山東省2019年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題C卷（模擬）

山東省2019年九年級(jí)上學(xué)期期末語文試題C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）A作為一篇小說，如果在情節(jié)上不能做到抑揚(yáng)頓挫，就不足以吸引讀者。B他作為班長不起模范帶頭作用，卻只會(huì)在一旁任勞任怨。C李老師一進(jìn)教師就發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)，同學(xué)們交頭接耳，小聲議論著什么。D優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物的內(nèi)心世界惟妙惟肖地表現(xiàn)出來。2 . 下列句子沒有語病的項(xiàng)是 （ ）A能否順利開展大課問活動(dòng)，也是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障條件。B敦煌市承辦首屆絲路文博會(huì)的各種展館都在改善建設(shè)及改造的進(jìn)度。C通過考古發(fā)掘征集和捐贈(zèng)，甘肅省博物館獲得歷史文物藏品近80000多件。D記者探訪多家藥店發(fā)現(xiàn)，部分藥品價(jià)格上調(diào)，大多數(shù)藥品價(jià)格保持穩(wěn)定。3 . 填入下面橫線中的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是作為普通人，如何讀經(jīng)典?我的經(jīng)驗(yàn)是，無論論語還是圣經(jīng)，無論柏拉圖還是康德，不妨當(dāng)作閑書來讀。也就是說，閱讀的心態(tài)和方式都應(yīng)該是輕松的。千萬不要端做學(xué)問的架子，刻意求解。讀不懂不要硬讀，先讀那些讀得懂的，能夠引起自己興趣的著作和章節(jié)。這里有一個(gè)浸染和熏陶的過程，所謂人文修養(yǎng)就是這樣熏染出來的。A不過，也請(qǐng)記住，經(jīng)典屬于每一個(gè)人，但永遠(yuǎn)不屬于大眾。B在不實(shí)用而又有趣的這一點(diǎn)上，讀經(jīng)典的確很像是一種消遣。C因此能否從閱讀經(jīng)典中感到精神的極大愉悅，這差不多是對(duì)心智品質(zhì)的考驗(yàn)。D事實(shí)上，只要讀經(jīng)典就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面藏著一個(gè)個(gè)獨(dú)特而又完整的精神世界。二、字詞書寫4 . 根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)字注音。訂正（ ）瞥見（ ）佃戶（ ）鬈發(fā)（ ）強(qiáng)聒不舍（ ）旁w（ ） 誣mi（ ） 污gu（ ） 甲zhu（ ） 冥思xi 想（ ）三、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，完成下列小題原 諒尤今在上海的一家餐館里，負(fù)責(zé)為我們上菜的那位女侍，年輕得像是樹上的一片嫩葉。捧上蒸魚時(shí)，盤子傾斜，魚汁潑灑在我擱于椅子的皮包上。我本能地跳了起來。這皮包，是我心頭的大愛?？墒?，我還沒有發(fā)作，我的女兒便以旋風(fēng)般的速度站了起來，快步走到女侍身旁，露出了溫柔的笑臉，拍了拍她的肩膀，說：“不礙事，沒關(guān)系?！迸倘缡荏@的小犬，手足無措地看著我的皮包，囁嚅地說：“我，我去拿布來抹”萬萬想不到，女兒居然說：“沒事，回家洗洗就干凈了。你去做工吧，真的，沒關(guān)系的，不必放在心上?！迸畠旱目跉馐悄敲吹娜岷停购盟谱鲥e(cuò)事的人是她。女侍原本繃得像石頭一般的臉，慢慢地放松了，她細(xì)聲細(xì)氣地說了聲“對(duì)不起”，便低著頭走開了。女兒平靜地看著我，在餐館明亮的燈火下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然鍍著一層薄薄的淚光。當(dāng)天晚上，回返旅館之后，母女倆齊齊躺在床上，她這才亮出了葫蘆里所賣的藥。在倫敦留學(xué)三年，為了訓(xùn)練她的獨(dú)立性，我在大學(xué)的假期里不讓她回家，要她在英國試試兼職打工的滋味兒?