《計算機文化基礎(chǔ)-wordl》課程單元教學設(shè)計

1、項目三Excel 高級應用課時8教學目標能力目標1. 用EXCEL來制作電子表格2. 會美化表格,處理表格內(nèi)的數(shù)據(jù)3. 學會用圖表分析數(shù)據(jù)知識目標1. EXCEL電子表格的基本操作2. 格式化工作表3. 數(shù)據(jù)清單的操作4. 圖表的操作素質(zhì)目標1. 倡導學生主動參與學習，發(fā)現(xiàn)問題，探索問題2. 培養(yǎng)獨立思考問題、解決問題的能力3. 培養(yǎng)學生樂觀向上的生活態(tài)度，學會與老師同學交流，提高他們團結(jié)協(xié)作的能力、溝通能力及表達能力。4. 培養(yǎng)及提高學生的創(chuàng)新能力教學重點1. 格式化工作表2. 數(shù)據(jù)清單的操作3. 圖表的操作教學難點1.數(shù)據(jù)清單的操作2.數(shù)據(jù)處理教學素材檔案表、員工工資表、銷售統(tǒng)計表訓練項目

2、設(shè)計任務一：企業(yè)員工檔案表的制作與調(diào)整任務二：實習合同的制作 任務三 ：學院院報的制作 教學過程任務一 企業(yè)員工檔案表的制作與調(diào)整1組織教學實施方案導入班級： 13級 ，應到 人，實到 人分組方案：4-5人一組，注重層次搭配考核方案：過程考核導入：通過任務描述導入新課任務內(nèi)容：企業(yè)員工檔案表的制作與調(diào)整教學目標： （一）能力目標 學會錄入各類數(shù)據(jù)的方法。 掌握錄入數(shù)據(jù)的技巧。 學會對數(shù)據(jù)進行基本的編輯和修改。 學會查找數(shù)據(jù)及添加批注。 學會單元格的管理操作。 學會行列的管理。 學會工作表與工作簿的管理。 （二）知識目標 掌握對單元格進行選擇和定位。 掌握錄入工作表的內(nèi)容和輸入特殊數(shù)據(jù)。 掌握復

3、制和移動數(shù)據(jù)的方式。 掌握查找和替換數(shù)據(jù)的方法。 掌握對工作表進行設(shè)置和操作。 對工作簿進行管理和操作。2告知、資訊一員工信息表的創(chuàng)建 二表格數(shù)據(jù)的錄入與編輯 三查找數(shù)據(jù)并添加批注 四管理工作表 五為表格區(qū)域添加標題 六快速調(diào)整行高和列寬 七凍結(jié)窗口并保護工作表 3初步訓練【任務實施】員工信息表的創(chuàng)建一、文件的新建 【操作要求】 利用空白工作簿來新建文件。 【實施過程】 步驟01 選擇【開始】【程序】【Microsoft Office】【Microsoft Excxl 2003】命令，啟動Excel 2003。步驟02 保存工作簿。選擇【文件】【保存】。 步驟03 并對工作簿命名，名字為“員工

4、檔案表”。二、表格數(shù)據(jù)的錄入與編輯【操作要求】 利用數(shù)據(jù)的錄入和編輯方法來錄入相關(guān)數(shù)據(jù)。 【實施過程】 步驟01 在新建的“員工檔案表”的工作簿中，在第1行中輸入表格標題行。 步驟02 在單元格“A2”中輸入第一位員工的編號“XX0140001”，然后拖動活動單元格右下角的填充手柄，將編號填充至該列的第15行。 步驟03 在“姓名”和“性別”列中輸入員工的姓名和性別。步驟04 在“出生日期”列輸入各員工的出生日期，輸入時按照“年/月/日”的格式輸入。 步驟05 選擇“身份證號碼”列中要輸入數(shù)據(jù)的單元格，選擇【數(shù)據(jù)】【數(shù)據(jù)的有效性】。 步驟06 在“身份證號碼”列中輸入各員工的身份證號碼，輸入時

