【精編】蘇教版小學(xué)五年級語文上冊《林沖棒打洪教頭》課件-

1、林沖棒打洪教頭,施耐庵,作者簡介: 施耐庵，名子安，字耐庵，姑蘇（現(xiàn)蘇州）人，生于元貞丙申年（1296年）。少年聰慧，寫得一手好文章，后為至順辛未科進士。他也曾在錢塘做官兩年，但由于不合于當(dāng)?shù)罊?quán)貴，棄官歸隱，閉門著述。與元末農(nóng)民起義領(lǐng)袖張士誠結(jié)交。后來張士誠兵敗，施耐庵為避禍，舉家遷徙到淮安，繼續(xù)著述以自娛。明朝建立之初，朱元璋也曾下詔書請他出來做官，但他仍然堅持不出仕，在當(dāng)?shù)胤e德累行，名聲極佳。他寫完水滸傳后沒過幾年，就病逝了。,中國古典四大名著,水 滸 傳： 三國演義： 西 游 記： 紅 樓 夢：,施耐庵（元末明初） 羅貫中（元末明初） 吳承恩（明） 曹雪芹（清）,林沖棒打洪教頭選自中國四

2、大名著之一的水滸傳，作者施耐庵。水滸傳是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。書中塑造了108位英雄好漢的形象，比如: “及時雨”宋江； “豹子頭”林沖； “花和尚”魯智深； “黑旋風(fēng)”李逵； “母夜叉”孫二娘； “行者”武松； “青面獸”楊志； “智多星”吳用等。,請根據(jù)水滸傳中人物外號寫出人物姓名,花和尚 及時雨 行 者 小旋風(fēng) 母夜叉 智多星 豹子頭 青面獸 黑旋風(fēng),魯智深 宋江 武松 柴進 孫二娘 吳用 林沖 楊志 李逵,“水滸所敘108人，人有其性情，人有其氣質(zhì)，人有其形狀，人有其聲口?！?金圣嘆,金圣嘆：明末清初人，著名的文學(xué)家、文學(xué)批評家。金圣嘆的主要成就在于文學(xué)批評，對水滸傳、

3、西廂記、左傳等書都有評點。,相關(guān)情節(jié),本文選自水滸傳第八回柴進門招天下客 林沖棒打洪教頭。在此之前的情節(jié)是第七回林教頭刺配滄州道 魯智深大鬧野豬林，高俅之子高衙內(nèi)為強占林沖妻子，父子設(shè)計讓林沖誤入白虎堂，并以此為借口，將林沖發(fā)配滄州。高衙內(nèi)乘機逼婚，林沖妻子自盡。高俅又想在野豬林中將林沖殺死，幸虧魯智深及時趕到救了他一命。林沖繼續(xù)上路，路經(jīng)柴進莊園，拜見柴進。柴進盛情款待，但洪教頭對林沖十分無禮，并要求與林沖比試，文章就此展開。小說第九回林教頭風(fēng)雪山神廟 陸虞侯火燒草料場寫的是高俅父子在野豬林中未能將林沖害死，便定下毒計：在風(fēng)雪之夜將草料場一把火燒掉，讓林沖命喪火海之中。林沖忍無可忍，將陸虞侯

4、等人殺死，雪夜上了梁山。,第07回 林教頭刺配滄州道 魯智深大鬧野豬林 第08回 柴進門招天下客 林沖棒打洪教頭 第09回 林教頭風(fēng)雪山神廟 陸虞候火燒草料場 第10回 朱貴水亭施號箭 林沖雪夜上梁山,cng din ji dng ln,滄 掂 枷 錠 掄,滄州 掂量 枷鎖 一錠 掄起,解,還,差,禁,多音字：,多音字組詞,解 差,ji 押解,ji 解釋,xi 解數(shù),ch 差別,ch 差不多,chi 出差,c 參差,bng y ci pin zhu,棒 押 睬 騙 晝,木棒 押運 理睬 騙人 晝夜 棒子 押解 欺騙 白晝,shng xi li,裳 羞 溜,衣裳 羞愧 溜走 霓裳 害羞 滴溜溜,