；顫娡庀虻呐畠海诩依锸覆徽搓柎核欢?，來到人生地不熟的英國，卻選擇當(dāng)女侍來體驗(yàn)生活。第一天上工，便闖禍了。她被分配到廚房去清洗酒杯，那些透亮細(xì)致的高腳玻璃杯，一只只薄如蟬翼。女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易將那一大堆酒杯洗干凈了，正松口氣時(shí)，沒有想到身子一歪，一個(gè)踉蹌，杯子應(yīng)聲倒地，“哐啷、哐啷、哐啷、哐啷”連續(xù)不斷的一串串清脆響聲過后，酒杯全化成了地上閃閃爍爍的玻璃碎片?！皨寢專且豢?，我真有墮入地獄的感覺?！迸畠旱穆曇簦€殘存著些許驚悸，“可是，您知道領(lǐng)班有什么反應(yīng)嗎？她不慌不忙地走了過來，摟住了我，說：親愛的，你沒事吧？接著，又轉(zhuǎn)過頭去吩咐其他員工：趕快把碎片打掃干凈吧！對(duì)我，她連一字半句責(zé)備的話都沒有！”又有一次，女兒在倒酒時(shí)，不小心把鮮紅的葡萄酒倒在顧客乳白色的衣裙上，原以為她會(huì)大發(fā)雷霆，沒想到她反而來安慰她，說：“沒關(guān)系，酒漬嘛，不難洗?！闭f著，站起來，輕輕拍拍她的肩膀，便靜悄悄地走進(jìn)了洗手間，不張揚(yáng)、更不叫囂，把眼前這只驚弓之鳥安撫成梁上的小燕子。女兒的聲音，充滿了感情：“媽媽，既然別人能原諒我的過失，您就把其他犯錯(cuò)的人當(dāng)成您的女兒，原諒她們吧！”此刻，在異鄉(xiāng)的夜里，我眼眶全濕。5 . 圍繞著“原諒”，文章主要講述了哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。6 . 第段中，當(dāng)魚汁潑灑在我的皮包上時(shí)，“我本能地跳起來”，聯(lián)系下文，簡(jiǎn)要分析這樣寫的目的。7 . 請(qǐng)選擇一個(gè)角度，賞析第段中畫線句子的表達(dá)效果。說著，站起來，輕輕拍拍她的肩膀，便靜悄悄地走進(jìn)了洗手間，不張揚(yáng)、更不叫囂，把眼前這只驚弓之鳥安撫成梁上的小燕子。8 . 第段中，“此刻，在異鄉(xiāng)的夜里，我眼眶全濕”請(qǐng)聯(lián)系全文，展開合理想象，描寫 “我”此刻復(fù)雜的心理活動(dòng)。（80字左右）學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身一個(gè)木匠丟了一塊手表，幾個(gè)熱心的鄰居一起幫他找，他們將地上的刨花、工具箱，以及木匠身上的每一個(gè)口袋都翻遍了也沒有找到，結(jié)果卻讓一個(gè)孩子找到了。木匠很驚訝，問那孩子是怎么找到的。孩子說，很簡(jiǎn)單??！你知道，手表是有聲音的，我只是在你們都安靜下來的時(shí)候坐到刨花旁聽，然后沿著聲音的方向走過去，就找到了。事實(shí)上，在遇到困難時(shí)只要稍稍轉(zhuǎn)個(gè)身，我們看到的就會(huì)是一個(gè)嶄新的天空，就像丟失在刨花里的那塊表，大人們翻爛了刨花，找遍了工具箱，甚至木匠的口袋，都沒能找到，而那個(gè)孩子只是換了一個(gè)尋找的角度，即憑借手表指針“嘀嗒、嘀嗒”的走動(dòng)聲就輕易地找到了。換個(gè)角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡(jiǎn)。卡耐基說：“一個(gè)人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業(yè)上取得重大的成就，學(xué)會(huì)變通是很重要的?！币淮危瑦鄣仙屩謳椭约簻y(cè)量一下一個(gè)梨形燈泡的容積。助手接過后，立即開始了工作，他一會(huì)兒拿游標(biāo)卡尺測(cè)量，一會(huì)兒在稿紙上計(jì)算，后來甚至還動(dòng)用了一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式?？蓭讉€(gè)小時(shí)過去了，他忙得滿頭大汗，還是沒有算出結(jié)果。就在助手搬出大學(xué)里學(xué)過的知識(shí)，準(zhǔn)備再一次計(jì)算燈泡的容積時(shí)，愛迪生進(jìn)來了。