5、，在號碼前面輸入單引號“”。 步驟07 在“學歷”、“擔任職務”、“部門”和“聯(lián)系電話”中輸入相關(guān)信息。注意：在“聯(lián)系電話”中列入各員工的電話號碼時，在號碼前輸入單引號“”。 三、查找數(shù)據(jù)并添加批注【操作要求】 從數(shù)據(jù)表中查找到姓名為“朱娜”的員工，并在該員工的姓名單元格內(nèi)添加批注，設(shè)置批注內(nèi)容為“優(yōu)秀員工”。【實施過程】 步驟01 選擇【開始】【查找和替換】【查找】。 步驟02 打開【查找和替換】對話框【查找內(nèi)容】輸入“朱娜”；再單擊“查找下一個”按鈕；然后關(guān)閉“查找和替換”對話框。 步驟03 單擊【審閱】【批注】【新建批注】。 步驟04 在批注區(qū)域內(nèi)輸入文字內(nèi)容“優(yōu)秀員工”，完成批注設(shè)置。

6、 四、管理工作表【操作要求】 為了方便工作簿中數(shù)據(jù)的查看與管理，需要對工作簿中的工作表進行調(diào)整，將當前工作表命名為“員工檔案表”，并調(diào)整至所有工作表之前，設(shè)置標簽顏色為藍色?！緦嵤┻^程】 步驟01 打開工作簿后，雙擊當前工作表標簽，輸入工作表名稱“員工檔案表”，按【Enter】鍵確認即可。 步驟02 單擊【開始】【格式】【移動或復制工作表】。 步驟03 在打開的對話框中的“工作簿”下拉列表中選擇當前工作簿；在下方的列表中選擇“Sheet2”選項，單擊“確定”按鈕即可將當前工作表移動到左右工作表之前。 步驟04 在工作表標簽上單擊鼠標右鍵；選擇【工作表標簽顏色】【藍色】即可設(shè)置標簽顏色。五、為表

7、格區(qū)域添加標題【操作要求】 在表格數(shù)據(jù)區(qū)域前面需要增加一行并添上表格的標題文字，同時需要對該行的高度進行調(diào)整?！緦嵤┻^程】 步驟01 選擇工作表中的第1行，單擊【開始】【插入】，在第1行上方增加一個空行。 步驟02 選擇A1到H1單元格區(qū)域，單擊【開始】【合并后居中】按鈕。 步驟03 在合并后的單元格中輸入標題文字；單擊【開始】【格式】按鈕，選擇【行高】，輸入高值為“25”，單擊【確定】即可。 步驟04 給單元格加邊框。先選擇文字區(qū)域，單擊【開始】【字體】【邊框】按鈕，選擇【所有框線】，單擊即可。 六、快速調(diào)整行高列寬【操作要求】 為使表格數(shù)據(jù)區(qū)域中的行列更整齊美觀，需要對表格中的行高和列寬進

8、行調(diào)整，使行高和列寬自動適應內(nèi)容?！緦嵤┻^程】 步驟01 單擊【全選】按鈕全選工作表；單擊【開始】【格式】【自動調(diào)整列寬】命令。 步驟02 選擇第2行到第16行，單擊【開始】【格式】【自動調(diào)整行高】命令。 七、凍結(jié)窗口并保護工作表【操作要求】 為了方便數(shù)據(jù)查看，需要第1行，第2行和第1列進行凍結(jié)，并對工作表中的數(shù)據(jù)進行保護，防止數(shù)據(jù)被選擇和修改?！緦嵤┻^程】 步驟01 選擇B3單元格，單擊【視圖】【凍結(jié)窗格】按鈕，選擇【凍結(jié)拆分窗格】命令。 步驟02 單擊【審閱】【保護工作表】按鈕，在打開的對話框中輸入密碼“123”，在正文允許操作的列表中取消所有選項，單擊【確定】按鈕后再輸入一次密碼即可。4

