人教版2019-2020學(xué)年七年級上學(xué)期歷史期中教學(xué)質(zhì)量檢測試卷A卷

第 1 頁 共 15 頁 人教版人教版 2019 20202019 2020 學(xué)年七年級上學(xué)期歷史期中教學(xué)質(zhì)量檢測試卷學(xué)年七年級上學(xué)期歷史期中教學(xué)質(zhì)量檢測試卷 A A 卷卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 單項選擇題 在每題給出的四個選項中 只有一項是符合題目要求的單項選擇題 在每題給出的四個選項中 只有一項是符合題目要求的 共共 2525 題 共題 共 5050 分分 1 2 分 2018 年 10 月 在 周口店遺址文化節(jié) 的活動現(xiàn)場 九 1 班的小麗同學(xué)很想體驗一下北京人 的原始生活 當(dāng)主持人發(fā)給她一塊獸肉讓她切割時 她選擇的工具應(yīng)該是 A B C D 2 2 分 考古學(xué)家在北京人遺址發(fā)現(xiàn)四層面積較大且厚的灰燼層 這一發(fā)現(xiàn) 說明當(dāng)時北京人的生產(chǎn) 生 活狀況是 A 會使用火 B 種植水稻 C 燒制彩陶 第 2 頁 共 15 頁 D 使用打制石器 3 2 分 下圖是在浙江河姆渡發(fā)現(xiàn)的用于捻麻紗的木 陶錠盤 制作時間約為公元前 5000 年 這類文物可 以用來證明我國古代 A 紡織技術(shù)的起源 B 青銅技藝的高超 C 原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展 D 商品交易的活躍 4 2 分 黃河與長江孕育了源遠流長的中華文明 最早生活在我國黃河流域的農(nóng)耕居民代表是 A 北京人 B 半坡人 C 河姆渡人 D 山頂洞人 5 2 分 在遠古時代 導(dǎo)致下列圖片中兩種房屋結(jié)構(gòu)不同的主要原因是 A 生活習(xí)慣不同 B 生產(chǎn)工具不同 第 3 頁 共 15 頁 C 自然環(huán)境不同 D 生產(chǎn)力水平不同 6 2 分 被尊稱為中華民族的人文始祖是 炎帝 黃帝 蚩尤 禹 A B C D 7 2 分 從商周到秦朝我國政治制度變化的突出特點是 由貴族政治到官僚政治 由分裂走向統(tǒng)一 由地方分權(quán)到中央集權(quán) 血緣政治完全退出了歷史舞臺 A B C D 8 2 分 夏 商 西周滅亡的共同原因是 A 國家機構(gòu)不完善 B 統(tǒng)治者缺乏經(jīng)驗 C 軍隊缺乏訓(xùn)練 D 末代君主昏庸 殘暴 第 4 頁 共 15 頁 9 2 分 禮樂征伐自天子出 是古人對 時期政治局面的插述 A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 春秋 10 2 分 在西周的 分封制 下 諸侯對周王所要承擔(dān)的義務(wù)是 接受封地 管理人民 進納貢物 服從周王調(diào)兵 A B C D 11 2 分 春秋時期 手工業(yè)規(guī)模擴大 專業(yè)化水平得到提高 具體表現(xiàn)在 青銅業(yè) 煮鹽業(yè) 冶鐵業(yè) 漆器制作 造船業(yè) A B C D 12 2 分 下面關(guān)于甲骨文的敘述正確的有 第 5 頁 共 15 頁 1899 年清朝人王懿榮首次發(fā)現(xiàn) 是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字年代最早 體系較為完整的文字 我國有文字可考的歷史是從商朝開始的 甲骨文中最原始的造字方法是指事 A B C D 13 2 分 尚書 中記載 惟殷先人 有典有冊 意思是 當(dāng)時的殷朝 商朝 的先人 就已經(jīng)有書冊 了 當(dāng)時人們使用的文字主要是 A 甲骨文 B 刻畫符號 C 金文 D 小篆 14 2 分 