湘教版小學(xué)美術(shù)三年級上冊《留住秋天》教案設(shè)計.docx

留 住 秋 天 樹葉拼貼畫教學(xué)目標(biāo)：1、利用自然環(huán)境資源，初步了解秋天的特征與變化，進行秋的感受和欣賞。2、學(xué)習(xí)利用落葉拼貼，進行美的再創(chuàng)作。3、增強學(xué)生對自然生態(tài)資源的保護意識，將美麗的秋天留在心中。教學(xué)重點：如何利用落葉拼貼畫進行美的再創(chuàng)作。教學(xué)難點：怎樣合理的利用樹葉的形狀、顏色去擺出各種不同的圖案。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師準(zhǔn)備：相關(guān)課件、范畫、剪刀、固體膠或雙面膠、彩色筆,卡紙等。2、學(xué)生準(zhǔn)備：固體膠或雙面膠、彩色筆、紙、剪刀，各種形狀顏色的樹葉。一、情境導(dǎo)入：1、師：上課一開始呢，讓我們一起走進秋天的世界，感受秋天的魅力。（播放輕音樂）生：好。師：秋天到了，樹葉慢慢變黃了。大樹抖抖手臂，刷刷，是黃葉道別的聲音。一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟?？绰降募t葉層林盡染，遠遠望去像火一樣。真有個霜葉紅于二月花的感覺。同學(xué)們覺得秋天美不美？生:（美?。煟耗敲丛谀愕男闹星锾焓且粋€什么樣的季節(jié)呢？你能用最美的詞語或句子贊美一下秋天么？生：（秋天是一個五彩斑斕、多姿多彩、賞心悅目、瓜果飄香的季節(jié)）2、師總結(jié)：同學(xué)們說的真好！是的，秋天不僅是收獲的季節(jié)，更是一個非常迷人的季節(jié)，金秋的繽紛讓人賞心悅目，心曠神怡?？墒呛钜坠?jié)，四季變遷，寒冷的冬天馬上來到了，（播放枯樹照片）這么美麗的秋天轉(zhuǎn)眼間要和我們說再見了，同學(xué)們你們想把美麗的秋天留下來嗎？生：想。師：那我們可以用什么方法留住秋天呢？生：相機拍下來、畫下來、拓印樹葉、用樹葉貼畫我們今天就用樹葉拼貼畫的方法留住美麗的秋天。板書：留住秋天樹葉拼貼畫。二、民主導(dǎo)學(xué)1、老師用自己的方法留住了秋天，出示范作，說說看這些作品是用什么做的？樹葉。師：課件出示多種樹葉，請同學(xué)們觀察這些樹葉外形，說說你喜歡哪片樹葉，你覺得它像什么？展開聯(lián)想和討論。（鼓勵學(xué)生多說）2、老師在家也收集了幾片很美的樹葉，請看大屏幕，出示圖片?？纯催@些樹葉他們在一起可以發(fā)生怎樣的故事？師：這是簡單的兩片樹葉，我把它們分別擺了一下，看他們會有怎樣的故事發(fā)生，想一想。生：想答。師：我還這樣擺了一下，你們覺得像么?生：小魚 蘿卜或者其他。師：(還可以怎么樣拼擺？像不像飛著的小鳥？生：討論）我很喜歡這個銀杏葉，像不像蝴蝶的翅膀，其他的葉子之間還可以怎樣組合變化）請學(xué)生討論，并欣賞。6、讓我們一起來欣賞一下其他同學(xué)的優(yōu)秀作品，（課件播放）邊欣賞邊講解。7、學(xué)生回憶制作方法，步驟。板書： 1、選葉2、聯(lián)想3、拼擺4、粘貼5、添畫8、大家想自己親手做一做嗎？做之前請看清我們的作業(yè)要求。提出制作要求：（1）展開聯(lián)想，制作一副與眾不同的樹葉拼貼畫。（2）給你的作品想個好聽的名字。（3）制作過程中注意用剪刀的安全、保持良好環(huán)境衛(wèi)生。另外有個小提示：（課件出示。）我看大家已經(jīng)迫不及待了，那下面開始動手制作吧。三、檢測導(dǎo)結(jié)1、學(xué)生展開創(chuàng)意聯(lián)想，進行實踐活動。我參與到學(xué)生當(dāng)中，和學(xué)生一起造型，觀看學(xué)生實踐過程并做相應(yīng)指導(dǎo)。對于優(yōu)秀的作品的閃光點及時表揚，不足之處及時糾正。2、成果展示，交流評價。a.拼貼好的作品先貼到黑板上。b.學(xué)生進行點評，指出優(yōu)點，缺點。并把星星貼到喜歡的作品上去。c.教師總結(jié)點評。3、課堂延伸，秋景升華。寒風(fēng)凜凜的冬天就要來臨了，五彩繽紛的秋景將漸漸退出大自然的舞臺，但我們已不再遺憾，因