9、強化訓練1題目要求（1）新建工作簿，在工作表中制作如圖所示的客戶資料管理表。（2）在“序號”列中使用自動填充功能填充序號，序號從“0001”到“0020”。（3）在“聯(lián)系電話”列中設(shè)置有效性規(guī)則，使該列中只能輸入長度等于11的文本數(shù)據(jù)。（4）查找內(nèi)容中含有“建春門”的單元格，并將該單元格填上批注“已訪問”。（5）重命名工作表“Sheet1”為“走訪人員信息表”。（6）設(shè)置工作標簽為紅色。（7）凍結(jié)拆分窗格，要求第1到3行和第A到B列被凍結(jié)。（8）保護工作簿，要求打開工作簿時需要輸入密碼“1234565任務檢查說明：學生做項目的時候，教師要場邊輔導，解決學生遇到的問題，對學生完成的產(chǎn)品、或演示的

10、結(jié)果給予檢查。為每個學生發(fā)放評價表，為同一組的學生打分。6總結(jié)評價指出本任務的完成過程中學生的表現(xiàn)以及學生完成任務的情況。7任務考核考核主要包括本堂課職業(yè)能力訓練項目完成情況以及學習過程中的主觀性表現(xiàn)情況（學習態(tài)度、學習紀律、職業(yè)操守、交流溝通等）。8任務總結(jié)（1）掌握各種輸入各種類型數(shù)據(jù)的方法。尤其要掌握數(shù)據(jù)輸入的一些技巧，這能幫助我們快速制作表格，如利用快捷鍵在不同的單元格輸入相同的數(shù)據(jù)，以及利用填充柄快捷輸入數(shù)據(jù)等。（2）掌握選擇單元格和單元格區(qū)域的各種方法。在進行設(shè)置單元格的格式、樣式等時都需要先選中單元格或單元格區(qū)域。（3）掌握調(diào)整工作表結(jié)構(gòu)的方法。如調(diào)整行高和列寬，插入、刪除單元格

11、、行或列，以及合并單元格等。（4）掌握設(shè)置單元格格式的方法。如設(shè)置字符格式、對齊方式、數(shù)字格式等等。（5）掌握對工作表的基本操作。如工作表的重命名、刪除、添加、復制、隱藏等。（6）掌握對工作簿的管理與操作。如工作簿的保護、凍結(jié)、重排、拆分、隱藏等。9深化訓練制作一份職工檔案表。教學過程任務二 員工工資統(tǒng)計表的制作1組織教學實施方案導入班級： 13級 ，應到 人，實到 人分組方案：4-5人一組，注重層次搭配考核方案：過程考核導入：通過任務描述導入新課任務內(nèi)容：員工工資統(tǒng)計表的制作教學目標： （一）能力目標1. 學會Excel中公式的基本應用方法。 2. 學會在公式中使用不同的單元格引用方式。 3

12、. 學會快速輸入和復制公式。 4. 學會處理公式中出現(xiàn)的常見錯誤。 （二）知識目標1. 掌握公式和函數(shù)的簡單應用。2. 掌握復制公式和函數(shù)的方法。3. 掌握常用函數(shù)的應用。4. 掌握SUMIF函數(shù)的使用方法2告知、資訊一計算工齡工資 二計算應發(fā)工資 3初步訓練【任務實施】一、計算工齡工資 1、錄入工資表的基本數(shù)據(jù) 【操作要求】 利用前面所學知識建立員工工資表，錄入基本數(shù)據(jù)。 【實施過程】 步驟01 選擇【開始】【程序】【Microsoft Office】【Microsoft Excel 2010】命令，啟動Excel 2010。步驟02 在單元格中錄入基本數(shù)據(jù)。2、計算工齡工資 【操作要求】

13、根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和要求，工齡工資每年增加40元。【實施過程】 步驟01 選擇要計算機工齡工資結(jié)果的列中的第一個單元格F“F4”，輸入“=B4”。 步驟02 繼續(xù)在公式中輸入乘號“*”，輸入每年增加的金額“40” 步驟03 按【Enter】鍵確認公式，選擇公式單元格后拖動填充手柄填充滿整列，計算出所有員工的工齡工資。 計算應發(fā)工資 【操作要求】 3、使用公式計算應發(fā)工資的金額?！緦嵤┻^程】 步驟01 選擇要得到計算結(jié)果的列中的第一個單元格“I4”，在單元格中輸入公“=C4+D4+E4+F4+G4+H4”。 步驟02 按【Enter】鍵后完成公式輸入，公式單元格中出現(xiàn)“#”結(jié)果。 步驟03 分析公式

