蘇教版小學六下《山谷中的謎底》第一課時PPT課件

.,1,17山谷中的謎底,.,2,五個兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齊。,猜謎激趣,.,3,這節(jié)課咱們要用一節(jié)課的時間來猜一個謎、解一個謎，這是一個“山谷中的謎”。你們有信心揭開這個謎的謎底嗎？,導入,.,4,認真地讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方反復多讀幾遍。,初讀課文，揭開“謎面”,.,5,生字新詞,魁北克女貞帳篷枝丫抗爭松柏柘反彈完好無損,kuzhnpengy,仔細看一下這些詞語中哪幾個是樹木的名稱。,松柏女貞柘,.,6,詞語解釋,走向唯一引人注意景觀反彈蒼翠完好無損喪失摧毀,山川礦脈巖層道路等延伸的方向只有一個，獨一無二形容人或事物不一般，對人有吸引力指某地或某種類型的自然景色，泛指可供觀賞的景物運動的物體遇到障礙物后向反方向彈回濃綠。多指草木等沒有損壞，沒有殘缺丟掉，失去用強大的力量破壞,.,7,側(cè)重了解,女貞常綠喬木，木犀科。葉及樹皮入藥，能治燙傷。對二氧化硫抗性強，可在大氣污染嚴重地區(qū)栽植。,.,8,柘落葉灌木或小喬木，繁殖容易，是風景區(qū)綠化荒灘保持水土的先鋒樹種。莖皮是很好的造紙原料；葉子可用于養(yǎng)蠶，我國古時常桑拓并稱。,.,9,劃分文章段落：,謎謎底啟示,（12）人們無法解開山谷西坡長滿雜樹，東坡只有雪松之謎。（3）兩個旅行者通過仔細觀察，發(fā)現(xiàn)在大雪中的雪松因為會反彈，所以得以幸存，從而解開了謎底。（46）發(fā)現(xiàn)讓旅行者明白了既要敢于斗爭，也要學會退讓的道理。,.,10,通過剛才的朗讀我們知道加拿大的魁北克有一條南北走向的山谷，這條山谷其實很普通，但當你身處在這個山谷中時，你卻會發(fā)現(xiàn)里面有個謎，自己仔細讀一讀課文1、2自然段，看你是否能發(fā)現(xiàn)這個謎，找到用橫線把它劃出來。,.,11,山谷沒有什么特別之處，唯一能引人注意的是，它的西坡長滿松、柏、柘、女貞等雜樹，而東坡只有雪松。,交流,“只有”兩個字包含了這么多的奧妙啊！,從朗讀中，你發(fā)現(xiàn)了這條山谷的特別之處了嗎？,這個唯一能引人注意的現(xiàn)象也就是第2自然段中所說的“奇異的景觀”，也就是課題中的哪個字？,謎,.,12,一條普通的山谷中卻藏著這樣一個謎，這大大地激起了我們的好奇心，同時，也更想迫切地知道：為什么山谷的西坡長滿松、柏、柘、女貞等雜樹，而東坡卻只有雪松？,.,13,精讀課文探究“謎底”,默讀第三自然段，思考：為什么山谷西坡長滿松、柏、柘、女貞等樹，而東坡只有雪松？用曲線劃出你找到的表示謎底的語句。,謎底終于被揭開了：東坡雪大，其他那些樹，因為沒有雪松這個本領，樹枝被積雪壓斷了，漸漸地喪失了生機，而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來。,這段話里造成這一奇異景觀的原因你發(fā)現(xiàn)了嗎？,東坡雪大西坡雪小壓斷壓不斷,從這些語句中，你體會到了什么？,雪很大雪松很有本領,.,14,狂風呼嘯，漫天飛舞的大雪肆虐地朝大地襲來，整個山谷被一片皚皚的白雪所籠罩著，面對著這樣的氣候和情景，你想到了什么？,氣候惡劣，在這樣的環(huán)境里生存，無論是人還是植物都十分困難，都需要承受巨大的壓力。特別是由于特殊的風向，東坡的雪比西坡的雪來得大，想要在風雪更加肆虐的東坡生存下去，更是件極其不容易的事。,.,15,能在風雪更加猛烈的東坡生存的只有雪松，而其它的植物根本無法生存，那是因為其他植物沒有雪松這個本領，雪松的這個本領在謎底中并沒有直接地告訴我們。把這段話多讀幾遍，你一定會有新的發(fā)現(xiàn)？找出哪幾句話具體寫了雪松的本領。,無論雪大還是雪小，雪松的樹枝始終壓不斷。,“壓不斷”這就是在謎底中所說的雪松的這個本領，這也是其他的雜樹所無法具備的本領。