5、槍棒 款待 衣裳 理睬 推辭 較量 白晝 羞慚 發(fā)配 禁軍 陷害 押解 掂量 踉蹌 灰溜溜 非比他人 依草附木 氣勢洶洶 措手不及,撥草尋蛇,重點詞語解釋,發(fā)配：充軍。封建時代的一種刑罰，在罪犯的臉上刺字，然后押送到邊遠(yuǎn)地方服勞役。 非比他人：與一般人不同。 八十萬禁軍教頭：禁軍原本指侍衛(wèi)皇帝的親兵，在宋代，禁軍指朝廷的正規(guī)軍，當(dāng)時東京號稱禁軍有八十萬。教頭是負(fù)責(zé)教練士兵武藝的軍官。 流配：同發(fā)配。 依草附木：指依賴有勢力的人。課文中指依賴柴進。,較量 掂量 彩頭 教頭 功夫 本事,哪些字念輕聲？,較量 掂量（輕聲） 彩頭 教頭 功夫（輕聲） 本事（輕聲）,同學(xué)們初讀課文，想想，這篇課文講了怎

6、樣的一個故事？,林沖發(fā)配途中來到了柴進莊上，偶與洪教頭相遇。洪教頭逼他比武。林沖僅用幾招，就使洪教頭敗于自己的棒下，使他羞愧離莊。,自讀思考：,再讀課文，聯(lián)系題目，想一想課文重點應(yīng)該寫什么？,再讀思考：,寫林沖與洪教頭比武的經(jīng)過。,（這經(jīng)過應(yīng)寫清楚兩個人為什么比武，怎么比武的，比武的結(jié)果怎樣。）,（2-7）詳細(xì)寫了林沖與洪教頭比武的經(jīng)過。,（原因），林沖棒打洪教頭， （結(jié)果）。,討論段落劃分：,第一段（）：交代了林沖被押解滄州，來到柴進莊上。第二段（）：詳細(xì)地敘述了林沖與洪教頭比武的經(jīng)過。 第三段為（）：寫洪教頭敗給了林沖，滿面羞愧而去。,按照事情發(fā)展的順序，可以把它分為三層： 第一層（），寫

7、了洪教頭席間向林沖挑戰(zhàn)。 第二層（），寫了二人初次交手。 第三層（），寫林沖與洪教頭再次交手， 林沖獲勝。,自由讀并思考：在兩人相遇的過程中，洪教頭、林沖分別給你留下了怎樣的印象？,洪教頭：,林 沖：,心胸狹窄、傲慢狂妄居高臨下，盛氣凌人驕傲蠻橫,武藝高強、機智勇敢、鎮(zhèn)定自若、謙虛有禮、心胸廣闊、善于思考、善于觀察,人物探究,用“_”畫出描寫林沖語言、動作的詞句。 (體會怎樣打?),用“”畫出描寫洪教頭外貌、語言、神態(tài)、動作的詞句。 (體會為什么要打？),小組合作，研讀課文：,同學(xué)們大聲讀第一段，說說你從中了解到什么。,林沖遭受高太尉陷害，被開封府發(fā)配滄洲。一天午后，來到了柴進莊上。,有感情地

8、齊讀第一段。,林沖轉(zhuǎn)身一看，只見來人挺著胸脯，歪戴著頭巾。林沖尋思，莊客稱他教頭，想必是柴大官人的師父了，連忙站起來躬身施禮。洪教頭全不理睬。柴進指著林沖對洪教頭說：“這位是林教頭?！绷譀_起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。,林沖轉(zhuǎn)身一看，只見來人挺著胸脯，歪戴著頭巾。林沖尋思，莊客稱他教頭，想必是柴大官人的師父了，連忙站起來躬身施禮。洪教頭全不理睬。柴進指著林沖對洪教頭說：“這位是林教頭?！绷譀_起身讓座，洪教頭也不相讓，便去上首坐了。,洪教頭向柴進問道：“大官人今天何故厚待一個犯人？” 洪教頭冷笑了兩聲：“只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師，找你騙吃騙喝，你怎么能如

