教學(xué)設(shè)計(jì)模板3.doc

設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)者：文11教學(xué)題目 所屬學(xué)科課時(shí)安排年級(jí)所選教材 一、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)1、教學(xué)目標(biāo)描述（知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）知識(shí)與技能：過程與方法： 情感態(tài)度與價(jià)值觀：2教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：難點(diǎn)：二、學(xué)情分析三、新課標(biāo)要求四、教學(xué)資料1教學(xué)環(huán)境選擇（打）（1）WEB教室（2）局域網(wǎng)（3）城域網(wǎng)（4）校園網(wǎng) （5）因特網(wǎng)（6）其他 2教學(xué)資源類型（打）（1）課件 （2）工具（3）專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站 （4）多媒體資源庫（5）案例庫（6）題庫（7）網(wǎng)絡(luò)課程（8）其他 3教學(xué)資源內(nèi)容簡要說明（說明名稱、網(wǎng)址、主要內(nèi)容）五、教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)1教學(xué)情境類型（打）（1）真實(shí)情境（2）問題性情境 （3）虛擬情境 （4）其他2教學(xué)情境設(shè)計(jì)通過老師朗讀、學(xué)生自由讀、分組朗讀以及對重點(diǎn)段落的講解和分析，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本文所描繪的情境中來，體會(huì)文中所體現(xiàn)的魅力。六、學(xué)習(xí)活動(dòng)組織1自主學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（打，并填寫相關(guān)內(nèi)容）類型相應(yīng)內(nèi)容使用資源學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)（1）拋錨式（2）支架式（3）隨機(jī)進(jìn)入式 整篇文章教材學(xué)生朗讀引導(dǎo)（4）其他2協(xié)作學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（打，并填寫相關(guān)內(nèi)容）類型相應(yīng)內(nèi)容使用資源學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)（1）競爭 （2）伙伴（3）協(xié)同 重點(diǎn)段落 教材朗讀討論指導(dǎo)（4）辯論（5）角色扮演（6）其他七、教學(xué)過程一、 導(dǎo)入：（2分鐘）二、 文體及作者簡介（1分鐘）三、 全文朗讀、整體感知（8分鐘）三、對重點(diǎn)段落及語句的賞析（15分鐘）四、學(xué)生合作交流及回答（12分鐘）五、小結(jié)（1分鐘）六、作業(yè)布置（1分鐘）八、板書設(shè)計(jì)九、學(xué)習(xí)評價(jià)設(shè)計(jì)1測試形式與工具（打）（1）課堂提問 （2）書面練習(xí) （3）達(dá)標(biāo)測試（4）學(xué)生自主網(wǎng)上測試（5）合作完成作品（6）其他2測試內(nèi)容學(xué)生對于朗讀技巧的