保育員培訓(xùn)完整可編輯版.ppt

201406保育員培訓(xùn),Maggie-HeTel:QQ:190149982,培訓(xùn)內(nèi)容,一、考前內(nèi)容、題型、時(shí)間分配二、考前準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)。三、題型練習(xí)及試題分析。四、模擬測(cè)試。,一、考試內(nèi)容、題型、難易比例難易比例分析，時(shí)間安排。,（1）分成兩部分：理論、技能兩部分,考試地點(diǎn)：淡水古屋俄之塘北路37號(hào)（惠陽(yáng)理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校）,（2）題型:技能操作考核:視頻題3題（30分）、分析問(wèn)答題4題（40分）、填空題15題（30分）理論知識(shí)考核：選擇題80題（80分）、判斷題20題（20分）,二、考前準(zhǔn)備及注意事項(xiàng)（1）考前準(zhǔn)備1、身份證原件、準(zhǔn)考證2、鋼筆或中性筆、2B鉛筆、橡皮。,（2）注意事項(xiàng)：1、上車前檢查好自己隨身物品，注意自己錢財(cái)物品保管2、答題前先填寫(xiě)好自己姓名、準(zhǔn)考證等信息。3、答卷時(shí)注意卷面整潔，先易后難，有把握的先快速做，沒(méi)把握的先留空。4、答完卷后或最后10分鐘檢查試卷，不得留空。,三、題型練習(xí)及試題分析,一、視頻題10題：1、1觀看案例演示片2遍，答出保育員在進(jìn)行日托幼兒園晨檢工作時(shí)，程序中出現(xiàn)的2個(gè)工作失誤，并答出相應(yīng)的正確做法。具體說(shuō)明整托幼兒園晨檢中的：“一摸，二看，三問(wèn)，四查”分別是什么？（10分）p46答：（一）失誤的地方有：失誤保育員晨檢時(shí)發(fā)知道幼兒去表哥家玩時(shí)，表哥有手足口病，檢查部位失誤。正確做法是：應(yīng)該檢查手心、腳心、口腔內(nèi)及舌頭是否有紅點(diǎn)或泡。失誤保育員沒(méi)有對(duì)幼兒帶來(lái)的藥物進(jìn)行登記。正確做法是：應(yīng)該對(duì)幼兒帶來(lái)的藥物進(jìn)行祥細(xì)登記，并把藥品放在幼兒拿不到的地方。,（2）整托園晨檢中的“一模、二看、三問(wèn)、四查”分別是：1、一摸：摸幼兒的額頭，看體溫是否正常；摸耳下是否腫大。2、二看：看面容、眼睛鞏膜的顏色，看前胸、后背及大腿內(nèi)側(cè)是否有疹子，觀察嬰幼兒呼吸的速度。3、三問(wèn)：主動(dòng)詢問(wèn)嬰幼兒是否有不舒服的地方4、四查：檢查幼兒的床鋪是否有流鼻血、尿床、遺糞等異常狀況。發(fā)現(xiàn)異常，立刻送醫(yī)務(wù)室。,技能操作,2看案例演示片2遍，答出保育員在睡眠工作中出現(xiàn)的2個(gè)工作失誤，并答出相應(yīng)的正確做法，如何預(yù)防和矯正嬰幼兒遺尿癥？（10分）P62答：（1）失誤1：保育員帶幼兒進(jìn)入睡房前沒(méi)有做好準(zhǔn)備工作。正確做法是：保育員應(yīng)在幼兒進(jìn)睡房前提醒幼兒排尿并檢查幼兒的衣袋是否帶有零食、玩具等并把物品收起保管。失誤2：保育員在午睡過(guò)程中，自己看書(shū)，不管幼兒。正確做法是：保育員應(yīng)隨時(shí)注意幼兒的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒不良形為、睡姿等及時(shí)糾正。失誤3：保育員不應(yīng)該讓幼兒先疊被后穿衣。正確做法是：保育員應(yīng)該指導(dǎo)孩子先穿衣再疊被。（2）預(yù)防和矯正嬰幼兒遺尿癥：1、換醒排尿2、避免過(guò)度疲勞3、控制飲水量4、消除導(dǎo)致致嬰幼兒精神緊張不安的因素5、進(jìn)行行為治療和藥物治療,技能操作,3、看案例演示片2遍，答出保育員在配合科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的2個(gè)工作失誤并答出相應(yīng)的正確做法。