語文人教版五年級(jí)下冊(cè)《回顧拓展八》.doc

五年級(jí)語文下冊(cè)回顧拓展八教學(xué)設(shè)計(jì) 邑頭小學(xué)五年級(jí)語文科任教師 趙耀華 教材分析回顧拓展八是結(jié)合本單元的“異域風(fēng)情”專題學(xué)習(xí)內(nèi)容，就課內(nèi)和課外的學(xué)習(xí)與活動(dòng)進(jìn)行交流，讓學(xué)生在交流中進(jìn)行思維的碰撞，受到方法的啟示。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)積累語言，增強(qiáng)書面語言的表達(dá)能力，鼓勵(lì)學(xué)生在內(nèi)容選擇、順序的安排語言的使用上，能與他人有點(diǎn)不同，有新意。能力目標(biāo)讓學(xué)生積累更多的名人名言，并領(lǐng)會(huì)其深刻的含義。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)歸納總結(jié)本單元及本學(xué)期的寫作方法。 教學(xué)難點(diǎn)交流閱讀本單元課文和綜合性學(xué)習(xí)的收獲，激發(fā)探索未知世界的好奇心。 教學(xué)準(zhǔn)備提前布置學(xué)生進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，為口語交際做好準(zhǔn)備。教 學(xué) 過 程教 學(xué) 內(nèi) 容學(xué)生活動(dòng)補(bǔ)充、 總結(jié) 第一課時(shí)教學(xué)過程一、 交流平臺(tái) 一是交流學(xué)生從電影、電視、書籍、報(bào)刊等渠道了解到的異域風(fēng)情；二是交流本組課文表達(dá)上的特點(diǎn)；三是交流本學(xué)期自己在語文學(xué)習(xí)上的收獲、體會(huì)以及今后努力的方向與打算。 本學(xué)期課文表達(dá)上的特點(diǎn)是： 我最喜歡的課文是，因?yàn)槲覐闹兄懒?我最喜歡的人物是，因?yàn)槲覐乃砩?我印象最深的是，因?yàn)椤?、自由組合，分小組進(jìn)行討論，并交流心德。2、進(jìn)行交流評(píng)價(jià)。3、各小組進(jìn)行補(bǔ)充。4、交流完后辦一份“異域風(fēng)情”手抄報(bào)（或剪貼報(bào)、黑板報(bào)）。二、日積月累 1、自由讀名人名言。、介紹自己所了解的這幾個(gè)名人。、熟讀名人名言，說說自己讀懂了什么。、交流自己對(duì)名言的理解：*你若要重視自己的價(jià)值,就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。歌德 （歌德的名言強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)的精神。）* 讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦西風(fēng)啊，冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?雪萊（雪萊的名言激勵(lì)人們用積極樂觀的態(tài)度面對(duì)生活、工作、事業(yè)上的困難，遇事不悲觀失望。）*果實(shí)的事業(yè)是尊重的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地 垂著綠蔭的。泰戈?duì)?（泰戈?duì)柕拿再濏灹藷o私奉獻(xiàn)的精神。）*假如生活欺騙了你， 不要憂郁，也不要憤慨！ 不順心時(shí)暫且克制自己， 相信吧，快樂之日就會(huì)到來。普希金 （普希金的名言鼓舞人們要樂觀向上，積極生活，心平氣和地坦然面對(duì)一切。） 、比一比，看誰讀得有感情，看誰背得快。 、安排課外收集積累名人名言的要求。三、趣味語文激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語言，巧妙運(yùn)用語言的興趣。學(xué)生交流自己所了解的異域風(fēng)情與同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)所得。學(xué)生活動(dòng)展示過程重