小升初競(jìng)賽綜合小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷D卷

1、小升初競(jìng)賽綜合小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷D卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 下列詞語(yǔ)中，完全沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）。A .煎熬 裂縫 廚窗 圣誕B .片斷 乖巧 圍裙 蜷縮C .糟遇 閃爍 拖鞋 鼻涕2. “這是 電影院”一句中，“電影院”的修飾詞語(yǔ)排列正確的一項(xiàng)是（ ）a.座 b.現(xiàn)代化的 c.青島市 d.唯一的 e.新型的A .dacbeB .aebcdC .cdabeD .bdace3. “景陽(yáng)崗打虎”“醉打蔣門(mén)神”等說(shuō)的是水滸中的一位傳奇英雄的故事。這位英雄是_?！盎ê蜕械拱未箺盍宇^誤入白虎堂”其中的“豹子頭”指的是_。4. 補(bǔ)寫(xiě)句子

2、。1. （1）春色滿園關(guān)不住，_。2. （2）畢竟西湖六月中，_。3. （3）_，少壯功夫老始成。4. （4）_？為有緣頭活水來(lái)。5. （5）三人行，_。擇其善者而從之，_。5. 下列句子中，劃線的俗語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A .李兵指著寶剛說(shuō)：“你不要光說(shuō)他的不是，我看你的問(wèn)題更嚴(yán)重，比起他來(lái)，你是百尺竿頭，更進(jìn)一步?！盉 .本來(lái)要解決的問(wèn)題不大，誰(shuí)知他們兩個(gè)公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理 ， 怎么也談不攏。C .不是冤家不聚頭 ， 我和我的同桌每天都要經(jīng)歷幾次爭(zhēng)吵。D .我一看這道題，頓時(shí)傻眼了。這時(shí)，下課鈴響了，我不管三七二十一 ， 胡亂寫(xiě)了個(gè)答案，交了試卷。6. 下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

3、）。A .“綠茵茵的小草多的像是要把世界吞沒(méi)一樣?！笔且粋€(gè)比喻句。B .“你難道不希望我們生活的環(huán)境中天更藍(lán)，水更清嗎？”是一個(gè)反問(wèn)句。C .“螞蟻真的靠嗅覺(jué)認(rèn)路嗎？是的，如果你堵住它們的鼻子，那它們就會(huì)亂跑了?！笔且粋€(gè)設(shè)問(wèn)句。7. 今天是六一兒童節(jié)，小紅穿著黃衣服，籃帽子到學(xué)校參加連歡會(huì)。會(huì)上，她首先第一個(gè)表演了精致的節(jié)目，收到了大家的熱烈歡迎。接下來(lái)，同學(xué)們陸續(xù)表演了獨(dú)唱，舞蹈和許多動(dòng)聽(tīng)的歌舞。8. 修改病句。病句常見(jiàn)病因有：A搭配不當(dāng)；B成分殘缺；C詞語(yǔ)重復(fù)、誤用；D語(yǔ)序有誤；E不合邏輯等，只有找準(zhǔn)了病因，才能對(duì)病句做出正確的修改。“從這件普通的小事中，卻說(shuō)明了深刻的道理。”這個(gè)句子的病

4、因是_，修改正確的一項(xiàng)是_A從這件普通的小事中，明白了深刻的道理。B從這件普通的小事中，我明白了深刻的道理。C從這件普通的小事中，說(shuō)明了深刻的道理。“春天的街心花園飄著醉人的桂花香?！边@個(gè)句子的病因是_，修改不正確的一項(xiàng)是_A春天的街心花園飄著桂花香。B春天的街心花園飄來(lái)醉人的桂花香。C秋天的街心花園飄著醉人的桂花香。9. 按要求改寫(xiě)句子。能否珍惜水資源，是人類(lèi)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。（修改病句）小芳對(duì)我說(shuō)：“那是我的鉛筆，請(qǐng)還給我?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）不過(guò)，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。（改為雙重否定句）夏天的天氣熱得像個(gè)蒸籠。（縮句）10. 在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。_的花瓣 傳播_的氣味_觀察

