濟南市2020版八年級上學期期末語文試題（II）卷

濟南市2020版八年級上學期期末語文試題（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 下列表述不正確的一項是（ ）A藤野先生總是挾著一疊（大大小?。┑臅?。這句話句子的成分劃分正確。B“我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位?！边@句話句子的成分劃分正確。C“他從不和別人吵一句嘴?！边@個句子的主干是“他不吵嘴。”D“他給我揀定了靠車門的一張椅子。”這個句子的主干是“他揀椅子。”2 . 下列詞語中書寫無誤的一項是（ ）A馬革果尸婦孺皆知心會神凝彷徨B感情震蕩嫣然勒功凌亂不堪徙勞C一拍即合當之無愧惹人注意磐石D和藹可親死而后己無暇顧及滑稽3 . 下列句子沒有語病的一句是（ ）A青年歌手大賽選手綜合素質(zhì)之所以整體不高的原因是不少歌手忽視文化學習造成的。B從這些小事，往往反映出一個人的精神世界。C政府不斷加大財政投入，以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費短缺問題。D如何管理、認識、把握網(wǎng)絡(luò)輿論場，已成為全世界各國既關(guān)注又十分頭疼的問題。4 . 下列句中加點詞語使用正確的一項是（ ）A夏天的雨來得猛烈，總是淅淅瀝瀝下一陣，讓人覺得酣暢極了。B任何不稱職或者不可救藥的人，都看不見這衣服。C班長對同學們說：“我現(xiàn)在有一件很重要的事情要講，請大家一定要洗耳恭聽?！盌每當我看電視的時候媽媽就會坐在我身旁，說我少看點電視，多看看書，喋喋不休個沒完。5 . 下列加點字注音與字形書寫完全正確的一項是（ ）A滂沱（pn）懵懂（mn）漫罵（mn）巋然不動（ku）B揶揄（y）對峙（zh）嫉妒（j）稍縱既逝（j）C瑣屑（xi）綺麗（q）嗤笑（ch）斷壁殘垣（yun）D造詣（y）扭怩（ni）笨拙（zhu）呱呱墜地（u）6 . 下列文學常識說法不正確的一項是（ ）A鄧稼先是一篇人物傳記，作者是物理學家楊振寧。B聞一多是我國現(xiàn)代文學史上著名的詩人、學者。C回憶魯迅先生是一篇回憶文章，作者通過敘寫魯迅先生日常生活中的小事刻畫出了一個真實的、富有人情味的魯迅形象。D孫權(quán)勸學選自資治通鑒，是北宋司馬遷主持編寫的一部紀傳體通史。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，完成下列小題。人生因閱讀而氣象萬千陳凌每到世界讀書日，這樣一張照片所定格下的歷史畫面總會被人提起：1940年10月22日，英國遭受空襲，位于倫敦的荷蘭屋圖書館也難以幸免，幾乎被炸成廢墟，墻壁傾頹，磚石滿地，但有3名男子竟不顧敵機剛剛離去，又在尚未倒塌的書架前翻撿書籍。戰(zhàn)火的殘酷與讀書所展現(xiàn)的不屈意志，兩相對比，不僅給人以強烈的視覺沖擊，更給人以持久的感動。閱讀何以有這樣的偉力？一位作家曾指出，閱讀實際上會給人以兩種收獲，一種是通過讀書，知道自己原來不知道的東西；另一種是通過讀書觸發(fā)反思，知道自己本來就有的東西，并激活它。前者是知識，后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”，越是面臨困難和選擇之時，閱讀的力量就越能顯示出來。一個人的努力往往會讓自己有更多的選擇，知識讓我們理解每一項選擇的意義，而智慧還能進一步讓人知道，自己的選擇是符合內(nèi)心的，從而堅定前行的意志。人生如果遠離了閱讀，就等于一間房子沒有窗戶。曾國藩一生飽覽群書，文章筆力雄厚，就連梁啟超都稱贊他“可以入文苑傳”。然而，即便有如此深厚的功底，他依然認為自己有“三恥”，居第一位的，就是對天文和算學“毫無所知”。一物不知，便深以為恥，曾國藩們之所以會有如此的認識，就因為他們深刻地知道，讀書“能養(yǎng)人精神”。書籍并非是裝點門面的飾品，而是精神的營養(yǎng)品。不能與書籍獨處，只會讓人生之路走向狹隘，甚至禁錮心靈；浸潤書香，才能讓我們駛向無限廣闊的海洋，讓人生氣象萬千。有人以為，讀書太多，容易脫離生活。其實不然，讀書并不是要逃離這個世界，而是要讓人擁有平視世界的眼睛，閱讀本身就是為了更好地生活。