10.4第十章總復(fù)習(xí).ppt

第十章數(shù)據(jù)的收集、整理和描述,總復(fù)習(xí),考查點(diǎn)1：統(tǒng)計(jì)調(diào)查有哪幾種方法？各自有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？考查點(diǎn)2：統(tǒng)計(jì)調(diào)查分為哪幾個(gè)步驟？考查點(diǎn)3：收集數(shù)據(jù)有哪些方法？描述數(shù)據(jù)有哪些方法？考查點(diǎn)4：如何區(qū)分“總體”“個(gè)體”“樣本”“樣本容量”？,考查點(diǎn)5：如何區(qū)分“簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣”和“分層抽樣”？考查點(diǎn)6：畫直方圖的主要步驟？1、計(jì)算最大值與最小值的差2、決定組距和組數(shù)3、列頻數(shù)分布表4、畫頻數(shù)分布直方圖,1、為了測(cè)量調(diào)查對(duì)象每分鐘的心跳情況，甲同學(xué)建議測(cè)量2分鐘的心跳次數(shù)再除以2，乙同學(xué)建議測(cè)量5秒的心跳次數(shù)再乘以12，如果按甲同學(xué)方法，乙同學(xué)方法得出的每分鐘的心跳次數(shù)分別稱之為甲樣本、乙樣本，則_樣本比較合適（）A、甲B、乙C、兩者都一樣D、以上都不對(duì),A,2、在一塊試驗(yàn)田里抽取1000個(gè)小麥穗，考察它的長(zhǎng)度(單位：厘米)，從頻數(shù)分布表中看到數(shù)據(jù)落在5.756.05之間的頻數(shù)為360，于是可以估計(jì)這塊試驗(yàn)田里長(zhǎng)度在5.756.05厘米之間的麥穗約占_,36%,3.一個(gè)容量為80的樣本最大值為141,最小值為50,取組距為10,則可以分成().A.10組B.9組C.8組D.7組4.已知在一個(gè)樣本中,50個(gè)數(shù)據(jù)分別落在5個(gè)組內(nèi),第一、二、三、五組數(shù)據(jù)頻數(shù)分別為2、8、15、5，則第四組數(shù)據(jù)的頻數(shù)和百分比分別為（）A.25、50%B.20、50%C.20、40%D.25、40%,A,C,5.下列說(shuō)法正確的是()A.樣本的數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)等于頻數(shù)之和B.扇形統(tǒng)計(jì)圖可以告訴我們各部分的數(shù)量分別是多少C.如果一組數(shù)據(jù)可以用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示,那么它一定可以用頻數(shù)分布直方圖表示.D.將頻數(shù)分布直方圖中小長(zhǎng)方形上面一邊的一個(gè)端點(diǎn)順次連結(jié)起來(lái),就可以得到頻數(shù)折線圖.,A,6.在樣本的頻數(shù)分布直方圖中,有11個(gè)小長(zhǎng)方形,若中間一個(gè)長(zhǎng)方形的面積等于其他10個(gè)小長(zhǎng)方形面積的和的四分之一,且樣本數(shù)據(jù)有160個(gè),則中間一組的頻數(shù)為()A.20B.32C.25D.40,7.對(duì)某班同學(xué)的身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)(單位:厘米),頻數(shù)分布表中165.5170.5這一組學(xué)生人數(shù)是12,百分比為0.25,則該班共有_名同學(xué).,B,48,8、一杯可樂售價(jià)1.8元，商家為了促銷，顧客每買一杯可樂獲一張獎(jiǎng)券，每三張獎(jiǎng)券可兌換一杯可樂，則每張獎(jiǎng)券相當(dāng)于()(A)0.6元(B)0.5元(C)0.45元(D)0.3元,C,為了了解某校七年級(jí)400名學(xué)生的期中數(shù)學(xué)成績(jī)的情況，從中抽取了50名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行分析。在這個(gè)問題中，總體是，個(gè)體是，樣本是，樣本容量是.,三.抽樣調(diào)查,9、為了幫助班上的兩名貧困學(xué)生解決經(jīng)濟(jì)困難,班上的20名學(xué)生捐出了息的零花錢,他們捐款數(shù)如下:(單位:元)19,20,25,30,24,23,25,29,27,27,28,28,26,27,21,30,20,19,22,20.班主任準(zhǔn)備將這組數(shù)據(jù)制成頻數(shù)分布直方圖,制圖時(shí)先計(jì)算最大值與最小值的差是_,若取組距為2,則應(yīng)分成_組;若第一組的起點(diǎn)定為19.則在27-29范圍內(nèi)的頻數(shù)為_.,11,6,5,如圖是某班學(xué)生上學(xué)的三種方式（乘車、步行、騎車）的人數(shù)分布條形圖和扇形圖,（1）求該班有多少名學(xué)生；（2）補(bǔ)上人數(shù)分布條形圖的空缺部分；（3）若全年級(jí)有800人，估計(jì)該年級(jí)步行人數(shù),四.綜合應(yīng)用,工人給玩具廠組裝240套玩具，這些玩具分為A、B、C三種型號(hào)，它們的數(shù)量比例以及每人每小時(shí)組裝各種型號(hào)玩具的數(shù)據(jù)如圖所示若每人組裝同一種型號(hào)玩具的速度都相同，根據(jù)以上信息，完成下列填空：,（1）從上述統(tǒng)計(jì)圖可知，A型玩具有_套，B型玩具有_套，C型玩具有_套,（2）若每人組裝A型玩具16套與組裝C型玩具12套所花的時(shí)間相同，那么a的值為_，每人每小時(shí)組裝C型玩具_(dá)套,10.為了調(diào)查初二學(xué)生的身高,抽取了一個(gè)個(gè)容量為25的樣本(單位:厘米)如下:142，154，159，175，159，156，162，166，158，159，156，166，1