成都市2020年九年級上學期期中語文試題（I）卷（模擬）

成都市2020年九年級上學期期中語文試題（I）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 選出下面各句中沒有語病的一項是（ ）A一進入會場就看見許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。B為了國家的繁榮和富強，我們要盡可能的節(jié)省不必要的開支和浪費。C雖然這個特大涉黑集團案的案情撲朔迷離，但警察明察秋毫，終將犯罪嫌疑人送上法庭。D他在國際上獲得演藝大獎的消息被傳得滿城風雨。2 . 閱讀下面的文字，回答問題。我們不應當討厭它那喧囂的歌聲，因為它掘土四年，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽光中。什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那來之不易的剎那歡愉呢？下列各項中表述有誤的一項是（ ）A“我們不應當討厭它那喧器的歌聲”中，“喧器的歌聲”這個短語是偏正短語。B“長起可與飛鳥匹敵的翅膀”一句中，“翅膀”是名詞。C“什么樣的鈸聲能響亮到足以歌頌它那來之不易的利那歡愉呢？”這句話中的謂語為“歌頌”。D“我們不應當討厭它那喧器的歌聲，因為它掘土四年，現(xiàn)在才能夠穿起漂亮的衣服，長起可與飛鳥匹敵的翅膀，沐浴在溫暖的陽光中?！边@個句子是因果關系的復句。3 . 下列各句中，加點成語使用有誤的一項是（ ）A登上翠屏冊，爬上三江樓，只見宜賓市區(qū)高樓大廈鱗次櫛比，大街小巷的人群和車輛川流不息，安全問題著實令人堪憂。B全市上下齊心協(xié)力，掀起“創(chuàng)衛(wèi)”高潮，經(jīng)過外墻粉刷、護欄改裝、路面平整等系列改造，城區(qū)面貌煥然一新。C電影摔跤吧，爸爸在社會上引起不小的轟動，觀看者趨之若鶩，電影院竟出現(xiàn)人滿為患、一票難求的局面。D春節(jié)期間，當越來越多的人忙于搶紅包并樂此不疲時，世界上最遙遠的距離就變成了“我看著你，你卻在搶紅包?！倍?、基礎知識綜合閱讀下面的文字，完成下列小題。2019年6月3日，我校開展了以讀書伴我成長為主題的讀書匯報活動。在匯報活動中，我以突出的表現(xiàn)奪得全校第一名。說起讀書，我要感謝我的父母，他們是知識分子家庭。在我三、四歲時，父母給我準備了三字級弟子規(guī)）等書讓我讀。當時我也不知道為什么讀書？父母愛讀書，他們讀，我也模仿著讀。就這樣在家庭環(huán)境的熏染下，我愛上了讀書。上學后，老師告訴我讀書要心無旁騖，要鍥而不舍。一篇篇優(yōu)美詩文讓我心馳神往，它們是有靈氣的，是有力量的。記得畢淑敏在一篇文章中寫道，要為自己的精神修建三間小屋，其中一間盛放事業(yè)。適合自己的事業(yè)，不靠天賜，要靠自我尋找。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、xing d y zhng（ ）的局面，是這間精神小屋，堅固優(yōu)雅的要訣。通過讀書，使我懂得了許多道理。今后我要更加認真讀書，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)揚下去，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！4 . 給選文中的加點詞語注音。鍥而不舍_5 . 根據(jù)選文中所給的拼音填寫詞語。xing d y zhng（_）6 . 選文中畫橫線的句子沒有語病的一項是（ ）A說起讀書，我要感謝我的父母，他們是知識分子家庭。B就這樣在家庭環(huán)境的熏染下，我愛上了讀書。C通過讀書，使我懂得了許多道理。D今后我要更加認真讀書，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承和發(fā)揚下去，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！