重慶市涪陵區(qū)第九中學(xué)八年級政治下冊 第一單元 第四課 維護(hù)我們的人格尊嚴(yán) 第二框 肖像和姓名中的權(quán)利導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）

第二框 肖像和姓名中的權(quán)利【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.引導(dǎo)學(xué)生反思自己在與同學(xué)交往中侵犯他人姓名權(quán)和肖像權(quán)的不良表現(xiàn)，體驗(yàn)給受害者所造成的危害；培養(yǎng)學(xué)生尊重他人姓名權(quán)和肖像權(quán)的責(zé)任意識(shí)；加強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)依法維權(quán)意識(shí)。2通過教學(xué)，提高學(xué)生分辨是非的能力，能夠正確區(qū)分哪些行為是侵犯公民姓名權(quán)和肖像權(quán)的行為；提高運(yùn)用法律手段維護(hù)自己和他人姓名與肖像權(quán)的能力，能夠運(yùn)用法律武器追究侵犯者的法律責(zé)任。3.通過教學(xué)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)肖像和姓名是一個(gè)具體的人的兩大外在標(biāo)志；懂得，侵害姓名權(quán)的表現(xiàn)形式與后果；懂得肖像的含義及作用，肖像的內(nèi)容，侵害肖像權(quán)的表現(xiàn)形式與后果?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.教學(xué)重點(diǎn)：法律保護(hù)公民的肖像權(quán)、姓名權(quán)，侵犯公民的肖像權(quán)、姓名權(quán)的行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。2.教學(xué)難點(diǎn)：懂得在依法維護(hù)自身合法權(quán)益的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)履行尊重他人的合法權(quán)利的義務(wù)。【自習(xí)】：1.什么是肖像？它有哪些形式？2.肖像為什么與人格不可分離？3.法律為什么要確認(rèn)公民的肖像權(quán)？4.什么是肖像權(quán)？它的主要內(nèi)容有哪些？5.法律對未成年人的肖像權(quán)有何特別規(guī)定？6.侵害肖像權(quán)的行為有哪些？7.公民的肖像權(quán)受到侵害時(shí)應(yīng)該怎么做？8公民的姓名有何作用？法律為什么要賦予公民姓名權(quán)？9.侵害公民姓名權(quán)的主要表現(xiàn)有哪些？【自疑】：通過今天的學(xué)習(xí)我想問（請你將預(yù)習(xí)中未能解決的問題和疑問的問題寫下來，等待課堂上與老師和同學(xué)探究解決） 【自探】：情境一：有一對夫婦，生了個(gè)胖兒子，夫妻倆開心之余，忙著為孩子起名字，絞盡腦汁，終于從隋書中“處道當(dāng)逸群絕倫，非常之器?！钡玫搅藛⑹?，于是給兒子取名為“逸群”，希望他超越一般，逸群絕倫，出類拔萃。逸群同學(xué)的名字非常有寓意，你的姓名是什么？有什么寓意呢？讓我們來聆聽一下吧！看來，每位同學(xué)的姓名都寄托了長輩對你們的期望或祝福，那么什么叫姓名？它有什么作用呢？情境二：逸群漸漸長大了，聰明懂事，人見人夸，在學(xué)校更是關(guān)心集體，熱情助人，成績優(yōu)異，但最近他卻悶悶不樂，心事重重，成績下滑，甚至不想去上學(xué)，還提出要改名換姓，原來他父親姓朱，同學(xué)們嘲笑他，叫他“豬一群”，但是父母拒絕了他的要求，說他小題大做。你認(rèn)為逸群可以更改自己的名字嗎？他的父母有權(quán)干涉嗎？請找出法律依據(jù)。 情境三：在逸群18歲那年，終于改名為朱逸。隨后以優(yōu)異的成績考入了清華大學(xué)。大四那年，他申請芝加哥大學(xué)繼續(xù)深造?？伤耐瑢W(xué)林立得知朱逸已被該大學(xué)錄取后，搶先從信箱里竊取了朱逸的邀請信，同時(shí)以朱逸為名拒絕接受邀請，并推薦了他自己。 林立的行為是否構(gòu)成侵權(quán)？為什么？ 在你的身邊還有哪些侵害姓名權(quán)的行為？情境四：用法律維護(hù)自己的合法權(quán)利后，朱逸飛往芝加哥，開始留學(xué)生涯，幾年后，學(xué)成歸國，進(jìn)入電視臺(tái)體育頻道，因其機(jī)智詼諧的主持風(fēng)格，深受民眾歡迎，但有一天，他卻在一張報(bào)紙上看到了自己的照片，手里拿著一盒保健品，儼然成了產(chǎn)品形象代言人。朱逸立即打電話到該公司進(jìn)行交涉。 該公司侵犯了朱逸的什么權(quán)利？ 除了材料中提到的照片，肖像的表現(xiàn)方式還有哪些？ 該公司的行為為什么違法？ 情境五：做賊心虛的保健品公司接到朱逸電話后，說公司一時(shí)疏忽沒有征得他的同意，但公司會(huì)賠償朱逸的一切損失，并有意聘他為形象代言人，支付一定的廣告費(fèi)。朱逸深思熟慮后同意了，但要求自己的照片只能出現(xiàn)在該報(bào)紙上。于是朱逸配合公司照了新照片，成了該公司的代言人。 朱逸行使了什么權(quán)利？具體包括哪些方面？材料中怎樣體現(xiàn)這一權(quán)利？ 請大家判斷一下下列行為是否屬于侵害肖像權(quán)的行為？并說明理由。A.某減肥藥廠家未經(jīng)同意將郭德綱的照片用做產(chǎn)品廣告。B.某攝影愛好者把他人在公園里隨地吐痰以及破壞草坪的行為拍攝下來，將照片寄給報(bào)社，報(bào)社將這些照片刊登出來，輿論譴責(zé)這種不講社會(huì)公德的行為，以維護(hù)社會(huì)秩序。C.警方發(fā)布通緝令，使用犯罪嫌疑人的照片。你還知道哪些侵害肖像權(quán)的行為？ 朱逸的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，他怎么做的？你如果遇到類似問題，該如何維權(quán)呢？【自測】：最佳選擇1下列屬于侵犯公民姓名權(quán)的是（ ）A銀行規(guī)定存款實(shí)名制 B冒用有困難同事的姓名往其家里寄錢C洪某和陳某因小事爭吵，洪某當(dāng)眾辱罵陳某D宋某冒用他人居民身份證開戶登記了兩部小靈通并惡意使用2下列行為中不屬于侵犯公民肖像權(quán)的是（ ）A擅自將他人的肖像陳列在櫥窗中招攬顧客B未經(jīng)監(jiān)護(hù)人同意，用剛出生嬰兒的相片做雜志封面C行人過馬路時(shí)闖紅燈的鏡頭，被電視臺(tái)曝光D在他人的相片上亂涂亂畫丑化他人形象3劉冬因?yàn)橐恍┈嵤屡c姐姐拌嘴，為了表示對姐姐的不滿，當(dāng)著姐姐和父母的面，撕毀了姐姐的相片，并扔在地上亂踩。劉冬的行為侵犯了姐姐的（ ）A榮譽(yù)權(quán) B名譽(yù)權(quán) C肖像權(quán) D姓名權(quán)4崔某在愚人節(jié)那天以同事趙某