此次科學(xué)活動(dòng)前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作？（10分）P64答：（1）出現(xiàn)的失誤是：保育員在活動(dòng)前沒(méi)有做好準(zhǔn)備工作，導(dǎo)致上課手忙腳亂。保育員在活動(dòng)前應(yīng)該檢查好物品是否準(zhǔn)備齊全。保育員在活動(dòng)過(guò)程中當(dāng)眾批評(píng)幼兒，打擾幼兒進(jìn)行活動(dòng)。保育員應(yīng)該用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和方法教育幼兒，鼓勵(lì)為主或者應(yīng)提示幼兒，課后再獨(dú)自批評(píng)指正，保證活動(dòng)能順利進(jìn)行。,技能操作,4、觀看案例演示2遍，答出保育員在配合音樂(lè)教育活動(dòng)中出現(xiàn)的其中3個(gè)工作失誤，并答出相應(yīng)的正確做法。保育員關(guān)系記錄有哪些注意事項(xiàng)？（10分）P65答：（1）出現(xiàn)的失誤有：失誤：保育員將出現(xiàn)問(wèn)題的樂(lè)器放回樂(lè)器架上。正確做法是：保育員應(yīng)將壞的樂(lè)器放置在專門回收破損樂(lè)器的修理架上，并做登記。失誤：活動(dòng)結(jié)束后，保育員沒(méi)有對(duì)材料做進(jìn)一步的整理還原。正確做法是：保育員應(yīng)將用過(guò)的樂(lè)器清點(diǎn)，檢查，并放回原位。失誤：保育員沒(méi)有及時(shí)準(zhǔn)確的做好保育工作記錄。正確做法是：保育員應(yīng)根據(jù)活動(dòng)實(shí)際情況客觀、及時(shí)、準(zhǔn)確、祥細(xì)填寫(xiě)。（2）注意事項(xiàng)：記錄要及時(shí)、準(zhǔn)確，應(yīng)客觀、真實(shí)地反映兒童活動(dòng)本來(lái)的面目。,技能操作,5、觀看案例演示片2遍，答出保育員在配合數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的2個(gè)工作失誤，并答出相應(yīng)的做法。在配合室內(nèi)教育活動(dòng)的準(zhǔn)備活動(dòng)中，保育員如何與教師共同做好教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備工作？（10分）P23答：（1）出現(xiàn)的失誤有：失誤：保育員在活動(dòng)即將開(kāi)始才看教師的教案，了解活動(dòng)內(nèi)容。正確做法是：每周伊始，保育員應(yīng)了解本周的周教育目標(biāo)和內(nèi)容，根據(jù)每日的內(nèi)容做好前期的準(zhǔn)備。失誤：保育員沒(méi)有協(xié)助教師做好活動(dòng)前的教具和材料的準(zhǔn)備工作。正確做法：教師應(yīng)提前了解活動(dòng)的內(nèi)容，協(xié)助教師布置場(chǎng)地，做好教具、材料、物品、圖片等準(zhǔn)備工作。,技能操作,6、觀看案例演示片2遍，找出保育員在配合戶外游戲活動(dòng)中出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并指出相應(yīng)的正確做法。保育員照顧弱兒有哪些注意事項(xiàng)？（10）P70與第10題相似,技能操作,7、觀看案例演示片2遍，答找出保育員在配合美術(shù)教育活動(dòng)中出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出相應(yīng)的做法。美術(shù)活動(dòng)后應(yīng)如何處理嬰兒作品？