2014年4月自學考試創(chuàng)新思維理論與方法試題

1、全國2014年4月自學考試創(chuàng)新思維理論與方法試題課程代碼：03298請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項：1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1.思維是_的機能。A.人腦 B.生物C.動物 D.植

2、物2.游客來到長城之前根據(jù)文字圖片就知道了長城的形狀。這體現(xiàn)了人類思維的A.概括性 B.內(nèi)隱性C.間接性 D.未來性3.思維具有辨別好壞、真假、對錯的功能。這體現(xiàn)了思維的A.邏輯性 B.批判性C.創(chuàng)新性 D.不可知性4.創(chuàng)立三段論推理理論的古希臘哲學家是A.柏拉圖 B.蘇格拉底C.亞里士多德 D.哥倫布5.一切關(guān)于自然界活動規(guī)律的知識屬于A.自然科學知識 B.人文科學知識C.社會科學知識 D.道德科學知識6.大城市普遍存在停車難的問題，該問題屬于A.境況問題 B.價值問題C.無意義問題 D.情感問題7.電動機是利用電流使線圈旋轉(zhuǎn)起來的裝置，而發(fā)電機是讓線圈在磁鐵前旋轉(zhuǎn)起來產(chǎn)生電流的裝置，法拉第

3、從電動機的原理出發(fā)，變因為果，發(fā)明了發(fā)電機。這個實例體現(xiàn)的思維方法是A.差異法 B.極限思維法C.協(xié)同思維法 D.逆向思維法8.一個命題它要么是真的，要么是假的，總是二者必居其一。這是指邏輯規(guī)律的A.不矛盾律 B.排中律C.同一律 D.相對律9.只有全部課程考試及格，才能頒發(fā)畢業(yè)證；小王還有一門課程沒及格，所以不能給他頒發(fā)畢業(yè)證。這種推理是A.充分條件的肯定前件式 B.充分條件的否定前件式C.必要條件的否定前件式 D.必要條件的肯定后件式10.科學家推斷，天王星運行軌道的偏離是由某個尚未發(fā)現(xiàn)的天體的引力造成的?？茖W家算出了這個尚未發(fā)現(xiàn)的天體的位置，后來果然在這個位置上發(fā)現(xiàn)了海王星。這種探求因果

4、聯(lián)系的方法是A.契合法 B.差異法C.共變法 D.剩余法11.提出“辯學”思想的是A.老子 B.孔子C.墨子 D.孫子12.將思維的特質(zhì)描述為“我思，故我在”的哲學家是A.阿奎那 B.奧卡姆C.安瑟林 D.笛卡兒13.最為研究機構(gòu)和學校認可的創(chuàng)新能力測試方法是A.吉爾福特測試法 B.托倫斯測試法C.梅德尼克測試法 D.重案組測試法14.“多米諾骨牌效應(yīng)”體現(xiàn)的創(chuàng)新思維方法是A.要素整合法 B.刪繁就簡法C.關(guān)聯(lián)思維法 D.剩余法15.頭腦風暴法中最重要的原則是A.延遲評判 B.自由聯(lián)想C.數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量 D.搭便車二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的五個備選項中

5、至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。16.自然語言的基本功能有A.情景表達 B.信息交際C.行動指示 D.創(chuàng)新E.計算17.科學語言是在自然語言基礎(chǔ)上加入一些基本形式構(gòu)成的，這些基本形式包括A.術(shù)語 B.圖形C.公式 D.表格E.感情18.使用間接調(diào)查手段獲得的信息來源于A.本人 B.實驗C.周邊的人 D.網(wǎng)絡(luò)E.圖書館19.創(chuàng)新思維原理有A.超越性原理 B.整體性原理C.微量效應(yīng)原理 D.簡單性原理E.對應(yīng)原理20.下列適合頭腦風暴法的問題有A.原子能的新用途 B.如何解決交通擁堵C.如何阻止不想接的電話 D.如何使核桃仁不被敲碎

6、E.誰負責公司的財務(wù)21.創(chuàng)新的社會性含義包括A.創(chuàng)新是社會需求的結(jié)果，社會需求推動著創(chuàng)新B.創(chuàng)新產(chǎn)生于人類交往活動C.創(chuàng)新具有競爭性D.創(chuàng)新是人類智能活動的結(jié)果E.創(chuàng)新是團隊協(xié)作的產(chǎn)物22.一個直言命題的構(gòu)成部分包括A.主項 B.謂項C.聯(lián)項 D.量項E.函項23.表達充分條件的關(guān)聯(lián)詞有A.如果那么 B.如果就C.假使那么 D.只要就E.要是則24.直覺的基本特征有A.超邏輯性 B.不確定性C.經(jīng)驗性 D.快速性E.累積性25.靈感的激發(fā)方式有A.外部激發(fā) B.內(nèi)部激發(fā)C.情境激發(fā) D.瞬間激發(fā)E.持續(xù)激發(fā)非選擇題部分注意事項：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。三

7、、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)26.創(chuàng)新是對既往的_。27.知識的構(gòu)造式定義是：知識=信息+_。28.毛澤東說，我們不但要提出任務(wù)，而且要解決完成任務(wù)的_問題。29.智商=_實足年齡100。30.問題意識是對問題的一種敏感，產(chǎn)生這種敏感的動因是人對周邊世界的_。31.人類區(qū)別于其他動物的本質(zhì)屬性是人類具有_。32.在科學活動過程中，人們一旦發(fā)現(xiàn)了研究對象的某些新的屬性，就會通過歸納概括抽象為概念，然后為這些概念起一個名字，科學概念的名字就是_。33.問題沒有固定答案，答案數(shù)量是無限的，這些問題屬于_問題。34.愛因斯坦認為_比知識更重要。35.阿奎那把人的認知分為三個等級，

8、即感覺的認知、理性的認知和_的認知。四、簡答題(本大題共3小題，每小題4分，共12分)36.人的思維為什么能夠發(fā)散?37.簡述類比的作用。38.創(chuàng)新人才的品格有哪些?五、論述題(本題14分)39.聯(lián)系實際論述問題意識的培養(yǎng)。六、案例分析題(本題14分)40. 德國有機化學家凱庫勒(Friedrich August Kekulvon Stradonitz，1829年9月7日1896年7月13日)關(guān)于苯環(huán)結(jié)構(gòu)的假說，在有機化學發(fā)展史上做出了卓越貢獻。凱庫勒早年受到建筑師的訓(xùn)練，善于運用模型方法，把化合物的性能與結(jié)構(gòu)聯(lián)系起來，但他對有機化學的苦心研究，很長時間都沒有結(jié)果。直到1864年冬天，一個奇特的經(jīng)歷才導(dǎo)致他獲得重大突破。在他的回憶錄中，記載了他的這一段經(jīng)歷：“我坐下來寫我的教科書，但工作沒有進展，我的思想開小差了。我把椅子轉(zhuǎn)向爐火，打起瞌睡來。我進入了夢幻式的境界，原子又在我眼前跳躍起來，這時較小的基團謙遜地退到后面。我的思想因這類幻覺的不斷出現(xiàn)變得更加敏銳起來，現(xiàn)在，我能分辨出多種形狀的大致結(jié)構(gòu)，也能分辨出有時緊密地靠近在一起的長行分子，它在繞動、旋轉(zhuǎn)，像蛇一樣地運動著?？?那是