下列甲骨文的造字方法依次是 日明 A 象形 會意 B 會意 象形 C 象形 指事 D 會意 指事 15 2 分 從歷史表象中發(fā)現(xiàn)問題 是學(xué)習(xí)歷史的必備能力之一 春秋時期楚莊王 同鼎中原 反映 第 6 頁 共 15 頁 A 廢除了貴族特權(quán) B 確立了新的社會制度 C 分封制遭到破壞 D 打破了尊卑貴賤的等級秩序 16 2 分 春秋時期 各諸侯國之間的爭霸戰(zhàn)爭主要是為了 爭奪土地和人口 幫助弱小的諸侯國發(fā)展軍事力量 爭奪支配其他諸侯國的權(quán)力 加強與其他諸侯國的聯(lián)系 A B C D 17 2 分 著名學(xué)者余秋雨曾說過 就在秦始皇下令修長城的數(shù)十年前 四川平原上已經(jīng)完成了一個了不 起的工程 余秋雨筆下 了不起的工程 是指 A 都江堰 B 靈渠 C 大運河 D 長城 18 2 分 中華姓氏源遠流長 以國為民的現(xiàn)象往周代較為普遍 如晉文公稱晉重 齊昭公稱齊潘等 這一 現(xiàn)象普遍出現(xiàn)是緣于 A 禪讓制 B 分封制 C 郡縣制 第 7 頁 共 15 頁 D 行省制 19 2 分 戰(zhàn)國策 秦策三 夫商君為孝公平權(quán)衡 正度量 調(diào)輕重 決裂阡陌 教民耕戰(zhàn) 是以兵動而 地廣 兵休而國富 故秦?zé)o敵于天下 這段史料能直接提供的歷史信息有 商鞅變法統(tǒng)一度量衡 為田開阡陌封疆 獎勵耕戰(zhàn)等措施 商鞅變法收富國強兵之效 商鞅變法是戰(zhàn)國時期最徹底的變法 商鞅變法為秦統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ) 富國是商鞅變法的根本目標 A B C D 20 2 分 戰(zhàn)國時期有一戶人家 老大因作戰(zhàn)有功獲得爵位 老二在家勤于耕作免除徭役 老三則被國君派 往小縣為吏 據(jù)此判斷這戶人家最有可能生活在 A 齊國 B 楚國 C 秦國 D 燕國 21 2 分 商君之法曰 斬一首者爵一級 欲為官者為五十石之官 斬二首者爵二級 欲為官者為百石之 官 這一措施直接 A 提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力 B 承認了土地私有 C 統(tǒng)一了人民的思想 第 8 頁 共 15 頁 D 加強了中央集權(quán) 22 2 分 水旱從人 不知饑饉 時無荒年 天下謂之天府也 說出某一水利工程的重要作用 對建成這 項水利工程突出貢獻的是 A 大禹 B 皇帝 C 商鞅 D 李冰 23 2 分 詩人岑參在 石犀 詩中說 江水初蕩潏 蜀人幾為魚 始知李太守 伯禹亦不如 李太 守 的主要貢獻是 A 治理黃河 B 修筑都江堰 C 獎勵耕戰(zhàn) D 發(fā)明水排 24 2 分 某中學(xué)課題組在探究 春秋戰(zhàn)國歷史 的過程中搜集到下列信息 圖 1 這些信息反應(yīng)出春秋 戰(zhàn)國時期的階段特征是 A 社會大變革的時代 B 統(tǒng)一國家的建立 C 繁榮與開放的社會 D 民族關(guān)系的發(fā)展 第 9 頁 共 15 頁 25 2 分 故宮博物院里有一塊牌匾上寫著 中正仁和 其中 仁 的思想來自于 A 道家 B 儒家 C 法家 D 墨家 二 二 非選擇題 共非選擇題 共 5050 分 分 共共 3 3 題 共題 共 5050 分分 26 19 0 分 閱讀下列材料 回答問題 材料一 罷兵西歸 封諸侯 班賜宗彝 于是封功臣謀士 而師尚父為首封 封尚父于營丘 曰齊 解 釋 是指周武王伐紂之后 收兵回歸西方 殷商定都朝歌 西周定都鎬京 立國于岐山 在朝歌的西面 故而稱班 師回朝為西歸 分封諸侯 賞賜祭祀用的酒器 宗彝是指宗廟祭祀所用的酒器 古代分封賞賜臣下宗彝以示允許臣 下立國建廟祭祀祖先 于是分封功臣謀士 而呂尚 即姜尚 姜太公 是第一個被分封諸侯國的人 把營丘分封給 呂尚 國號為齊 材料二 如下圖為西周等級示意圖 