14、出現(xiàn)錯誤提示的原因，增加列的寬度即可。 步驟04 雙擊公式所在的活動單元格的填充手柄，將公式填充至整列。 4強化訓練題目要求（1）在Excel中新建文件，制作如圖所示的學生成績表。 （2）計算每個學生的總成績。（3）統(tǒng)計出二（1）班的男生數(shù)和女生數(shù)。（4）統(tǒng)計出兩個班的優(yōu)秀人數(shù)和及格人數(shù)。5任務檢查說明：學生做項目的時候，教師要場邊輔導，解決學生遇到的問題，對學生完成的產(chǎn)品、或演示的結(jié)果給予檢查。為每個學生發(fā)放評價表，為同一組的學生打分。6總結(jié)評價指出本任務的完成過程中學生的表現(xiàn)以及學生完成任務的情況。7任務考核考核主要包括本堂課職業(yè)能力訓練項目完成情況以及學習過程中的主觀性表現(xiàn)情況（學習態(tài)度

15、、學習紀律、職業(yè)操守、交流溝通等）。8任務總結(jié)（1）掌握公式和函數(shù)的簡單應用。（2）掌握復制公式和函數(shù)的方法。（3）掌握常用函數(shù)的應用。（4）掌握SUMIF函數(shù)的使用方法。教學過程任務三 銷售數(shù)據(jù)的統(tǒng)計1組織教學實施方案導入班級： 13級 ，應到 人，實到 人分組方案：4-5人一組，注重層次搭配考核方案：過程考核導入：通過任務描述導入新課任務內(nèi)容：銷售數(shù)據(jù)的統(tǒng)計教學目標： （一）能力目標n 學會數(shù)據(jù)排序功能的使用。 n 學會利用合并計算統(tǒng)計數(shù)據(jù)。 n 學會對表格數(shù)據(jù)進行分類匯總。 n 學會使用數(shù)據(jù)透視表對數(shù)據(jù)進行分析。 n 學會使用篩選功能篩選符合條件的數(shù)據(jù)。 （二）知識目標n 掌握數(shù)據(jù)的排序

16、與篩選。 n 掌握數(shù)據(jù)的分類匯總。 n 利用數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖分析數(shù)據(jù)。2告知、資訊一 匯總各產(chǎn)品銷售額 二篩選數(shù)據(jù) 三、匯總統(tǒng)計數(shù)據(jù) 四、分析銷售情況 3初步訓練【任務實施】一、匯總各產(chǎn)品銷售額 【操作要求】 在銷售記錄表中記錄了一月中四周各部門員工銷售不同產(chǎn)品的銷售情況，現(xiàn)需要將四周不同產(chǎn)品的銷售總額匯總至“本月各產(chǎn)品銷售情況統(tǒng)計”表中?！緦嵤┻^程】 步驟01 打開【銷售情況分析表】，選擇表中要得到匯總結(jié)果的起始單元格【A4】，單擊【數(shù)據(jù)】【合并計算】按鈕。 步驟02 打開【合并計算】【函數(shù)】【求和】，在【引用位置】文本框中引用“第一周銷售記錄”表中的產(chǎn)品名及銷售額數(shù)據(jù)區(qū)域“C4：D2

17、3”。 步驟03 單擊【添加】按鈕，將“第一周銷售記錄”表中選擇的數(shù)據(jù)區(qū)域添加到引用位置，再次再【引用位置】文本框中引用“第二周銷售記錄”表中相同的數(shù)據(jù)區(qū)域“C4：D23”。 步驟04 用相同的方法將“第三周銷售記錄”表和“第四周銷售記錄”表中相應的區(qū)域添加到“所有引用位置”列表中，選中【最左列】復選框。 步驟05 單擊【確定】后，在“本月各產(chǎn)品銷售情況統(tǒng)計”表中將得到四個工作表中不同產(chǎn)品的匯總數(shù)據(jù)。二、篩選數(shù)據(jù) 【操作要求】 在“本月各產(chǎn)品銷售情況統(tǒng)計”工作表中存放了各周的銷售記錄，可以從該表中符合條件的數(shù)據(jù)顯示出來。如要將銷售額大于等于8000的記錄顯示出來?！緦嵤┻^程】 步驟01 將活動