,.,16,當雪積到一定程度時，雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲，于是積雪便從樹枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹枝又立即反彈過來，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。,雪很厚，完全把雪松覆蓋住了，仿佛聽到了吱吱呀呀的聲音。,“積”到一定程度，是什么樣的程度？,這是雪松向風雪低頭屈服的表現(xiàn)嗎？從哪里可以看出？,雪松把紛紛揚揚的雪片從身上抖落下來，原來它一時的彎曲是為了能立即反彈過來，這樣的反彈又重新展現(xiàn)出雪松獨有的身姿，你們看見了嗎？雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。,.,17,就這樣，反復地積，反復地彎，反復地落，反復地彈不論雪下得多大，雪松始終完好無損。,反復地積反復地彎反復地落反復地彈,感受雪松不屈不撓的精神。,想象暴雪之大，之狂。,體會雪松承受的壓力之大，和在承受的同時適當退讓的策略。,體會“退讓”策略的成功。,.,18,作者用這一系列形象的動作描寫，為我們描繪了雪松獨有的本領，請用能用這句話中的一個短語來概括？,富有彈性,這樣的描述給人留下了深刻的印象，讓我們一起再來感受一下雪松所獨有的身姿吧！,就這樣，反復地積，反復地彎，反復地落，反復地彈不論雪下得多大，雪松始終完好無損。,.,19,.,20,.,21,青松陳毅,大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。,.,22,兩位旅行者通過觀察思考，揭開了山谷中的謎底，這讓他們感到十分高興。然而，更讓他們欣喜的是他們從這一現(xiàn)象中還領悟到了一個人生哲理，他們得到了一個什么啟示？,課堂小結(jié),.,23,我得到了這樣一個啟示,對于外界的壓力，可以通過正面抗爭去戰(zhàn)勝它，但有時也需要像雪松那樣先彎曲一下，作出適當?shù)淖尣?，以求反彈的機會。,“正面抗爭”“彎曲”,與敵人面對面的抗爭作出適當?shù)耐俗?以退為進,.,24,的確，大自然界中，無論是動物、植物，還是我們?nèi)祟?，面對困難和壓力，首先要勇于面對，要敢于和它作斗爭，但如果困難太大，也要學會忍讓，因為暫時的彎曲、忍讓，能更好地保存自己，積蓄力量，等待時機，以求更好地發(fā)展。,.,25,確實,有時彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好地發(fā)展。,.,26,聯(lián)系生活實際，談談你對“彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展”這句話的理解。,在我們的生活和學習中，也會面對種種逆境和壓力，如果能學會退讓，保存實力，再以退為進，同樣可以生存和更好地發(fā)展。,.,27,麥苗面對嚴冬停止生長不是（），而是（）。越王勾踐忍辱負重，臥薪嘗膽十多年不是（），而是（）。中國工農(nóng)紅軍進行二萬五千里長征不是（），而是（）。平日里同學們的謙讓不是（），而是（）。,畏懼寒冬,為了來年長得更茁壯,懦弱承認失敗,為了生存最終戰(zhàn)勝對手,害怕國民黨而逃跑,為革命保存實力，取得最終的勝利,膽小怕事,為了更好地與人相處,.,28,讀著“有時彎曲不是屈服和毀滅,而是為了生存和更好地發(fā)展”這句話，我不禁想起了,大丈夫能屈能伸！小不忍則亂大謀！忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。留得青山在，不怕沒柴燒。,臥薪嘗膽忍辱負重能屈能伸以屈求伸韓信甘受胯下之辱司馬遷發(fā)憤寫史記,.,29,山谷中的謎底謎東坡只有雪松西坡有松、柏等雜樹謎底特殊的風向，東坡雪大，西坡雪?。ㄍ庖颍┧蓸涞奶匦詻Q定（彈性彎曲反