魯教版小學(xué)三年級(jí)語文上冊(cè)期中試題.doc

（魯教版）三年級(jí)語文上冊(cè)期中檢測(cè)試題2009-11-18 20:13:19|分類： 試卷試題 |標(biāo)簽：三年級(jí)期中檢測(cè)題試題 |字號(hào)大中小訂閱 （魯教版）三年級(jí)語文上冊(cè)期中檢測(cè)試題（試卷分?jǐn)?shù)為100分，書寫漂亮的加10分）一、讀拼音寫詞語 (12分) y zhu mo shng z rn ling shung （ ） （ ） （ ） （ ）y j jio jun lio ku chung j（ ） （ ） （ ） （ ）qin h wn hun bn li b x（ ） （ ）二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“”。(3分) 鯽魚（j j） 似乎（sh s） 鑰匙（chi shi ）綻開（zhn dng） 隕石（yn sn） 砌成（q qi）三、補(bǔ)充成語(6)（ ）（ ）聞名 （ ）（ ）相間 舍（ ）求（ ）（ ）口（ ） 聲 頭（ ）腳（ ） 積（ ）成（ ）四、給形近字組詞(4分)耍（ ） 辮（ ） 促（ ） 搖（ ）要（ ） 辯（ ） 捉（ ） 遙（ ）五、選詞填空(5分)溫暖溫和、聽了他熱情的話，我心里感到一陣（）。、李老師說話時(shí)態(tài)度親切，語氣（），大家都喜歡她。耐心細(xì)心虛心、做算術(shù)題要（），不然容易出錯(cuò)。、幫助別人要有（），聽取別人意見要（）。積累：1、補(bǔ)充句子。(6分)（1）聰明在于學(xué)習(xí)， （2） ，只要肯登攀。（3） ，燈下草蟲鳴。2、根除課文內(nèi)容填空。(5分)（1）秋天的雨，帶給大地的是 ，帶給小朋友的是 。（2）這座橋不但 ，而且 。（3）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 。這兩句詩出自唐代詩人 的 _ _。3、寫出兩句你積累的孔子的名言(4分) 閱讀（25分）：（一）盤古開天地（節(jié)選）有一天，盤古突然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛（mn mng）劈過去。只聽見地聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩（hun nun）上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。（1）給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音畫“”。（3分）（2）從文中找出四組反義詞。（4分） （3）本段文字主要寫了什么？（5分） （二）愚（y）蠢（chn）是要受報(bào)復(fù)的兒童時(shí)代的我很喜歡小動(dòng)物,還養(yǎng)過小白鼠、兔、山龜?shù)榷喾N小動(dòng)物。在耍(shu)弄小動(dòng)物當(dāng)中，我做過一些有趣的事，也做過一些蠢事。熱帶有一種魚，叫做“過山鯽”，十分“耐干”，把它撈起來，離水半個(gè)小時(shí)也不會(huì)死。聽說天旱的時(shí)候，它能從干涸的地方，不斷跳躍，找到有水的地方，再度生活下去?！斑^山鯽”這個(gè)稱號(hào)，就是由此而來的。我的家里的大水缸中，養(yǎng)了幾條“過山鯽”。每次洗澡的時(shí)候，我總是把它們撈出來，放在地面，看它們躍動(dòng)，數(shù)著：“一、二、三、四！”想象著它們是在比賽。過了好一會(huì)兒，才把它們放回水缸。有一次家里買了幾只鱉(bi)來吃，我要求留下一只給我玩。大人再三吩咐道：“要小心呵，不要給咬著！”我就躲著，悄悄和這只鱉“玩”起來了！我伸出一只手指去逗它，當(dāng)它把脖子伸出來的時(shí)候，我就迅速把手移開。經(jīng)過多次逗弄，我都平安無事，膽子越發(fā)大了。最后一次，當(dāng)我把手指伸到十分接近它的嘴邊時(shí)，它突然迅速伸頸一咬，唉，一下子就給咬住了！鱉咬的痛楚，是很難形容的，但我強(qiáng)忍著，不敢哭喊，生怕給大人們知道。我舉起手來，企圖甩脫它，但鱉懸在半空中，仍然不肯松口。我只好拼命用力甩，過了好一陣，才把它甩脫。手指已經(jīng)變得血淋淋了?！坝薮朗且軋?bào)復(fù)的?！毙∮薮朗苄?bào)復(fù)，大愚蠢受大報(bào)復(fù)。這事給了我很深的印象。長(zhǎng)大以后，我又知道，好些小朋友由于愚蠢和粗心，比我吃到更大的虧。例如：不知道水的深淺就去游泳，不知道冰的厚薄就去溜冰，在電線密布的地方放風(fēng)箏，在高臺(tái)危險(xiǎn)的地方捉迷藏，不但有人因此受傷，還有人因此送命。一個(gè)人從小就要學(xué)習(xí)，就要努力使自己聰明一點(diǎn)，實(shí)事求是一點(diǎn)才好，我常常這樣想。1、從文中找出下面詞語的近義詞：（3分）戲弄（）試圖（）仍舊（ ）2、哪一句話是寫“過山鯽”稱號(hào)是怎么來的？用“”畫出來。（2）3、文中講的趣事是什么？蠢事又是什么？（4分） 4、讀了這篇短文，你想到了些什么？請(qǐng)寫下來。（