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1、綜合與實(shí)踐,數(shù)字編碼,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問(wèn)題,問(wèn)題：你知道郵政編碼和身份證號(hào)碼中的數(shù)字或字母 表示的含義嗎？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),（一）閱讀交流，了解郵政編碼信息,問(wèn)題：讀一讀，說(shuō)一說(shuō)知道了什么。,擴(kuò)展：郵政編碼是現(xiàn)代分揀信件的一種措施，你們知道我國(guó) 是從什么時(shí)候開始使用它的嗎？我們來(lái)看一個(gè)小歷史。,二、了解編碼信息，體會(huì)作用,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),二、了解編碼信息，體會(huì)作用,（一）閱讀交流，了解郵政編碼信息,問(wèn)題：讀一讀，互相說(shuō)一說(shuō)知道了什么。,中國(guó)于1974年開始研制郵政編

2、碼，經(jīng)過(guò)5年左右的時(shí)間，擬定出全國(guó)郵政編碼試行方案，于1978年在遼寧、上海、江蘇等省市進(jìn)行試點(diǎn)。 1980年7月1日開始正式在全國(guó)宣傳、推行。 1987年施行的中華人民共和國(guó)郵政法明確規(guī)定寄遞郵件實(shí)行郵政編碼。,二、了解編碼信息，體會(huì)作用,（二）聯(lián)系實(shí)際，了解身份證編碼信息,問(wèn)題：關(guān)于身份證號(hào)碼，你都知道些什么？,生日碼,（三）聯(lián)系實(shí)際，了解其他編碼信息,二、了解編碼信息，體會(huì)作用,問(wèn)題：生活中還有哪些數(shù)字編碼？ 你知道這些編碼包含的信息嗎？,都是110，意思一樣嗎？,三、嘗試編碼，體會(huì)基本方法,問(wèn)題：你們有什么想法？互相說(shuō)一說(shuō)。,實(shí)踐：按照剛才說(shuō)的，小組合作試試吧！,試試看，給學(xué)校的每名 學(xué)生編一個(gè)學(xué)號(hào)。,學(xué)號(hào)中要包含哪些信息呢？,實(shí)踐：

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