正如哲人所言，“一個人和書籍接觸得愈親密，他便愈加深刻地感到生活的統(tǒng)一，因為他的人格復(fù)化了，他不僅用他自己的眼睛觀察，而且運用著無數(shù)心靈的眼睛。”既塑造豐盈的內(nèi)心，又給人以豐富的生活，這恐怕便是閱讀之于人生的獨特意義。7 . 本文的論點是什么？8 . 第段的論證方法是什么？簡要分析其作用。魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。魯迅先生 的休息，不聽留聲機，不出去散步，也不倒在床上睡覺，魯迅先 生 自己說：“坐在椅子上翻一翻書就是休息了。”魯迅先生從下午兩三點鐘起就陪客人，陪到五點鐘，陪到六點鐘，客人若在家吃飯，吃過飯又必要在一起喝茶，或者剛剛吃完茶走了，或者還沒 走就又來了客人，于是又陪下去，陪到八點鐘，十點鐘，常常陪到十二點鐘。從下午兩三點鐘起，陪到夜里十二點，這 么長的時間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷 地吸著煙?？腿艘蛔?，已經(jīng)是下半夜了，本來已經(jīng)是睡覺的時候了，可是魯迅先生正要開始工作。在工作之前，他稍微闔一闔眼睛，燃起一支煙來，躺在床邊上，這一支煙還沒有吸完，許 先生差不多就在 床里邊睡著了。（許先生為什么睡得這樣快？因為第二天 早晨六七點鐘就要起來管 理家務(wù)。）海嬰這時也在三樓和保姆一道睡著了。全樓都寂靜下去，窗外也是一點聲音也沒有了，魯迅先生站起來，坐到書桌邊，在那綠色的臺燈下開始寫文章了。許先生說雞鳴的時候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。有時許先生醒了，看著玻璃白薩薩的了 ，燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大。魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里。大家都起來了，魯迅先生才睡下。海嬰從三樓下來了，背著書包，保姆送他到學校去，經(jīng)過魯迅先生的門前，保姆總是吩咐他說：“輕一點兒走，輕一點兒走?！濒斞赶壬鷦傄凰拢柧透咂饋砹?。太陽照著隔院子的人家，明亮亮的；照著魯迅先生花園的夾竹桃，明 亮亮的 。魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。9 . 從魯迅先生陪客人一事中，你能體會出魯迅怎樣的精神品質(zhì)？10 . 結(jié)尾一段的描寫有什么含義？11 . 本文作者蕭紅是魯迅先生的學生，也是現(xiàn)代文學史上的著名的作家。通過這篇文章，你了解了哪些事情？12 . 作者強調(diào)魯迅先生的背影是灰黑色的？你有什么新的理解？三、文言文閱讀魯公扈趙齊嬰二人有疾，同請扁鵲求治，扁鵲治之，既同愈。謂公扈齊嬰曰：“汝曩之所疾，自外而干府藏者，固藥石之所已。今有偕生之疾與體偕長今為汝攻之何如？”二人曰：“愿先聞其驗?！北怡o謂公扈曰：“汝志強而氣弱，故足于謀而寡于斷。齊嬰志弱而氣強， 故少于慮而傷于專。若換汝之心，則均于善矣?！北怡o遂飲二人毒酒迷死三日，剖胸探心， 易而置之；投以神藥，既悟如初。二人辭歸。于是公扈反齊嬰之室，而有其妻子，妻子弗識。齊嬰亦反公扈之室室，有其妻子，妻子亦弗識。二室因相與訟，求辨于扁鵲。扁鵲辨其所由，訟乃已。（節(jié)選自列子湯問）13 . 解釋下列句中的加粗詞。(1)謂公扈齊嬰曰_(2)故足于謀而寡_(3)易而置之_(4)于是公扈反齊嬰之室_14 . 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。扁鵲辨其所由，訟乃已。15 . 用“/”給下面句子斷句。（限斷3處）今 有 偕 生 之 疾 與 體 偕 長 今 為 汝 攻 之 何 如？16 . 下面是兩位讀者讀完此文后的感受。請結(jié)合文章內(nèi)容，為他們的觀點提供論據(jù)。四、句子默寫17 . 根據(jù)提示填空。（1）_，非寧靜無以致遠。（諸葛亮誡子書）（2）_，尚思為國戍輪臺。（陸游十一月四日風雨大作）（3）河流大野猶嫌束，_。（譚嗣同潼關(guān)）（4）_，我言秋日勝春朝。