（本題10分）P24答：（一）（1）失誤1：保育員沒(méi)有協(xié)助教師做好美術(shù)教育活動(dòng)的教具和材料的準(zhǔn)備。活動(dòng)開(kāi)始后才發(fā)放擦手用的毛巾。正確做法是：保育員應(yīng)該在活動(dòng)前就把筆、紙、漿糊、擦手布等材料準(zhǔn)備好。（2）失誤2：保育員沒(méi)有對(duì)幼兒不正確的姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)做個(gè)別提醒指導(dǎo)。正確做法是：保育員應(yīng)該在活動(dòng)中提醒幼兒保持正確的姿勢(shì)，如果提醒后仍沒(méi)改正，保育員應(yīng)做個(gè)別輔導(dǎo)，甚至是示范。（3）保育員不應(yīng)該以“像不像”來(lái)評(píng)價(jià)幼兒的作品，甚至替幼兒作畫(huà)，這樣會(huì)打擊和壓抑幼兒的積極性，不符合藝術(shù)教育原理。正確做法是：保育員應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒的積極性、主動(dòng)性，對(duì)幼兒可以進(jìn)行一些示范幫助或引導(dǎo)，但不能包辦替代。,（二）活動(dòng)后對(duì)美術(shù)作品的處理：美術(shù)活動(dòng)后應(yīng)將幼兒的作品進(jìn)行歸類、整理，標(biāo)上日期后收到檔案盒中，以便日后查閱。,技能操作,8、觀看案例演示片2遍，答出保育員在飲水工作中出現(xiàn)的5個(gè)工作失誤，并答出相應(yīng)的正確做法。（本題10分）P14,技能操作,9、觀看案例演示片2遍，答出保育員在幼兒洗手，洗臉工作中出現(xiàn)的2個(gè)工作失誤，并指出相應(yīng)正確的做法。答出洗的組織由哪八個(gè)方面組成？（本題10分）P56答：（1）保育員出現(xiàn)的失誤是：失誤：保育員沒(méi)有保持地面干爽。正確做法是：保育員應(yīng)保持盥洗室地面清潔干爽，并鋪上防滑墊防止幼兒滑倒。失誤：保育員提供的肥皂、洗手液數(shù)量不夠。正確做法是：保育員應(yīng)準(zhǔn)備足夠的肥皂和洗手液，數(shù)量與水龍頭的數(shù)量相同或間隔一個(gè)。失誤：保育員幫幼兒洗臉的程序是錯(cuò)誤的。正確做法是：洗前提醒幼兒擤鼻涕。先臉的程序是應(yīng)用毛巾先擦里外眼角，再擦前額、臉頰、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。,技能操作,10、觀看案例演示片2遍，答出保育員在配合戶外運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出相應(yīng)的正確做法。配合室外教育活動(dòng)，保育員給嬰幼兒增減衣服有哪些注意事項(xiàng)？（本題10分）P69答：（1）保育員出現(xiàn)的失誤是：失誤：保育員活動(dòng)前沒(méi)有為幼兒準(zhǔn)備一人一條擦汗巾。正確做法是：為每人準(zhǔn)備一條擦汗巾，并在活動(dòng)前搭在后背,并做到專人專用。失誤：活動(dòng)過(guò)程中保育員只顧自己聊天，讓孩子自己玩。正確做法是：保育員應(yīng)該隨時(shí)觀察了解孩子活動(dòng)的情況，及時(shí)糾正幼兒不良行為，適時(shí)給予保護(hù)照料。失誤：活動(dòng)結(jié)束后，保育員沒(méi)有幫助幼兒整理衣服，并協(xié)助指導(dǎo)幼兒收拾整理好活動(dòng)器材。正確做法是：幫助幼兒整理衣物，并協(xié)助收拾活動(dòng)器材。,技能操作,11、觀看案例演示片2遍，答出保育員組織幼兒進(jìn)餐時(shí)2個(gè)工作失誤，并答出相應(yīng)的正確做法。提高嬰幼兒食欲有哪些方法？（本題10分）P69答：（1）保育員出現(xiàn)的失誤是：失誤：保育員對(duì)挑食的小朋友只是大聲批評(píng)沒(méi)有耐心教育。