18、單元格定位于“本月各產(chǎn)品銷售情況統(tǒng)計”工作表中任意一數(shù)據(jù)單元格，單擊【數(shù)據(jù)】【篩選】按鈕。步驟02 單擊“銷售額”單元格D1中的下三角按鈕，在彈出的菜單中選擇【數(shù)字篩選】子菜單，單擊【大于或等于】命令。 步驟03 在打開對話框中【大于或等于】右側(cè)的下拉列表框中輸入數(shù)據(jù)“8000”，單擊【確定】，即可顯示出符合相應條件的數(shù)據(jù)。 三、匯總統(tǒng)計數(shù)據(jù) 【操作要求】 在“本月銷售記錄匯總統(tǒng)計”表中需要統(tǒng)計出各部門銷售額總和的情況以及各部門中不同產(chǎn)品的銷售額匯總情況，可以使用分類匯總進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，操作方法如下。【實施過程】 步驟01 將活動單元格定位于“本月銷售記錄匯總統(tǒng)計”工作表中數(shù)據(jù)區(qū)域后，單擊【數(shù)據(jù)

19、】【排序】按鈕即可。步驟02 在打開的【排序】對話框中選擇【主關(guān)鍵字】為“部門”，單擊【添加條件】按鈕，添加一個條件。 步驟03 在【次要關(guān)鍵字】下拉表框中選擇“產(chǎn)品”選項，單擊【確定】即可。步驟04 設(shè)定好關(guān)鍵字后，單擊【數(shù)據(jù)】【分類匯總】按鈕。步驟05 在【分類匯總】【分類字段】選擇“部門”，在【匯總方式】下拉列表框中選擇【求和】選項，在【選定匯總項】列表框中選擇要進行求和計算的字段“銷售額”，單擊確定即可。步驟06 再次單擊【數(shù)據(jù)】【分類匯總】按鈕。步驟07 在【分類匯總】【分類字段】選擇“產(chǎn)品”，在【匯總方式】下拉列表框中選擇【求和】選項，在【選定匯總項】列表框中選擇要進行求和計算的字

20、段“銷售額”，取消選中“替換當前分類匯總”復選框。 步驟08 單擊【確定】按鈕，即可得到按“部門”字段和“產(chǎn)品”字段。進行嵌套分類匯總的結(jié)果，通過該結(jié)果可以查看各部門以及各部門中不同產(chǎn)品銷售額的匯總情況。 四、分析銷售情況 【操作要求】 在“本月銷售記錄匯總分析”工作表中保存了本月所有的銷售數(shù)據(jù)，要針對不同部門及產(chǎn)品的銷售額進行統(tǒng)計和分析，可以使用數(shù)據(jù)透視表直觀地分析和比較各部門不同產(chǎn)品的銷售額?！緦嵤┻^程】 步驟01 選擇“本月銷售記錄匯總分析”工作數(shù)據(jù)區(qū)域中的任意單元格，單擊【插入】【數(shù)據(jù)透視表】按鈕，在彈出的菜單中選擇【數(shù)據(jù)透視表】命令。 步驟02 在打開的對話框中確認所選的數(shù)據(jù)區(qū)域為要進行分析的數(shù)據(jù)區(qū)域后，單擊【確定】按鈕。 步驟03 在“數(shù)據(jù)透視表字段列表”任務窗格中將“部門”字段拖到“列標簽”列表中，將“產(chǎn)品名”字段拖到“行標簽”列表中，將“銷售額”拖到“數(shù)值”列表中，即可得到數(shù)據(jù)透視表。通過該數(shù)據(jù)透視表可以分析出各部門的銷售情況及各產(chǎn)品的銷售情況。4強化訓練1題目要求（1）對“銷售記錄表.xlsx