1 材料一反映出西周實行什么政治制度 2 國君 即諸侯 擁有什么權(quán)利 他們對周天子有哪些義務(wù) 3 西周的這種制度在當(dāng)時起到了什么作用 4 自上而下依次說出材料二中每一等級的名稱 27 16 0 分 閱讀材料 回答問題 第 10 頁 共 15 頁 材料一 春秋以前 土地屬于國家所有 春秋以來 由于鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣 大量荒地被開墾出來 一些奴隸主將新開墾出來的田地變成私產(chǎn)并出租 摘自人教版教材 中國歷史 七年級上冊 材料二 據(jù)史書記載 漢朝時江南 地域遼闊而人煙稀少 稻米和魚是主要食物 人們還采集植物和貝類 為食 放火燒荒 耕種水田 沒有非常富裕的人 材料三 據(jù)史書記載 南朝時 江南之為國盛矣 地廣野豐 民勤本業(yè) 一歲或稔 豐收 則數(shù)郡忘 饑 絲綿布帛之饒 覆衣天下 供天下人享用 材料四 宋代中國 現(xiàn)代化的程度令人吃驚 貨幣經(jīng)濟 紙鈔 流通票據(jù) 高度發(fā)展的茶鹽企業(yè)非常獨 特 在人民日常生活 各方面 中國是當(dāng)時世界上首屈一指的國家 其自豪足以認為世界其他各地皆為 化 外之邦 法 謝和耐 南宋社會生活史 1 面對上述變化 商鞅在變法時采取了怎樣的措施 2 材料二 三中描述的江南有很大不同 結(jié)合所學(xué) 分析出現(xiàn)該變化的主要原因 3 舉一例說明宋代中國 現(xiàn)代化程度令人吃驚 的表現(xiàn) 4 通過閱讀上面材料 結(jié)合所學(xué)中國古代史知識 歸納出能夠促進國家 或地區(qū) 經(jīng)濟發(fā)展的一個因素 28 15 0 分 和諧 是中國傳統(tǒng)思想文化中的精髓 構(gòu)建和諧社會是人類共同的發(fā)展愿景 某班同學(xué)以 和諧之光 為主題設(shè)計了一期板報 并提出了如下問題 請你和他們一起完成 任務(wù)一 搜集名言 汲取思想智慧 任務(wù)二 賞析名畫 見證民族團結(jié) 任務(wù)三 對比事件 感悟歷史 任務(wù)四 解讀史實 體驗和而不同 任務(wù)五 聯(lián)系現(xiàn)實 構(gòu)建和諧社會 1 閱讀同學(xué)們搜集的中國古代思想家的名言 請你任選其中一位 概括他的思想主張 A 人法地 地法天 天法道 道法自然 老子 B 仁者愛人 己所不欲 勿施于人 君子和而不同 小人同而不和 孔子 第 11 頁 共 15 頁 C 民為貴 社稷次之 君為輕 孟子 D 兼相愛 交相利 墨子 2 下面兩幅名畫分別反映出中國古代中央政府在處理與西藏地區(qū)民族關(guān)系時采取了什么方式 西藏正式納 入中國版圖的標志性事件是什么 3 請你為本欄目提煉一個恰當(dāng)?shù)闹黝}詞并完成下表中 處關(guān)鍵詞的填寫 主題 歷史事件背景結(jié)果 西安事變中日民族矛盾上升為主要社會矛盾 和平解決 國共兩黨十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 形成 重慶談判抗戰(zhàn)勝利后 全國人民渴望和平雖然簽訂了 雙十協(xié)定 但 協(xié)定 很快國民黨撕毀 挑起了 4 求大同 存小異 對和平發(fā)展意義重大 請從下列史實中任選一例加以說明 5 如圖是同學(xué)圍繞 科技與生活 開展問卷調(diào)查后 整理出的百姓關(guān)注的生活現(xiàn)象 請從正面或者反兩方 面說明這些現(xiàn)象的利或弊 利弊選答一項 2 分 第 12 頁 共 15 頁 第 13 頁 共 15 頁 參考答案參考答案 一 一 單項選擇題 在每題給出的四個選項中 只有一項是符合題目要求的單項選擇題 在每題給出的四個選項中 只有一項是符合題目要求的 共共 2525 題 共題 共 5050 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11