愛迪生看到助手面前擺滿了各種工具書和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起燈泡，朝里面倒?jié)M水，遞給助手說：“你去把燈泡里的水倒進(jìn)量杯里，就會(huì)得出我們所需要的答案。”這時(shí)，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想得太復(fù)雜了?？磥恚瑢W(xué)會(huì)變通，善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的。是的，我們很多人就像愛迪生的助手一樣，做事不知道變通，結(jié)果是花費(fèi)了很多力氣，到頭來卻一事無成。遇到看似難解的問題，學(xué)會(huì)換一種思維，從不同角度看，這樣，“無法解決”的問題就變得簡(jiǎn)單化了，而這，才是真正的大智慧。1916年，美國猶他州的小鎮(zhèn)準(zhǔn)備修建一座銀行。鎮(zhèn)長買好了地，備好了建筑圖紙，可最后在磚頭上出現(xiàn)了問題。因?yàn)?，從鹽湖城用火車運(yùn)磚過來，每磅要2.5美元。這個(gè)價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了鎮(zhèn)里的預(yù)算。后來，大家又想了許多種貨運(yùn)方式，甚至包括空運(yùn)都不行。就在人們束手無策的時(shí)候，不知誰說了句，郵寄磚??！結(jié)果是，包裹每磅郵費(fèi)是1.05美元，比火車便宜了一半多。這樣，小鎮(zhèn)的居民很驕傲地?fù)碛辛怂麄兊牡谝患毅y行。更為有趣的是，這個(gè)故事后來還被西點(diǎn)軍校作為案例選入了教材，用來詮釋一條校訓(xùn)：要保持“頭腦簡(jiǎn)單”，敢于去干所謂“辦不到”的事情。通過郵局郵寄貨物，這無疑是最常見的運(yùn)輸方式，然而，就是這樣一個(gè)常見、簡(jiǎn)單而又便捷的方式，很多人就是想不到。為什么呢？他們就是將簡(jiǎn)單問題復(fù)雜化了。把最復(fù)雜的變成最簡(jiǎn)單的，才是最高明的。細(xì)想，生活中我們?nèi)鄙俚?，不正是這種將問題簡(jiǎn)單化的思維嗎？同一件事，如果依照同樣的習(xí)慣思維去運(yùn)作，肯定不會(huì)有新的改變。但若能改變一下固有的思維方式，轉(zhuǎn)個(gè)身，用不同的方法去開拓，自然會(huì)結(jié)出不同的碩果。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，學(xué)會(huì)換一個(gè)角度看問題，從而把看似復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生其實(shí)好簡(jiǎn)單，成功其實(shí)離你也并不遠(yuǎn)。(選自演講與口才，有改動(dòng))9 . 選文的中心論點(diǎn)是什么？10 . 閱讀選文第段，理清論證思路，補(bǔ)全表格。提出觀點(diǎn)分析論述舉出愛迪生指導(dǎo)助手測(cè)量燈泡容積的事例論證方法：得出結(jié)論A_B_論證方法：道理論證C_D_11 . 選文第段和第段分別有什么作用？12 . 下列各項(xiàng)中對(duì)選文內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（ ）A那個(gè)孩子找到手表是因?yàn)樗麚Q了一個(gè)尋找的角度。B愛迪生的助手在測(cè)量燈泡容積時(shí)，將復(fù)雜的問題簡(jiǎn)單化了。C西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)告訴我們只要保持頭腦簡(jiǎn)單就會(huì)把任何事情做好。D人們常常想不到用簡(jiǎn)單、便捷的方式解決問題，是因?yàn)椴欢脠?jiān)持。四、句子默寫13 . 古詩文填空。(1)日月之行，_；星漢燦爛，_。（曹操觀滄海）(2)飯疏食，飲水，_，_。（十二章）(3)陸游借寫風(fēng)雨夢(mèng)境抒發(fā)報(bào)國之志和憂國憂民之心的詩句是：_，_。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作（其二）(4)明月總是能引起人的遐想，請(qǐng)寫出將思鄉(xiāng)之情寄于明月的兩句詩：_，_。