爭(zhēng)做遵紀(jì)守法小公民ppt

235班,爭(zhēng)做遵紀(jì)守法小公民,同學(xué)們，請(qǐng)思考我們?yōu)槭裁匆窦o(jì)守法？,人生活在這個(gè)社會(huì)里，一出生之后就要受到法律的監(jiān)管（從古到今，世界各地都一樣），如果人人都不守法，整個(gè)國家會(huì)動(dòng)蕩不安，治安問題突現(xiàn)，會(huì)危及每個(gè)公民的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。只有人人守法，世界才會(huì)文明。,怎樣做個(gè)遵紀(jì)守法的小公民？,我國有句古話：“無規(guī)矩不成方圓?！睂?duì)國家，對(duì)社會(huì)來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守法律。我們作為國家的公民，社會(huì)的主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法和守法，來保護(hù)我們自己的利益。要“學(xué)法、懂法、守法”，首先要知法。我國的憲法叫做中華人民共和國憲法。憲法規(guī)定了公民的權(quán)利和基本義務(wù)。我們應(yīng)當(dāng)從小了解憲法規(guī)定，做遵紀(jì)守法的小公民。,違紀(jì)的后果,2003年12月8日上午第四節(jié)課，某中學(xué)的一個(gè)班級(jí)，學(xué)生在沒有教師在場(chǎng)的情況下做作業(yè)。教師在上課前曾到教室給該班學(xué)生布置作業(yè)，并讓各個(gè)小組組長(zhǎng)維持紀(jì)律。小亮在寫作業(yè)時(shí)多次與同桌說話。小亮所在的小組組長(zhǎng)小剛便拿起課本打小亮頭部數(shù)下，致使小亮當(dāng)場(chǎng)昏倒在地。事故發(fā)生后，學(xué)校立即派人把小亮送往醫(yī)院，經(jīng)診斷為癲癇病【擊打行為誘發(fā)因素】。各項(xiàng)費(fèi)用共計(jì)7600元。后因賠償問題未達(dá)成協(xié)議，小亮將學(xué)校和小剛及小剛的監(jiān)護(hù)人訴至法院。,遵紀(jì)守法是一個(gè)長(zhǎng)期的、自覺的行為。雖然十分復(fù)雜，但只要用心也可以變得簡(jiǎn)單。在我們的生活中，每一件事情都與遵紀(jì)守法有著莫大的關(guān)系。如果要遵紀(jì)守法，也需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間，這不是你說做就可以做的，而是需要堅(jiān)持不懈的努力。遵紀(jì)守法也不用其他人去提醒，只要自己自覺的做好生活中的每一件事，就可以成為一個(gè)遵紀(jì)守法的公民，以劉備“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，作為我們永恒的規(guī)范。國無法不治，人無法不立。讓我們“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的公民！,從上述的事例中我們懂得了什么道理？,一個(gè)人在小時(shí)候就不遵守法律法規(guī)，沒有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣，犯了錯(cuò)又不及時(shí)糾正的話