9、此輕信呢？” 洪教頭跳起來說：“我偏不信他，他敢和我較量一下，我就承認(rèn)他是真教頭?！?林沖連說“不敢，不敢”。,從洪教頭哪些動作中體會到他的特點？,洪教頭先脫了衣裳，拿來一條棒掂量一番，獨自耍了一陣，然后喝道：“來！來！”林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請教了?！?洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往，交起手來。,洪教頭先脫了衣裳，拿來一條棒掂量一番，獨自耍了一陣，然后喝道：“來！來！”林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請教了?！?洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往，交起手來。,洪教頭先脫了衣裳

10、，拿來一條棒掂量一番，獨自耍了一陣，然后喝道：“來！來！”林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請教了?！?洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往，交起手來。,洪教頭先脫了衣裳，拿來一條棒掂量一番，獨自耍了一陣，然后喝道：“來！來！”林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請教了。” 洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往，交起手來。,洪教頭先脫了衣裳，拿來一條棒掂量一番，獨自耍了一陣，然后喝道：“來！來！”林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請教了?！?洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩

11、個教頭就在月光下一來一往，交起手來。,洪教頭先脫了衣裳，拿來一條棒掂量一番，獨自耍了一陣，然后喝道：“來！來！”林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請教了?！?洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往，交起手來。,洪教頭先脫了衣裳，拿來一條棒掂量一番，獨自耍了一陣，然后喝道：“來！來！”林沖只好也從地上拿起一條棒來說：“請教了。” 洪教頭恨不得一口吞了林沖，便把棒在地上猛敲一下，沖向林沖。兩個教頭就在月光下一來一往，交起手來。,從洪教頭哪些動作中體會到他的特點？,“脫、拿、耍、喝、敲、沖”,從洪教頭一連串的動作可以看出他狂妄自大、傲氣十足、急躁。,戰(zhàn)了

12、四五個回合后，林沖縱身跳出圈外，叫了一聲“我輸了！” 柴進問及，林沖只是回答：“小人戴著木枷，就算是輸了吧?！?他的意思是什么？這句話的真正含義是什么？,“就算是輸了吧”說明林沖身戴木枷覺之不平，言外之意是戴著木枷不好使出真本領(lǐng)，以此稱認(rèn)輸引起柴進注意，同時也使洪教頭更加狂妄、驕躁?？梢娏譀_想得十分周密。,洪教頭惱恨林沖，又想贏得這錠銀子，便用了渾身的功夫，使出個“把火燒天”的招式。林沖把棒一橫，還了個“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊：“來!來!來！”舉起棒劈頭打來，林沖往后一退。洪教頭一棒落空，他一個踉蹌，還沒有站穩(wěn)腳跟，就又提起了棒。林沖看他雖然氣勢洶洶，但腳步已亂，便掄起棒一掃，那棒

13、直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及， “撲”的一聲倒在地上，棒也甩出老遠(yuǎn)。,洪教頭說“來！來！來！”，而前面說“來！來！”，為什么？你體會到了什么？,洪教頭盛氣凌人，急不可待。,林沖面對洪教頭的步步緊逼，是怎么表現(xiàn)的？,林沖只是“一橫”“一退”“一掃”，而不是像洪教頭那樣氣勢洶洶，窮兇極惡，要將人置于死地似的窮追猛打。他只是輕輕一掃，點到為止。,最終，這場比武的結(jié)果怎么樣呢？在文中找出相關(guān)的句子，讀一讀。,洪教頭滿面羞愧，灰溜溜地走開了。,眾人見此情景，哈哈大笑起來， 有的說：“ ”， 有的說：“ ”， 還有的說：“ ”。,林沖、洪教頭的印象：,洪教頭：,林 沖：,心胸狹窄、傲慢狂妄盛氣凌人、驕傲蠻橫,武藝高強、機智勇敢、鎮(zhèn)定自若、謙虛有禮、心胸廣闊、善于思考、善于觀察,課文記敘了林沖與洪教頭在柴進莊上相遇。作者在敘述時，洪教頭和林沖的表現(xiàn)形成了鮮明的對