五、對(duì)比閱讀閱讀下面甲、乙兩段文言文，回答問題。（甲）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。(節(jié)選自宋濂送東陽馬生序)（乙）劉羽沖偶得古兵書，伏讀經(jīng)年，自謂可將兵十萬。會(huì)有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角。全隊(duì)潰覆，幾為所擒。又得古水利書，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤。州官使試于一村，溝洫甫成，水大至，人幾為魚。由是抑郁不自得，恒獨(dú)步庭階，曰：“古人豈欺我哉?”如是日千百遍惟此六字不久發(fā)病死。(節(jié)選自紀(jì)昀閱微草堂筆記)注經(jīng)年：一年左右。土寇：土匪。角：戰(zhàn)斗。洫(x)：溝渠。甫：剛。14 . 解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。(1)余立侍左右，援疑質(zhì)理 (2)走送之(3)自謂可將兵十萬(4)會(huì)有土寇15 . 用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(1)或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù).(2)恒獨(dú)步庭階，曰：“古人豈欺我哉?”16 . 用“”給下面句子劃出朗讀節(jié)奏。如是日千百遍惟此六字不久發(fā)病死17 . 結(jié)合文章內(nèi)容，具體說說乙文中的劉羽沖是一個(gè)怎樣的人。18 . 相關(guān)語句，說說從宋濂求師的經(jīng)歷中，你受到哪些啟發(fā)。六、詩歌鑒賞閱讀下面古詩，完成下面小題。退居漫題七首（其一、其三）唐司空?qǐng)D（一）花缺傷難綴，鶯喧奈細(xì)聽。惜春春已晚，珍重草青青。（三）燕語曾來客，花催欲別人。莫愁春已過，看著又新春。（注）詩題名曰“退居”，當(dāng)然是指歸隱后的作品。司空?qǐng)D曾親身經(jīng)歷黃巢農(nóng)民起義的騷亂，目睹農(nóng)民軍占領(lǐng)長安，深感唐王朝國勢(shì)衰危，于是跑到家鄉(xiāng)中條山王官谷，過起隱居生活。19 . 第一首寫春光已晚，作者選取了哪些典型景色來表現(xiàn)的？20 . 有人說，“莫愁”一詞耐人尋味，請(qǐng)結(jié)合詩句作簡(jiǎn)要分析。七、名著閱讀21 . 閱讀下面的文段，完成小題。卻說牛二搶到楊志面前，就手里把那口寶刀扯將出來，問道：“漢子，你這刀要賣幾錢？”楊志道：“祖上留下寶刀，要賣三千貫?！迸６鹊溃骸吧趺带B刀，要賣許多錢！我三百文買一把，也切得肉，切得豆腐。你的鳥刀有甚好處，叫做寶刀！”楊志道：“灑家的須不是店上賣的白鐵刀，這是寶刀?！迸６溃骸霸醯膯咀鲗毜?？”楊志道：“第一件，砍銅剁鐵，刀口不卷；第二件，吹毛得過；第三件，殺人刀上沒血?！迸６溃骸澳愀叶玢~錢么？”楊志道：“你便將來剁與你看。”楊志叫道：“灑家殺死這個(gè)潑皮，怎肯連累你們。潑皮既已死了，你們都來同灑家去官府里自首！”以上選段選自_，它的作者是_，楊志的綽號(hào)是“_”。用四字概況上面相關(guān)情節(jié)_。八、綜合性學(xué)習(xí)22 . 看圖，完成下面的問題。（1）仔細(xì)觀察這幅漫畫，發(fā)揮你的想象，描述漫畫的內(nèi)容。（2）漫畫一般都寄寓意味深長的道理,這幅漫畫寄寓的道理（寓意）是什么？ 九、命題作文23 . 要求：內(nèi)容具體，富有真情實(shí)感；除詩歌外，文體不限；不少于500字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、班級(jí)名；不得抄襲和套作。（1）曇花一瞬間的開放，留下了滿園的馨香;流星一瞬間的劃過，贏得了全世界的目光。生活中瞬間的事物很多，瞬間的美也很多。當(dāng)你面對(duì)憂愁的朋友會(huì)心一笑，你展現(xiàn)了瞬間的美;當(dāng)你把路旁的紙屑投入垃圾箱，你擁有了瞬間的美，當(dāng)你站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上激動(dòng)得熱淚盈眶，你展現(xiàn)了瞬間的美其實(shí)，美，一瞬間就足夠了，一