正確做法是：保育員應(yīng)根據(jù)幼兒進(jìn)餐心理特點(diǎn)，提高幼兒進(jìn)餐興趣，培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣。失誤：保育員對(duì)瘦弱幼兒不進(jìn)食只是詢問(wèn)一下，不夠細(xì)致，還把吃剩的飯菜倒掉是錯(cuò)誤的。正確做法是：保育員對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良的瘦弱兒進(jìn)行細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)其進(jìn)餐特點(diǎn)并鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐。（2）方法是：1、使幼兒飲食多樣化，注意食物的色香味形以吸引幼兒進(jìn)食。2、創(chuàng)設(shè)良好的進(jìn)餐環(huán)境，保持幼兒愉快平靜的進(jìn)餐情緒。3、盡早教會(huì)幼兒自己動(dòng)手吃飯，提高進(jìn)餐興趣。4、科學(xué)而適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保持幼兒身體健康，保持良好食欲。,二、分析問(wèn)答題：1、插班生茜茜，抱著小布熊在活動(dòng)室里坐著，不肯到寢室午睡。保育員陳某安頓好其他孩子后，走過(guò)來(lái)，牽茜茜的手，把她帶到睡室，輕輕地巡視其他小朋友，鼓勵(lì)她也像同伴一樣躺在床上：“我知道，你還說(shuō)沒(méi)試過(guò)一個(gè)人睡覺(jué)，那小布熊陪著你睡，好嗎？阿姨也像媽媽一樣坐在床邊看著你”。邊說(shuō)邊輕輕拍著茜茜，直到其入睡。請(qǐng)據(jù)案例回答。你如何評(píng)價(jià)該案例中保有員的做法？談?wù)劚Ｓ袉T應(yīng)如何培養(yǎng)嬰幼兒良好的睡眠習(xí)慣。P16-17,操作技能,答：（1）保育員的做法非常的準(zhǔn)確。幼兒存在著個(gè)體差異，保育員在顧全大局的同時(shí)，又照顧到個(gè)別的幼兒，用語(yǔ)言、行為鼓勵(lì)安撫幼兒，讓幼兒更快適應(yīng)并養(yǎng)成習(xí)慣。（2）培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣：,操作技能,2、明天就要打預(yù)防針了，保育員李某趕忙打電話通知缺勤孩子的家長(zhǎng)，幼兒平平的媽媽說(shuō)：“孩子發(fā)燒在家養(yǎng)病”，保育員李某說(shuō)：“明天回來(lái)打預(yù)防針把，沒(méi)關(guān)系的，不然要過(guò)好久才有補(bǔ)打的機(jī)會(huì)”。請(qǐng)根據(jù)案例回答。（1）你認(rèn)為保育員李某的做法正確嗎？（2）保育員應(yīng)如何做好預(yù)防接種的準(zhǔn)備做法？P92,3、小一班楊某小朋友體溫39.6，突然眼球凝視、雙手握拳、唇紫青、意識(shí)喪失，保育員王某估計(jì)可能性是高熱抽搐，馬上把孩子平放在床上，然后用手指按壓其人中溝下三分之一這穴位，并用力撬開(kāi)其緊閉的牙關(guān)，把毛巾塞進(jìn)口腔內(nèi)，隨后即送醫(yī)生處理。上述保育員的做法正確嗎？說(shuō)說(shuō)如何正確處理小兒驚厥。P80,4、結(jié)合案例回答問(wèn)題（10分）盛夏，幼兒在操場(chǎng)上排團(tuán)體操，突然紅紅小朋友告訴老師，說(shuō)自己不舒服，頭昏，口渴，保育員王某意識(shí)到紅紅可能是中暑了，于是把紅紅扶到大樹(shù)下石凳坐著，拿出驅(qū)風(fēng)油搽在紅紅的太陽(yáng)穴上，隨后又讓紅紅喝了一杯暖開(kāi)水。上述保育員的做法，正確嗎？談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何處理幼兒中暑問(wèn)題。P8