7 . 選文中句標點符號使用無誤的一項是（ ）A2019年6月3日，我校開展了以讀書伴我成長為主題的讀書匯報活動，B在我三、四歲時，父母給我準備了三字經(jīng)弟子規(guī)等書讓我讀。C當時我也不知道為什么讀書？父母愛讀書，他們讀，我也模仿著讀。D一篇篇優(yōu)美詩文讓我心馳神往，它們是有靈氣的，是有力量的。三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字后，完成下列小題讓和平發(fā)展道路越走越寬 習近平主席在首屆“一帶一路”國際合作高峰論壇上對和平發(fā)展的闡述，讓和平發(fā)展道路越走越寬。和平，人類永恒的追求，歷史和現(xiàn)實反復告訴我們，只有堅持和平發(fā)展、攜手合作，才能真正實現(xiàn)共贏、多贏。古絲綢之路跨越不同國度、不同文明，之所以繁榮興盛，是因為開拓者使用的不是戰(zhàn)馬和長矛，而是駝隊和善意；依靠的不是堅船和利炮，而是寶船和友誼?？缭角?，和平合作始終是絲路精神的一個重要內(nèi)涵，“一帶一路”，傳承的是和平合作的精神，為的是共同打造和諧發(fā)展的家園。共建“一帶一路”，有利于以合作促進和平，合作可以在共同的建設事業(yè)中生發(fā)、壯大，共建“一帶一路”，走對話而不對抗、結(jié)伴而不結(jié)盟、互學互鑒的國與國交往新路，通過發(fā)展戰(zhàn)略對接促進利益融合，催生國與國之間關系的潤滑劑，從而減少對抗與博弈風險。恰加巴基斯坦前總理阿齊茲所言：“構(gòu)建長期的互聯(lián)互通和相互依存，才是持久和平的真正推動力?！惫步ā耙粠б宦贰保欣谝园l(fā)展實現(xiàn)和平，沒有和平，發(fā)展就無從談起；沒有發(fā)展，和平也難以持續(xù)，發(fā)展不均衡、發(fā)展不充分的挑戰(zhàn)依然廣泛存在，成為滋生沖突、隔閡、混亂的深層原因。美國庫恩基金會主席羅伯特庫恩指出：“對世界的和平與繁榮來說，沒有什么比在發(fā)展中國家，特別是在最不發(fā)達國家建設急需的基礎設施更重要的事項了?！惫步ā耙粠б宦贰睘樾枰膰液偷貐^(qū)帶去道路、貿(mào)易和發(fā)展的機遇，有助于減小貧富差距，減少貧窮和閉塞帶來的不安定風險。共建“一帶一路”，有利于以共商共建共享維護和平，在合作過程中，出現(xiàn)差異和分歧在所難免，關健是在相互尊重的基礎上，按照共同確認的原則，妥善溝通和處理分歧。共建“一帶一路”是開放的合作平臺，不打地緣博弈小算盤，不搞封閉排他小圈子，不做凌駕于人的強買強賣，從本質(zhì)上講，共商共建共享的“一帶一路”本身就是多邊主義進程，是國際關系民主化的實踐，能夠通過構(gòu)建全球伙伴關系，給受單邊主義威脅的國際社會帶來更多安全感。同聲相應，同氣相求。共建“一帶一路”，真心實意在和平之路上攜手共進，必能夠造福各國人民。（人民日報2019年04月19日，有刪改）8 . 根據(jù)對全文的理解，請談談“駝隊和善意、寶船和友誼”的真正含義是什么？9 . 下列對文章內(nèi)容理解和分析不正確的一項是（ ）A“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱。B文章援引巴基斯坦前總理阿齊茲的話，作為道理論據(jù)論述了“共建一帶一路，有利于以合作促進和平”這一觀點。C美國庫恩基金會主席羅伯特庫恩話的意思是指在在發(fā)展中國家，特別是在最不發(fā)達國家建設急需的基礎設施，有利于該國發(fā)展，促進世界和平繁榮。D段文字從三個不同角度形成并列關系，剖析了共建“一帶一路”對促進、實現(xiàn)、維護和平的巨大作用。10 . 跨越千年，和平合作始終是絲路精神的一個重要內(nèi)涵，請你舉出一個在這條“絲路”上做出過貢獻的人，并簡述其事跡。名著閱讀。