5、 _的空氣 修建_的陽(yáng)光 尋找_11. 把以下名句補(bǔ)充完整1. （1）_，臥看牽?？椗恰?. （2）有所期諾，_；有所期約，_。二、閱讀理解(30分)12. 下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）A .“什么呀！”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對(duì)？”B .各種非法添加劑仍在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、運(yùn)輸、加工環(huán)節(jié)屢禁不止?？蜌獾卣f(shuō)，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者普遍缺乏法制意識(shí)、質(zhì)量安全意識(shí)；不客氣地說(shuō)，是缺德。C .到底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的生活困難？如何解決“留守兒童”的教育問(wèn)題？早已引起有關(guān)部門(mén)的高度重視。D .我看他塞上一首，那一聯(lián)云：這“直”字似無(wú)理，“圓”字似太俗。13. 讀以

6、下的文章，回答問(wèn)題又是薺菜花開(kāi)時(shí) 我的童年是在江南廣闊的田野里度過(guò)的，那里是我的活動(dòng)室。這個(gè)活動(dòng)室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無(wú)法想象的。那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。無(wú)論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動(dòng)，其中就有薺菜。 興奮激動(dòng)的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過(guò)程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會(huì)變。長(zhǎng)在沒(méi)有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時(shí)候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長(zhǎng)的葉子來(lái)，而且顏色很深，灰紫色，不仔細(xì)找，根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長(zhǎng)在菠菜地里，她就往上長(zhǎng)，葉子幾乎沒(méi)有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如

7、果周?chē)行\淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周?chē)牟菀粯?，葉表一層細(xì)細(xì)的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時(shí)候，第一遍沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)肥大的家伙正趴在那里呢。這時(shí)候，會(huì)感覺(jué)胸腔里那顆心正激動(dòng)得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰(shuí)不愿意呢？五六歲的時(shí)候，如果讓我看守曬在場(chǎng)上的稻谷，驅(qū)趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說(shuō)：“海度啊，去挑點(diǎn)薺菜來(lái)，晚上包團(tuán)子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。 又是煙花三月、薺菜開(kāi)花的時(shí)候了，不知道江南的孩子還能否認(rèn)識(shí)薺菜，也不

8、知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。1. （1）在文中找出一個(gè)ABAC式的四字詞語(yǔ)，并照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。_、_、_、_2. （2）文章段的主要內(nèi)容是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。3. （3）畫(huà)橫線的句子用了什么修辭？有什么作用？4. （4）結(jié)合語(yǔ)境，品味第段劃線詞語(yǔ)的表達(dá)效果。5. （5）文章的結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上有什么作用？6. （6）文章說(shuō)“那可真是個(gè)激動(dòng)人心的世界，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣?！痹谀愕纳钪校阌袥](méi)有過(guò)這樣的“樂(lè)趣”？把它寫(xiě)在下面。14. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。_，_。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋?！凹弊摺钡囊馑际莀；這首詩(shī)的作者是_代的_，描寫(xiě)的是_生活的情景。三、寫(xiě)作(30分)15. 下面這篇文章是一個(gè)四年級(jí)學(xué)生所寫(xiě)的日記，請(qǐng)仔細(xì)閱讀這篇習(xí)作，然后完成后面的題目。今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天，這一天即將迎來(lái)的是期末考試和春節(jié)。昨天我們考了科學(xué)和英語(yǔ)，今天考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，其實(shí)，只要不緊張正常發(fā)揮就一定能考好的，你別說(shuō)我不還真覺(jué)得這張?jiān)嚲砗推匠Ｗ龅镁碓嚥畈欢?，也不是很難。還有，自己要給自己加油，也要自信，如果，你沒(méi)了自信，就會(huì)考不好，如果你有自信，就會(huì)考好。如果，你仔細(xì)的話一定會(huì)發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)字“檢查”。今天考試，我就用到了這兩個(gè)字，我細(xì)心的檢查發(fā)現(xiàn)了許多寫(xiě)錯(cuò)的地方，比如：每年迅期，山洪爆發(fā)，溪水猛張。叫