幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《玩長凳》_第1頁
幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《玩長凳》_第2頁
幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《玩長凳》_第3頁
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教學(xué)資料參考范本幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案玩長凳 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案玩長凳設(shè)計意圖：進入中班后，我們的孩子基本動作更為靈活，他們不僅能夠自如地進行跑、跳、爬等動作，還敢于嘗試、探索各種動作?！敝改稀睆娬{(diào)，可以充分利用自然環(huán)境中的各種因素，進行鍛煉，開展各種富有野趣的活動，在這種理念的支配下，我們經(jīng)常就地取材，挖掘孩子們生活中感興趣的材料開展了許多富有野趣的、富有挑戰(zhàn)性的體育活動。如玩椅子、玩桌子、玩輪胎等，使孩子們的運動有了很大的提高，積累了運動經(jīng)驗，個性品質(zhì)得到了培養(yǎng)。活動目標(biāo)：1、通過玩長凳，發(fā)展幼兒的運動技能及靈敏性、平衡性。2、幼兒能積極主動地參與鍛煉，幼兒之間相互合作、幫助。3、培養(yǎng)幼兒勇敢大膽的良好品質(zhì)及對運動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：木制長凳若干，海綿墊二塊，小方凳若干，錄音機、磁帶活動過程：一、熱身運動師：小朋友，讓我們跟著音樂，一起運動運運動吧！二、自由探索1、師：你們看，老師帶來了什么？（長凳）平時長凳是用來坐的，今天，我們要用長凳玩各種有趣的活動，你們想不想玩？2、帶領(lǐng)幼兒一起玩長凳。先商量一下，你們準(zhǔn)備怎么玩？（倆倆結(jié)伴，商量討論）（幼兒第一探索）3、交流玩法：剛才，我看到小朋友們都很動腦筋，想出了很多玩法，請你把你的玩法介紹給大家。（學(xué)習(xí)各種玩法：鉆地道、鉆雙層地道、過軌道）過渡：老師剛才看到小朋友的本領(lǐng)都很大，所以還想大家學(xué)一個過橋的本領(lǐng)。三、過橋游戲（師生共同搭起三座橋：獨木橋、雙木橋、分開的雙木橋）1、老師介紹三座橋并請小朋友說出哪座橋最難走，然后進行示范。2、請一名幼兒示范。3、師：請小朋友想一想，你能走哪一座橋？你愿意走哪座橋？4、請幾名幼兒先嘗試走過高橋，給其他幼兒做個榜樣。5、請能力強的幼兒嘗試

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