這時候，我聽到相當響的嘯聲，我曉得船上儲水池盛滿水了，諾第留斯號潛入大西洋水底下去了。我留在我的房中。我要躲開船長，使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。我就這樣度過這很愁悶的一天，一方面想走，恢復我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯號，使我的海底研究不能完成！這樣離開這海洋，像我喜歡說的，這樣離開我的大西洋，并沒有觀察它的最深水層，并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密！我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了，我的夢正在最美好的時候就被打斷了！多少苦悶的時間就這樣過去，有時看見自己跟同伴們安全逃在陸地上，有時又不顧自己的理性，希望有意外的機會，阻止尼德蘭的計劃實現(xiàn)！我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第留斯號的方向是不是接近或離開海岸。不，諾第留斯號總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以，這時候必須打定主意，準備逃走。我的行李并不重，只有我的筆記，沒有什么別的了。至于尼摩船長，我心中問，他對于我們的逃走將怎樣想，使他心中有怎樣的苦惱，或者使他有多少的損害，以及當逃走或被發(fā)覺或不成功的兩種情況下，他將怎么辦！當然我沒有什么可以埋怨他，與此相反，待客的態(tài)度，從沒有像他那么坦白真誠。我離開他，我不能說是忘恩負義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠拉在他身邊的，只是客觀環(huán)境的力量，而不是我們的約言。但他的這種公然承認，永遠把我們留在船上作囚人的想法，正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。我自從在桑多林島附近跟船長會見以來，就沒有再看見他。在我們出走之前，是不是有機會使我再見他一面呢？我同時又想見他，又怕見他，我注意聽，我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動呢。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。11 . 以上語段出自_，作者是法國著名的科幻和小說家，他被稱為_。12 . 一方面想走，恢復我的自由，另一方面又惋惜。為什么會感到惋惜？13 . 在人物刻畫上，選文主要運用了什么方法？有什么作用？四、句子默寫14 . 默寫。（1）夕陽西下，_。 （馬致遠天凈沙秋思）（2）_，鐵馬冰河入夢來。（陸游十一月四日風雨大作）（3）晴空一鶴排云上，_。 （劉禹錫秋詞）（4）_，山島竦峙。（曹操觀滄海）（5）終古高云簇此城，_。（譚嗣同潼關）（6）_，影入平羌江水流。（李白峨眉山月歌）（7）君問歸期未有期，_。 （李商隱夜雨寄北）（8）_，你卻給了我整個楓林。 （汪國真感謝）（9）我想那縹緲的空中，_。街市上陳列的一些物品，_。（郭沫若天上的街市）(10）我們強調(diào)小組合作的重要性，論語中“_，_”表明了小組中人人都有自己的優(yōu)勢和特長，人人都可以成為自己學習的榜樣。(11）誡子書中闡述“學、才、志”關系的句子是：_，_，_。五、詩歌鑒賞閱讀下面宋詞，回答問題。浣溪沙歐陽修堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似樽前！【注釋】四垂天：天幕四面垂地，水天相接。 白發(fā)：老翁，這里是作者自指。 六幺：唐時琵琶曲名。 樽：古代的盛酒器具。15 . “六幺催拍盞頻傳”中“頻”字在詞中的意思是。16 . 北宋晁補之評價此詞上片“要皆絕妙，然只一出字，自是后人道不到處”，請簡要分析“出”字之妙。