2020統(tǒng)編教材部編版五年級下冊語文第七單元測試卷

第七單元練習題四套試卷班級： 姓名： 一、看拼音寫詞語。p zhn dn zh zi chun su ln zhn x f （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）hu hun mio tio fn so d lin bio zh q pi（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）z zon k lin shu j yn kui jn shen du su（ ） （ ）（ ） （ ） lin shn bn q fn dn w l zhun bi wi x（ ） （ ） （ ）二、填字成詞。手（ ）眼快 精神（ ）（ ） 仰（ ）朝天 三（ ）兩（ ）半（ ）半（ ） 興致（ ）（ ） 妙（ ）可（ ） 轉（ ）為（ ） 三、給詞語分類。文質彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯 神采奕奕 滿面春風 垂頭喪氣 目瞪口呆 健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰 低聲細語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長寫人物神態(tài)的： 寫人物外貌的： 寫人物行動的： 寫人物語言的： 四、請你各用一兩個詞語概括本單元人物的特點。小胖墩：_ _ 嘎子：_ _ 嚴監(jiān)生：_ _ 王熙鳳：_ _ 刷子李：_ _ 托德：_ _ 上面這些人物中， 是我最喜歡的人物，因為 ； 是給我留下最深刻印象的人物，因為 。五、讀一讀，填一填a、外貌描寫 b、語言描寫 c、動作描寫 d、心理描寫A、王熙鳳 B、嚴監(jiān)生 C、嘎子 D、托德1、喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。（ ）（ ）2、欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，總想使巧招，下冷絆子。（ ）（ ）3、啊，是嗎？哼，當然我也料到了你沒有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會帶大票子的。（ ）（ ）4、一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。（ ）（ ）六、選詞填空。 考究講究1、請您賞臉把這件襯衫穿上，還有這套衣服；正合適，好極了又素凈，又（ ），又雅致，簡直就像個公爵穿得那么（ ）。居然 果然竟然2、干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，( )一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。3、每一面墻刷完，他搜索一遍，( )連一個芝麻大小的粉點也沒發(fā)現(xiàn)。4、曹小三給他點煙時，( )看見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點，黃豆大小。七、按課文內容填空，并回答下面的問題。1、“是嗎？”小胖墩兒（ ）起來，立刻（ ）兩步，一閃身（ ）了單褂兒，（ ）著腰說，“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？” 在括號里填寫的都是描寫 的詞。從這段描寫中，我們體會到了小胖墩兒 。2、晚間擠了一屋的人，桌上點著一盞燈。嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。這里有兩句話，第一句話是描寫 ，第二句話是寫嚴監(jiān)生 。從第二句話中我們體會到了嚴監(jiān)生 。3、金錢的魔力這篇課文節(jié)選自美國著名作家_ 寫的短篇小說_。課文主要講了_的故事。作者淋漓盡致地刻畫了小市民_、_的丑態(tài)。八、讀描寫“刷子李”技藝高超的課文段落，回答下面的問題。一間屋子，一個屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？一掉準掉在身上。可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時勻勻實實一道白，白得透亮，白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招，有人說這調漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來？只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。曹小三最關心的還是刷子李身上到底有沒有白點。 1、“刷子李”的技藝高超表現(xiàn)在哪兒？作者是怎樣寫出他技藝高超的？_ 他刷漿時必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個白點。作者是通過兩方面來表現(xiàn)他技藝高超的：一是直接描他的衣著、刷漿時的動作；二是通過曹小三的心理活動間接地突出diqi他的技藝高超第七單元練習題（二）班級： 姓名： 一、看拼音寫詞語。xf chun su fng so zh zi klin qpi（）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）d lianbio zh z zn huhun fng dn w l（）（ ） （ ）（ ）（ ）二、給帶點字選擇正確的讀音打“”。