八年級(jí)下冊(cè)物理功1完整ppt課件_第1頁(yè)
八年級(jí)下冊(cè)物理功1完整ppt課件_第2頁(yè)
八年級(jí)下冊(cè)物理功1完整ppt課件_第3頁(yè)
八年級(jí)下冊(cè)物理功1完整ppt課件_第4頁(yè)
八年級(jí)下冊(cè)物理功1完整ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

.,人民教育出版社八年級(jí)物理,.,.,甲小車在推力的作用下向前運(yùn)動(dòng)了一段距離,乙物體在繩子拉力的作用下升高,丙提著滑板在水平路面上前行,丁搬而未起,.,叉車舉高貨物,物理學(xué)中的功主要是吸收了“貢獻(xiàn)”的意思。如果某個(gè)力對(duì)物體的移動(dòng)做出了貢獻(xiàn),取得了成效,說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體作了功。,.,一、力學(xué)中的功,馬拉車,1功:,拉力對(duì)車做了功,.,一、力學(xué)中的功,2做功的兩個(gè)必要因素,.,s0,F0,分析,沒(méi)有做功(勞而無(wú)功),.,冰壺在平滑的冰面上滑行,踢出足球在地面上滾動(dòng),沒(méi)有做功(不勞無(wú)功),分析,s0,F=0,.,沒(méi)有做功(勞而無(wú)功),分析,F0,s0,力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直,.,一、力學(xué)中的功,3不做功的三種情況,.,S1,h,.,功力距離,二、功的計(jì)算,1功等于力和物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積。,W=Fs,.,2功的單位和物理意義。,牛(N),米(m),焦耳(J),即:1J1Nm,二、功的計(jì)算,W=Fs,意義:1N的力使物體在力的方向上,通過(guò)1m的距離時(shí)所做的功為1J。,單位:焦耳,.,例題在平地上,用50N的水平推力推動(dòng)重100N的箱子,前進(jìn)了10m,推箱子的小朋友做了多少功?如果把這個(gè)箱子勻速舉高1.5m,他做了多少功?,解:W1F1s150N10m500J,答:他推箱子做功500J,舉箱子做功150J。,W3=Gs=100N10m=1000J,水平向前推時(shí),箱子的重力做了多少功?,W2F2s2Gh=100N1.5m150J,.,1、某足球運(yùn)動(dòng)員在水平方向用25N的力,將10N的球沿水平地面踢出,踢出后球在地面上滾了30m才停下來(lái)。在球滾動(dòng)過(guò)程中,腳對(duì)球所做的功為()。A750JB300JC450JD0,D,練一練,.,練一練,2起重機(jī)將2104kg的貨物從地上吊起3m高后,又在水平方向上移動(dòng)5m,求起重機(jī)做了多少功?,解:起重機(jī)的拉力等于貨物的重力,在水平方向移動(dòng),拉力不做功,所以,起重機(jī)做的功為:WFsGhmgh2104kg10N

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論