(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)走一步再走一步 (23).ppt

莫頓亨特,“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法”,我沒法？,找出文章中寫恐懼和害怕的詞語或句子，看看作者從哪些方面和角度描寫了害怕和恐懼？,心理描寫(如4節(jié)，8節(jié)“咚咚直跳”9節(jié)“心驚肉跳”14節(jié)）動(dòng)作描寫（如15節(jié)“我伏在巖石上”，9節(jié)“蹲在小山道上”神態(tài)描寫（如14節(jié)“啜泣”，8節(jié)“全身顫抖，冷汗直流”）語言描寫(如11節(jié)“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法-”）環(huán)境描寫（如15節(jié)，“時(shí)間一分一秒的過去，暮色開始四合.”16節(jié)“暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗?！保﹤?cè)面襯托（如9節(jié)寫其他孩子，7節(jié)“大約只有20米高”）,誰有法？,“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！薄拔也幌氯?！”我哭著說，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見下面那塊巖石嗎？”我慢慢地把身體移過去?！翱匆娏??！蔽艺f?！昂茫彼麑?duì)我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上，不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！边@似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時(shí)有了信心。“很好，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳，把它移到右邊稍低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)?！蔽矣终罩隽?。我的信心大增。“我能辦得到的。”我想。,父親是怎樣幫助杰利爬下懸崖的？,1化解恐懼“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說，“晚飯做好了?！?給予信心“你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見下面那塊巖石嗎？”3化解困難“不要想著距離有多遠(yuǎn)。你只要想著你是在走一小步。”，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上，不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！?最初：毫無信心我下不去我會(huì)掉下去我會(huì)摔死哭,繼而：信心萌發(fā)(移-探踩）這似乎能辦得到頓時(shí)有了信心,隨后：信心大增我的信心大增我能辦得到,最后：巨大的成就感第一次清醒地意識(shí)到自己身上的潛在力量（踩，投入）,我爬下懸崖時(shí)的心理變化的過程,你認(rèn)為父親是個(gè)怎樣的人？,父親是個(gè)善于引導(dǎo)，懂得教育，幫助孩子成長的好父親。,我得法！,1945年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地。莫頓亨特員接受了一項(xiàng)特殊任務(wù)，駕駛沒有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施的蚊式雙引擎飛機(jī)深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。他覺得幾乎無法完成任務(wù)，想象著飛機(jī)坐艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有。第二天，他駕機(jī)滑行在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起來就行。升到兩萬五千米高空時(shí)，他又告誡自己，現(xiàn)在所要作的，是在地面無線電的指導(dǎo)下，保持這個(gè)航向20分鐘，就可以到達(dá)荷蘭的素文島，這個(gè)，不難做到。就這樣，他不斷告誡自己，下面只是飛越荷蘭，這并不難，然后是飛臨德國，根本不須想更多的事。而且，還有后方的無線電支持。就這樣，一程又一程，他終于完成了任務(wù)。當(dāng)他接受盟軍的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他說，我之所以成為孤膽英雄，完全是因?yàn)槲倚r(shí)侯一段經(jīng)歷的啟示。,通過學(xué)習(xí)這篇課文，你受到了什么啟迪？,作業(yè),課文是以第一人稱“我”