé)任 在得到未成年人熱情幫助下還 被家屬兼成年童話作家拿到網(wǎng)上說(shuō)事 純屬?zèng)]事找事 4 社會(huì)誠(chéng)信缺失 信任度下降 人際關(guān)系冷漠 我們似乎已經(jīng)由 熟人社會(huì) 進(jìn)入了 陌生人社會(huì) 但是我們與真正的 陌生人社 會(huì) 相距甚遠(yuǎn) 熟人社會(huì) 是費(fèi)孝通先生提出的概念 20世紀(jì)費(fèi)孝 通在 鄉(xiāng)土中國(guó) 中提出 中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)是一個(gè)熟人社會(huì) 其特點(diǎn)是 人與人之間有著一種私人關(guān)系 人與人通過(guò)這種關(guān)系聯(lián)系起來(lái) 構(gòu)成 一兩張關(guān)系網(wǎng) 背景和關(guān)系是熟人社會(huì)的典型話語(yǔ) 民間 熟人好辦 事 的說(shuō)法 正是對(duì)熟人社會(huì)的一種樸素表達(dá) 費(fèi)孝通先生認(rèn)為 只 有在現(xiàn)代社會(huì)中 由于社會(huì)變遷 在越來(lái)越大的社會(huì)空間里 人們成 為陌生人 由此法律才有產(chǎn)生的必要 5 誠(chéng)信 是相互的 不僅有你對(duì)陌生人的信任 還有陌生人對(duì)你 的相信 近日 A 市一媒體記者走上街頭進(jìn)行誠(chéng)信調(diào)查 記者把誠(chéng)信 交給陌生人 看到底有多少人愿意接受這份信任 在街頭 記者向30名市民尋求幫助 不好意思 我要去趟廁所 你能幫我看下包嗎 面對(duì)這樣的 天津中公教育網(wǎng) 最權(quán)威的公考門戶 本文由天津中公教育網(wǎng) 本文由天津中公教育網(wǎng) 本文由天津中公教育網(wǎng) 本文由天津中公教育網(wǎng) 編寫 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處 編寫 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處 編寫 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處 編寫 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處 求助 30名市民中僅有8人伸出援助之手幫助記者 超過(guò)七成的市民 不相信記者的 誠(chéng)信 在他們眼中 記者的 誠(chéng)信 似乎成為了一個(gè) 麻煩 還有很多市民雖沒(méi)有幫助記者看包 但是都建議記者尋找行李寄 存處 萬(wàn)一你包里有什么貴重物品 很可能給我?guī)?lái)麻煩 但是我還 是挺想幫助你的 一名青年說(shuō) 針對(duì)此次調(diào)查結(jié)果 記者請(qǐng)教了某大學(xué)教授王春勇 她認(rèn)為 記 者送出 誠(chéng)信 但沒(méi)有得到對(duì)方的相信和幫助 主要有兩個(gè)原因 從 社會(huì)原因講 社會(huì)上有很多負(fù)面現(xiàn)象 這些現(xiàn)象對(duì)人們心理產(chǎn)生影響 從教育的角度講 很多人都以自我為主 凡事都會(huì)考慮自己多一些 常會(huì)有 多一事不如少一事 的心理 要解決這個(gè)問(wèn)題 首先要營(yíng) 造相互幫助的社會(huì)氛圍 提倡誠(chéng)信待人 這種客觀環(huán)境會(huì)影響個(gè)人意 識(shí) 其次是培養(yǎng)樂(lè)于助人的意識(shí) 經(jīng)常幫別人 等你需要幫助時(shí) 別 人才有可能幫助你 誠(chéng)信確實(shí)是相互的 王教授說(shuō) 6 在早已完成社會(huì)轉(zhuǎn)型的發(fā)達(dá)國(guó)家 現(xiàn)在的社會(huì)信任度怎么樣 呢 在美的中國(guó)留學(xué)生苑璐說(shuō) 美國(guó)人對(duì)陌生人似乎不設(shè)防線 全球華語(yǔ)廣播網(wǎng)日本觀察員黃學(xué)清 日本是個(gè)相對(duì)安全的社會(huì) 一切都很有秩序 對(duì)待陌生人的態(tài)度也很和善 所以很多到日本旅行 的外國(guó)人都比較喜歡日本 不需要太多的戒備心 玩到深夜都不用擔(dān) 心安全問(wèn)題 在日本的網(wǎng)站上 購(gòu)物都是先付款 店鋪和個(gè)人在收到 匯款以后再發(fā)貨 人們從一開(kāi)始就習(xí)慣了這種支付方式 因?yàn)闃O少出 現(xiàn)問(wèn)題 所以一直延續(xù)到現(xiàn)在 比如雅虎的競(jìng)拍上也曾經(jīng)推出過(guò)類似 支付寶那種先拿到商品再將貨款轉(zhuǎn)給買主的服務(wù) 但很少有人使用 7 某網(wǎng)站以 如何提高社會(huì)信任度 為話題 組織一次討論 網(wǎng)友 Alex 社會(huì)信任度 的提高 一方面需要宣傳 引導(dǎo)和鼓 勵(lì) 讓堅(jiān)持誠(chéng)信者不吃虧 另一方面 對(duì)不誠(chéng)信者 則應(yīng)加強(qiáng)懲罰力 天津中公教育網(wǎng) 最權(quán)威的公考門戶 本文由天津中公教育網(wǎng) 本文由天津中公教育網(wǎng) 本文由天津中公教育網(wǎng) 本文由天津中公教育網(wǎng) 編寫 