從天氣預(yù)報(bào)說(shuō)起

從天氣預(yù)報(bào)說(shuō)起,初讀課文,1、圈出不理解的字詞，感知主要內(nèi)容。2、思考：作者“閑話(huà)”了哪幾個(gè)國(guó)家的天氣預(yù)報(bào)？畫(huà)出能夠體現(xiàn)預(yù)報(bào)員語(yǔ)言藝術(shù)和聽(tīng)眾感受的語(yǔ)句。,聽(tīng)錄音,復(fù)習(xí)生字詞寒暄傾向逐漸緊湊突兀詼諧滲透甘霖第二屆豐富擬人描述報(bào)刊枯燥內(nèi)涵老生常談?wù)笪Ｗ黄堁孕Ξ惽せ铎`活現(xiàn)平鋪直敘呼之欲出,整體感知,思考：課文主要告訴我們什么？你從課文什么地方體會(huì)到的？,課文第一段和最后一段，作者提醒讀者：講話(huà)是一門(mén)藝術(shù)，平時(shí)要多留心，多學(xué)習(xí)多積累，多練習(xí)。學(xué)會(huì)生動(dòng)有趣、充滿(mǎn)格調(diào)品味地表達(dá)。,劉邦大風(fēng)歌大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。安得猛士兮守四方！,荊軻在去刺殺秦王前，他的好友高漸離在易水邊為他送別時(shí)唱的歌：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。,意思是：大風(fēng)吹起啊白云在天飛揚(yáng)，權(quán)威籠蓋天下啊回到故鄉(xiāng)。哪里得到猛士啊守衛(wèi)四方!,意思是：風(fēng)聲蕭蕭地吹啊，易水寒氣襲人，壯士在此遠(yuǎn)去啊，不完成任務(wù)誓不回還！,古詩(shī)詞理解,畫(huà)出各國(guó)預(yù)報(bào)員使用的語(yǔ)言，編出序號(hào)，填寫(xiě)表格。,日本,塞內(nèi)加爾,比利時(shí),英國(guó),英國(guó),美國(guó),滲透情感，折射關(guān)愛(ài),吸引,親切，道出責(zé)任感,融合在一起,表現(xiàn)久旱逢甘霖的心情,如格言般的漫談,像閱讀書(shū)籍,擬人化的描述,感受天氣變化的節(jié)奏,簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，豐富想象力,熱情細(xì)致,超越套話(huà)、術(shù)語(yǔ),朗讀擂臺(tái),看誰(shuí)讀出了各國(guó)天氣預(yù)報(bào)員語(yǔ)言的色彩、形象和感情。,可見(jiàn)，語(yǔ)言是一門(mén)藝術(shù)。精彩的講話(huà)，優(yōu)秀的文章，就是組織得很精當(dāng)?shù)囊淮Z(yǔ)言。,怎樣才能說(shuō)出、寫(xiě)出有藝術(shù)性的語(yǔ)言呢？,多留心多學(xué)習(xí)多積累多練習(xí),語(yǔ)言豐富、生動(dòng),第一段：講話(huà)是很有講究的，它除了表達(dá)意義外，還要追求語(yǔ)言的色彩、形象、感情，讓它又動(dòng)聽(tīng)，又有味道，還有格調(diào)品味。最后一段：可見(jiàn)，語(yǔ)言是一門(mén)藝術(shù)。精彩的講話(huà)，優(yōu)秀的文章，就是組織得很精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言。平日里，只要我們多留心、多學(xué)習(xí)、多積累、多練習(xí)，就會(huì)使自己的語(yǔ)言豐富、生動(dòng)起來(lái)。,首尾呼應(yīng)結(jié)構(gòu)緊密點(diǎn)明中心,摘錄幾則如下：2006-08-01今天天氣的主要格局是高溫與雨水對(duì)峙。南方多日持續(xù)高溫悶熱。在持續(xù)藍(lán)天的同時(shí)，也帶來(lái)了持續(xù)的潮濕。大家要把容易發(fā)霉的東西放在通風(fēng)的地方，不要讓潮濕的天氣帶來(lái)潮濕的心情。2007-08-02今天雨水和高溫繼續(xù)對(duì)抗，不依不撓地展開(kāi)了拉鋸戰(zhàn)。高溫的地方依然熱情似火。常言道，酒越喝越暖，茶越喝越寒，在高溫的天氣里大家還是要多喝茶，最好是菊花茶，可以清熱解暑。2008-08-04，今天在南方，陣雨和雷陣雨也將不眠不休。有些地方雖然溫度不高，但也正在蜷縮起來(lái)，養(yǎng)精蓄銳，以后將給高溫的陣營(yíng)添