17 . 在詞的下片中，你讀到了一個怎樣的詞人形象？六、課外閱讀(9分，每小題3分)高帝欲廢太子，立戚夫人子趙王如意。大臣諫，不從。呂后使呂澤劫留侯畫計。留侯曰：“此難以口舌爭也。顧上有不能致者，天下有四人。四人者年老矣，皆以上慢侮人故，逃匿山中，義不為漢臣。然上高此四人。誠能不愛金帛，令辯士持太子書，卑辭固請，宜來。來以為客，時時從入朝，令上見之，則一助也?！眳魏笕缙溆?。漢十二年，上疾甚，愈欲易太子。叔孫太傅稱說引古今，以死爭，上詳許之。及宴，置酒，太子侍，四人者從，年皆八十余，須眉皓然，衣冠甚偉。上怪而問之，四人前對，各言姓名，曰：東園公、甪里先生、綺里季、夏黃公。上乃大驚曰：“吾求公數(shù)歲，公辟逃我，今公何自從吾兒游乎？”四人皆曰：“陛下輕士善罵，臣等義不受辱，故恐而亡匿。竅聞太子為人仁孝，恭敬愛士，天下莫不延頸欲為太子死者，故臣等來耳?！鄙显唬骸盁┕易湔{(diào)護太子?！彼娜藶閴垡旬叄吶?。上目送之，曰：“羽翼已成，難搖動矣?！?8 . 對下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項是A以上慢侮人故慢：輕慢B然上高此四人高：重視C呂后如其計如：依照D愈欲易太子易：輕視19 . （小題2）下列語句中加點的“以”與“此難以口舌爭也”的 “以”用法相同的一項是A以塞忠諫之路也B屬予作文以記之C皆以美于徐公D醒能述以文者20 . （小題3）下列對本文內(nèi)容的理解不正確的一項是A留侯認為請出四位老者為太子效力，就有助于阻止高帝廢黜太子。B叔孫太傅引用古今事例，甚至以死相爭來阻止高帝廢黜太子，但未能成功。C因太子不愛錢財，仁厚孝順，禮賢下士，四位老者才答應出山為其效力。D高帝認為太子“羽翼已成”，是因為他已感覺到天下人都愿意為太子效命。21 . 請把第三大題文言語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）令辯士持太子書，卑辭固請，宜來。七、名著閱讀名著閱讀22 . 請根據(jù)故事發(fā)生的先后順序，完成下列填空。（只填序號）拳打鎮(zhèn)關西_倒拔垂楊柳_單打二龍山。大鬧桃花村大鬧野豬林大鬧五臺山23 . 閱讀下列文段，回答問題宋江勒馬看時，莊上不見刀槍人馬。心中疑忌，猛省道：“我的不是了。天書上明明戒說臨敵休急暴。是我一時見不到，只要救兩個兄弟，以此連夜起兵。不期深入重地，直到了他莊前，不見敵軍，他必有計策，快叫三軍且退。上述文字寫的是哪個故事？這個故事的起因是什么？他們是如何脫身的？八、綜合性學習閱讀下面選文，完成小題。材料一：近年來，以戰(zhàn)狼2紅海行動等為代表的一批軍事題材電影既叫好又叫座，受到廣大觀眾的追捧。這些主旋律影片，不同于那些脂粉氣十足的青春偶像劇、故弄玄虛的魔幻劇和無病呻吟的家庭倫理劇，為當下的中國影視作品注入了更多的陽剛之氣。材料二：影片空天獵，展現(xiàn)了我軍新型戰(zhàn)機自如地穿梭于狹窄山谷，并通過截獲目標輻射源的方式探測到潛藏在夜幕里的敵方導彈，對其進行精準打擊的場面。紅海行動則展示了我國海軍戰(zhàn)艦遠程指揮作戰(zhàn)、快速攔截導彈以及投放無人機的強大功能。觀眾看后熱血沸騰，連連贊嘆：“厲害了，我的國！”材料三：講好當代中國軍人的故事，塑造彰顯新時代精神的新英雄形象，是廣大軍事題材作品創(chuàng)作者的共同目標。如前幾年熱播的電視劇士兵突擊中的許三多，沒有傳統(tǒng)軍人的棱角與強勢，憨厚本分，重感情輕榮譽。電影戰(zhàn)狼 2中的冷鋒也同樣如此，看重友誼、愛情， 不計較個人得失、榮利。他們不同于以往作品中“高大全式”的英雄，也不同于虛假抗日“神劇” 里的“痞子式”英雄，這些“接地氣”的人物形象，顯然更能引發(fā)觀眾的共鳴。24 . 根據(jù)上面三則材料，簡要概括軍事題材影視作品受到觀眾歡迎的原因。25 . 建軍節(jié)來臨之際，某影視頻道將進行軍