（劉禹錫秋詞（其一）（5）那隔著河的牛郎織女，_。（郭沫若天上的街市）（6）李白的峨眉山月歌中描寫了月映江水的美景的詩句是_，_。（7）馬致遠的天凈沙秋思中抒發(fā)游子思鄉(xiāng)之情的句子是_，_。五、詩歌鑒賞閱讀下面的詩歌，完成下列小題。赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。18 . 下面對本詩的理解和分析不正確的一項是（ ）A這首詩是詩人有感于三國時代的英雄成敗而寫下的，是一首詠史詩。B“折戟沉沙鐵未銷”，沙里沉埋著斷戟，點出來此地曾有過歷史風云。戰(zhàn)戟折斷沉沙卻未被銷蝕，暗含著歲月流逝、物是人非之感。C“自將磨洗認前朝”，詩人磨洗干凈，發(fā)現(xiàn)原來是赤壁之戰(zhàn)遺留下來的兵器。前朝的遺物進一步引發(fā)詩人浮想聯(lián)翩的思緒，為后文的抒懷做鋪墊。D本詩借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)詩人要效仿古人馳騁沙場，建功立業(yè)的英雄氣概。19 . “東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一句中“東風”指什么？簡要談?wù)勀銓@兩句詩的理解。六、課外閱讀閱讀下面的文言語段，完成各題。陳實與“梁上君子”陳實，東漢人也，為人仁愛，時歲饑民餒，有盜夜入其室，棲于梁上。實陰見之乃起整衣呼兒孫起正色訓之，曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本惡，習以成性，遂至于斯?！眱簩O曰：“孰也？”實指梁上盜曰：“梁上君子者是也?！北I大驚，自投于地，叩頭歸罪。實徐諭之曰：“視君狀貌，不似惡人，宜省己為善?！睂嵵湄?，乃令人與之絹二匹。自是一縣無復(fù)盜者。（注釋）餒（ni）：饑餓。歸罪：認罪。歸，自首。諭：告訴，使人知道。20 . 下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（ ）A棲于梁上棲：停留，躲藏B遂至于斯斯：這C實徐諭之曰徐：慢慢D乃令人與之絹二匹與：參與21 . 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）實陰見之乃起整衣呼兒孫起正色訓之A實陰見之乃起/整衣呼兒孫/起正色訓之B實陰見之乃起/整衣呼兒孫起/正色訓之C實陰見之/乃起/整衣呼兒孫/起正色訓之D實陰見之/乃起整衣/呼兒孫起/正色訓之22 . 下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ）A陳實發(fā)現(xiàn)藏在屋頂梁上的小偷后，巧妙智慧地教導(dǎo)小偷改邪歸正。B陳實告訴自己的夫人，人不能不自己勤勉，不善良的人本性未必是壞的。C陳實仁愛寬容，尊重別人，對犯了錯誤的小偷也給他尊嚴。D“梁”是房梁，“君子”是古代對有教養(yǎng)的讀書人的稱呼，用在這里含有幽默的意思。“梁上君子”后來被用作小偷、竊賊的代稱。23 . 將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。視君狀貌，不似惡人，宜省己為善。七、綜合性學習24 . 學校舉行“閱讀點亮人生”系列活動，請你也積極參與其中。（調(diào)查分析）有同學從網(wǎng)上搜集到一組關(guān)于我國國民閱讀調(diào)査報告的數(shù)據(jù)，請閱讀下面的數(shù)據(jù)，按要求回答問題。2018年我國國民各類媒介閱讀時長（單位：分鐘/每天）紙質(zhì)媒介數(shù)字化媒介圖書報紙期刊互聯(lián)網(wǎng)手機20.412.06.960.780.4（1）關(guān)于紙質(zhì)媒介閱讀時長，你的結(jié)論是_。（2）關(guān)于數(shù)字化媒介閱讀時長，你的結(jié)論是_。（3）將紙質(zhì)媒介閱讀情況與數(shù)字化媒介閱讀情況對比，你的結(jié)論是_。（廣告宣傳）（4）你的同學李明為本次讀書活動擬寫了一條宣傳語：“讀經(jīng)典，如春風拂面；品味詩歌文章，好似甘甜的泉水滋潤我