悄（qio qio）然無聲 扳（bn bn）不動 記載(zi zi) 柔和(huh) 系(xj)繩子 可憐(linling)三、給下列加點的字注音。胖墩兒（ ） 抖擻（ ） 褲襠（ ） 破綻（ ）揩油（ ） 攜帶（ ） 嫡親（ ） 風騷（ ）四、將詞語補充完整。(6分)（ ）盡全力 精妙絕（ ） 不言而（ ） 微（ ）其微奮不（ ）身 （ ）不經(jīng)心 （ ）云流水 氣（ ）吁吁日夜（ ）勞 夢（ ）以求 （ ）聲不響 舉世（ ）目放( )無禮 轉( )為喜 半信半( ) ( )不可言手( )眼快 興致( ) 十（ ）十（ ）斂聲( )氣五、在括號里填上合適的關聯(lián)詞。（5分）1、人們()失去健康時，()感到健康的重要。2、()前進的道路上有多么困難，紅軍戰(zhàn)士()不會退縮。3、張阿姨是()勤勞()善良的人。4、()天不下雨，今年的莊稼()會減產(chǎn)的。5、()每個人都有美好的理想，()不是每個人都能實現(xiàn)。六、給詞語歸類。（8分）文質彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯 神采奕奕 滿面春風垂頭喪氣 目瞪口呆 健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰低聲細語 巧舌如簧語重心長娓娓動聽寫人物神態(tài)：寫人物外貌：寫人物行動：寫人物語言：七、修改病句。1、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。 2、大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保證了。 第七單元練習題（三）班級： 姓名： 一、精挑細選，給加點字選擇正確讀音，畫上“”。破綻（dngzhn）刷漿（jngjing） 挑剔(t t) 露餡（lu l）蛆蟲(jq) 發(fā)怔(zhnzhng) 攆跑(lin nin) 風騷(so sho)二、讀拼音，寫漢字。盡量把字寫得工整、美觀。（10分）su jin zh so lng抖（ ） ( )生 （ ）子 風（ ） ( )中l(wèi)in lin zng x bn收（ ） 可（ ） 祖（ ） ( )婦 ( )手腕三、選擇正確的字打上“”。(幽悠)然 手(怕帕) 通(容融) (摩魔)力(朗郎)中 刷(漿槳) 發(fā)(怔征) (熔溶)巖四、下列詞語全對的一項是（ ）。A、 露陷兒 能耐 喝采 橫沖直撞 B、 褲襠 結帳 驚秫 眼刁耳尖 C、 發(fā)怔 營造 登時 巧舌如簧五、選詞填空。武斷果斷 膽怯羞怯 刻薄尖刻1、像你這樣憑空（）可是不行的。2、她辦事（），大家都很佩服她。3、她長到六歲才見到爸爸，當時她（）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起來。4、勇敢一點吧，要是老這么（），那就什么也干不成。5、雖然他犯了錯，但是你的批評也太（）了。6、那家伙以為他沒有錢，就擺出了一副非常（ ）的嘴臉。 感動 感激 激動 激勵7、同學們聽了戰(zhàn)斗英雄（ ）人心的報告后，都深受（ ）。 征服 克服8、中國登山隊（ ）了重重困難，終于（ ）了珠穆朗瑪峰。 頑強 堅強9、（ ）的武警戰(zhàn)士個個都有（ ）的戰(zhàn)斗精神。六、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞填入括號內。因為所以 只要就 不僅還 如果就1、 大家（ ）天天堅持讀英語，成績（ ）會提高。2、 劉英（ ）學習成績優(yōu)秀，（ ）熱情幫助同學。3、 （ ）我們是為人民服務的，（ ）我們（ ）有缺點，（ ）不怕別人批評指出。七、從下面句子中找出反義詞，寫下來。1、大家遇事要冷靜，不要慌張。（ ）-（ ）2、我們做數(shù)學題時要仔細，馬虎不得。（ ）-（ ）3、我的意見發(fā)表后。大多數(shù)人都擁護，只要劉英一個人反對。（ ）-（ ）4、這件事本來很簡單，讓你倆一參與倒變得復雜了。（ ）-（ ）5、失敗是成功之母。 （ ）-（ ）八、按要求寫句子。1、少先隊員怎么能向困難低頭呢？（改成陳述句） 2、我們哪里有近道，還不是和你們走的是同一條道？（改成陳述句） 3、廣播操比賽中，學生做操整齊。(改為比喻句) 4、 我的思路把動聽的歌聲打斷了。(修改病句) 5、守城的兩個團的敵人早已在城墻和山坡上筑好了工事。（縮句） 九、根據(jù)本單元學過的課文，判斷下面每句話描寫的是哪篇文章?哪個人物?各抓住了人物的什么特點描寫的?寫在橫線上。1、這個人打扮與眾姑娘不同，彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著中的。抓住了人物特點進行描寫。2、“您說得很對，先生，您說得很對。您請稍等一會兒我送您出去，先生。好吧再見，先生，再見?！敝械?。抓住了人物特點進行描寫。3、只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點中的。抓住了人物特點進行描寫。第七單元練習題（四）閱讀班級： 姓名： 一、填空?！靶「伦印笔亲骷倚旃庖膬和≌f_中的主人公；嚴監(jiān)生是我國古典諷刺小說_中的一個人物，作家_；“鳳辣子”就是_，她是古典文學名著_里的一個主要人物。二、課內閱讀，回答問題。（4+2+2+3）1、“起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉不靈，圍著她猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占上風?！边@段話抓住了小嘎子的_和_來寫，表現(xiàn)了他 。