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處 編寫 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處 編寫 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處 編寫 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處 度 通過(guò)曝光 行政處罰 甚至法律追責(zé)等手段 使社會(huì)成員和機(jī)構(gòu) 無(wú)事不信 無(wú)時(shí)不信 網(wǎng)友 petter 要從制度層面來(lái)解決社會(huì)信任問(wèn)題 從制度上 法律 上和管理機(jī)制上降低信任風(fēng)險(xiǎn) 特別是從公權(quán)力這個(gè)社會(huì)信任的核心 環(huán)節(jié)入手 重建社會(huì)信任 8 在機(jī)場(chǎng)委托一個(gè)素昧平生的陌生人 將一本護(hù)照帶給在另一座 城市的家人 你能放心這么做嗎 據(jù) 法制晚報(bào) 報(bào)道 北京的呂小 姐最近就遇到了這樣的事 呂小姐正在上海的機(jī)場(chǎng)準(zhǔn)備返京 被一名 陌生中年男子叫住 說(shuō)女兒在北京 隔天要出境出差 卻把證件落 在家里 快遞已經(jīng)來(lái)不及 他本想自己親自飛過(guò)去送 機(jī)票昂貴 懇 請(qǐng)托付我?guī)н^(guò)去 從什么時(shí)候開(kāi)始 我們對(duì)陌生人的微笑與搭訕變得戒備森嚴(yán) 時(shí)時(shí)教育孩子不和陌生人說(shuō)話 一名新華網(wǎng)網(wǎng)友提出疑問(wèn) 要重 建一份坦誠(chéng)松弛 溫暖相助的社會(huì)氛圍 還需等待多久 又該從何做 起 被陌生人信任就是一種福氣 真希望自己也能有這種福氣 在 當(dāng)下這個(gè)陌生人組成的社會(huì)里 我愿意從我做起 把這種福氣傳遞下 去 一網(wǎng)友留言 9 信任度下降 是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)中一個(gè)突出問(wèn)題 就 企業(yè)來(lái)講 信任度下降表現(xiàn)形式主要有摻雜使假 以次充好 短斤少 兩 侵犯商標(biāo)專用權(quán) 生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)劣質(zhì)產(chǎn)品 合同欺詐 有約不遵 相 互拖欠賴賬 三角債等 10 去年底 連續(xù)的降雪造成110國(guó)道封閉 北京延慶大榆樹(shù)鎮(zhèn)政 府風(fēng)雪中為在國(guó)道上滯留的大貨車司機(jī)免費(fèi)送飯 部分司機(jī)怕受騙不 敢接受 據(jù)負(fù)責(zé)送飯的工作人員說(shuō) 他們現(xiàn)在送飯最大的難度不在于 天冷路滑 而是很多司機(jī)擔(dān)心上當(dāng)受騙 不敢輕易打開(kāi)車門 所以 我們還要耐心地做思想工作 這給我們的工作帶來(lái)了很大被動(dòng) 比預(yù) 計(jì)的時(shí)間要長(zhǎng)很多 真希望司機(jī)師傅們積極配合我們的工作 為我們 節(jié)省出時(shí)間自救 天津中公教育網(wǎng) 最權(quán)威的公考門戶 本文由天津中公教育網(wǎng) 本文由天津中公教育網(wǎng) 本文由天津中公教育網(wǎng) 本文由天津中公教育網(wǎng) 編寫 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處 編寫 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處 編寫 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處 編寫 轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處 在人們譴責(zé)道德滑坡 期盼愛(ài)心回歸的時(shí)下 各級(jí)政府有責(zé)任更 有義務(wù)發(fā)揮其良幣驅(qū)逐劣幣 引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的示范和教化作用 對(duì)于 被阻隔于風(fēng)雪路的司機(jī)而言 每一份盒飯都是一顆滾燙的心 一片真 摯的情 一聲親切的問(wèn)候 一份溫暖的關(guān)懷 司機(jī)王師傅為此感嘆 我做夢(mèng)也想不到滯留在這里 還有人送吃的 居然一分錢也不收 首都人民真好啊 作答要求作答要求 一 在認(rèn)真閱讀給定材料的基礎(chǔ)上 概括造成當(dāng)前中國(guó)社會(huì)信任 度下降的主要原因 25分 要求 內(nèi)容全面 觀點(diǎn)明確 條理清晰 語(yǔ)言準(zhǔn)確 不超過(guò)300 字 二 給定材料2提到微博網(wǎng)友 張志剛的觀點(diǎn) 互不信任不過(guò)是熟 人社會(huì)向陌生人社會(huì)過(guò)渡的階段性產(chǎn)物 隨著陌生人社會(huì)的法制權(quán)威 最終確立 問(wèn)題會(huì)迎刃而解 請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此的看法 20分 要求 觀點(diǎn)明確 分析透