《跑進家來的松鼠》公開課PPT23297.ppt

同學們好！請你們課前預習：跑進家來的松鼠本節(jié)課每組學生課堂表現(xiàn)有組內記分員做好記錄。,大新中心小學：李建平,猜一猜,叫鼠不是鼠，尾巴像掃帚。喜歡樹上住，松果當食物。（打一動物）,（松鼠）,松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。,22、跑進家來的松鼠,學習目標,1、讀讀記記“儲備、干脆、失蹤、不甘落后、千方百計、哭笑不得”等詞語。2、理解課文內容，體會松鼠與我們一家建立的深厚情感，及作者對松鼠的喜愛之情，激發(fā)學生愛動物，愛自然的情感。3、學習作者如何將動物與人之間的感情寫得真實具體的。,預習檢查，讀讀記記：儲備干脆失蹤空落落不甘落后千方百計哭笑不得,ch,zng,lu,詞語積累,櫥柜,放置餐具的柜子。,儲備,儲存起來準備必要時用。,哭笑不得,形容處境尷尬，不知如何是好。,躥,向上或向前跳。,(ch),(ch),(cun),貯存,zh,儲存。（存放起來，暫時不用）,空落落,lu,空曠而冷冷清清。,比一比組詞,蹭（）曾（）躥（）竄（）儲（）諸（）賠（）貯（）,小組合作探討,這只跑進家來的小松鼠在“我”家做了些什么？試著來概括每件事的內容。,我們采來的一籃子鮮蘑菇，松鼠忙活了一個早晨把它們全晾上了,松鼠千方百計地“貯存冬糧”，把糖、面包皮什么的叼到大柜頂上。,天冷了，松鼠把手套、頭巾等東西叼到煙囪里，給自己墊窩。,zh,對于這只跑進家來的松鼠“我們一家人”對它的感情是怎樣的呢？,“我們一家”對松鼠充滿了喜愛之情！,誰找的最快,你從課文中哪些地方看出作者一家喜歡這只跑進家來的松鼠？,2有時，松鼠跳到我肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。,4有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到，我們心里空落落的。,1幻燈片12,3,小組交流：按課文敘述的順序說說松鼠在“我”家主要做了哪些事？畫出重點詞句，讀一讀，品一品，寫一寫自己的感悟。,整體把握,從“驚人”“從來沒有”這些詞語中，我們看到的是作者對小松鼠的行為并沒有絲毫的埋（mn）怨，我們讀到的只有稱贊。,它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣東西。,從“跳”、“蹭”、“輕輕咬”，可看出松鼠已成為小作者親密的伙伴。這幾個動詞，不僅寫出了松鼠的可愛靈活，更流露出作者對松鼠的喜愛之情。,有時，松鼠跳到我肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。,爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點呢！咱們家的松鼠是在儲備冬糧呢。,爸爸知道是松鼠偷吃了糖，不僅沒有責怪松鼠，反而“哈哈大笑”，可見爸爸因喜愛而產生的寬容。,有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到，我們心里空落落的。,松鼠不見了，作者一家人到處去找，猜想它也許跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他們多么舍不得這只可愛的松鼠啊!,空落落：空曠而冷冷清清,文章特點,通過松鼠在“我”家的幾件趣事反映松鼠的可愛，表達作者對松鼠的喜愛之情，這種喜愛之情是隱藏其中的；文中爸爸的話和作者的議論從側面反映了作者一家對松鼠的喜愛。,拓展鏈接,我們學過的課文中有沒有這樣寫法?請舉例說一說。,一線串珠法,|跑進家來的松鼠1、松鼠千方百計地“貯存冬糧”，把糖、面包皮什么的叼到大柜頂上。2、我們采來的一籃子鮮蘑菇，松鼠忙活了一個早晨把它們全晾上了3、天冷了，松鼠把手套、頭巾等東西叼