2、“嚴監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進一出，一聲接一聲的，總不得斷氣。還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠的搖了幾搖，越發(fā)指得緊了?！边@是一段絕妙的描寫，活生生地刻畫了一個_ 的形象。3、這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了一會，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。”說著，便用帕拭淚。（1）“標致”的意思是：_（2）讀了這段話，現(xiàn)在你怎么理解王熙鳳對林黛玉的關心和熱情?_三、閱讀小嘎子和胖墩兒比賽摔跤，回答下列問題?！耙凰??！薄笆菃?？”小胖墩兒跳起來了。立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說，“來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。兩人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢兒一站，公雞鹐架似地對起陣來。起初，小嘎子抖擻精神，欺負對手傻大黑粗，動轉（zhunzhun）不靈，圍著他猴兒似地蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風?？墒切∨侄諆阂彩莻€摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點兒破綻。兩個人走馬燈似地轉了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。這一來，小嘎子可上了當：小胖墩兒膀（bnpn）大腰粗，一身牛勁兒，任你怎么推拉拽頂，硬是扳不動他，小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去勾他的腿，不料反給他把腳別（bibi）住了，趁勢往旁側里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個仰面朝天。1、給文中多音字選擇正確的讀音。2、從文中找出下列詞語的近義詞好像（ ）馬上（ ）馬腳（）趁機（ ）3、文中描寫小胖墩兒的語句比較少，你能發(fā)現(xiàn)胖墩兒是個怎樣的人嗎？4、你認為小嘎子是個怎樣的人？哪些詞語最能體現(xiàn)出他的性格？5、依小嘎子的性格，輸了之后他最可能去做什么？（3分）部編版五年級語文下冊第七單元綜合練習一、給下列多音字選擇正確的讀音，填在括號里。1.【sn sn】 懶散（ ） 散場（ ）2.【zi zi】 登載（ ） 載歌載舞（ ）3.【h h】 荷蘭（ ） 負荷（ ）二、選字組詞。【母 姆】 保（ ） （ ）親【遵 尊】 （ ）守 （ ）敬【剔 踢】 （ ）球 （ ）除三、讀拼音，寫詞語。1.我們在m tu（ ）g yng（ ）了一個sho gng（ ），讓他用船把我們渡到對岸去。2.她撐著油紙傘在min min x y（ ）之中，雙目tio wng（ ）著遠方，一副若有所思的樣子。四、選詞填空。1.威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫（ ）。A.交橫 B.交錯 C.穿插2.深深的野草（ ）著運河。A.遮蓋 B.遮掩 C.掩護3.那一片迷人的金色，簡直把你（ ）進一個神奇的世界。A.融 B.溶 C.熔五、判斷下列說法的正誤，對的畫“”,錯的畫“x”。1.威尼斯的小艇主要講了小艇的構造特點、船夫的駕駛技術和小艇的作用，其實船夫的駕駛技術和小艇關系不大，可以去掉。（ ）2.“荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國?！边@句話是一個總起句，起到了總領全文的作用。（ ）3.金字塔一文中的兩篇短文通過不同的方式來介紹金字塔。金字塔夕照向我們展現(xiàn)了一幅開闊而又雄渾的畫卷；不可思議的金字塔用翔實的數(shù)據(jù)，展現(xiàn)了建造者的無窮智慧。（ ）六、閱讀下面的短文，回答后面的問題。北京的色彩章武我像一片云，從四季長青的東海之濱飄到了北京城。在到北京之前，有人告訴我：北京是紅色的海洋，從紫禁城的宮墻到孩子們嘴中的糖葫蘆，全是紅彤彤的。我?guī)е戏饺艘环N特有的綠色的驕傲，步入了北京城。然而，深秋時節(jié)的北京城，很快便以她那壯麗而輝煌的色彩，驅除了我的偏見。首先把我征服的，是北京的樹葉。從機場進入市區(qū)，夾道的松柏，高高的白楊樹，全是綠的。就在這綠色中間，呈現(xiàn)出我在家鄉(xiāng)所看不到的深深淺淺的黃、閃閃爍爍的金、團團簇簇的紅。一時辨認不清的喬木、灌木，把千百種奇妙的色彩紛繁而又和諧地展現(xiàn)在我的面前，使我又驚又喜。隨后，我漫游天壇，發(fā)現(xiàn)北門內那兩排銀杏樹，滿身都停滿了黃蝴蝶。秋風一吹，蝴蝶紛紛飄落地上，待細細一看，卻又都變成用黃絹裱制的小扇面，寬邊上還留著一道未曾褪盡的綠鑲邊呢!我登香山，探訪那秋日里最后一批黃櫨樹的紅葉。我又發(fā)現(xiàn)，在那殘留枝頭和鋪滿地上的紅葉中，竟也有我在南方所想象不到的層次：金黃、橘紅、曙紅、猩紅幾乎沒有兩片樹葉是同色的，就是一片葉子，也往往是柑黃中滲透著桃紅，丹紅中凝結著玫瑰紫北京城這彩色的秋林啊，你終于使我明白：大自然并非只有一種綠色，也并非只有一種黃，一種紅我攀登長城，漫游故宮。長城的城墻是黑灰色的，濃重中透著一種冷峻；故宮的宮墻是朱砂色的，深沉中顯出一種威嚴。它們畢竟都已成為歷史。我更喜歡的是近年來拔地而起的新樓宇和那些縱橫飛揚的立交橋，它們的色彩熱烈明快、因而也更使人感到親近。我常常把臉緊貼在公共汽車的窗玻