致初三畢業(yè)生

1、.致 2011 屆 初 三 畢 業(yè) 生初三的各位優(yōu)秀同學： 你們好！隨著五月的過去，初中學業(yè)考試邁著急匆匆的步子迎面向我們走來，你們即將肩負自己的人生理想、承載家長的殷切希望、銘記老師的諄諄教誨去迎接人生的第次大檢閱！十二天后，你們就將坐到湖州中學的中考的考場，給自己為之付出、為之努力了三年的初中生活劃上一個句末標點！為了能有更多的同學們能給自己的初中生活劃上一個圓滿的句號，或者是令人驚羨的感嘆號。學校一直把初三工作放到了其他一切工作的首位，并采取了組織學生每月考試等措施。在進入最后沖刺階段的此時，學校組織這么一篇復習迎考動員材料，旨在進一步推動同學們整體水平的提高，調(diào)整心態(tài)，激發(fā)斗志，希望同

2、學們能在有限的時間里發(fā)揮最大的潛能，充分備考，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，在中考中取得優(yōu)異成績。希望同學們能用力吹響中考備戰(zhàn)的號角，向中考發(fā)起最后的沖刺！ 為此，希望同學們做到以下幾點： 一、認清形勢、提高認識 初中學業(yè)考試，既是水平考試，又是選拔考試，成績的好壞，既是衡量一個學校教育、教育質量高低的一個重要依據(jù)，又是對教師、教學工作、學生的學習情況的一次全面檢測！特別值得我們每一個同學高度注意的是：中考的分數(shù)，是我們學生能否畢業(yè)與升學的重要依據(jù)！也就是說，十一、十二日兩天的中考，既是畢業(yè)會考，又是升學考試！這樣一來，中考成績的高低，也就決定了我們能不能領到畢業(yè)證，能不能升學，能升入哪一個層次的學校！

3、中考是連著志向，也連著悲傷的一種特殊的精神體驗。因此，我希望我們每一個初三優(yōu)秀畢業(yè)生，以嚴肅認真的態(tài)度，在老師的組織指導下，把全部的精力和時間投入到各科復習中去,勤奮扎實地完成好復習，努力提高總分！ 二、戰(zhàn)勝自我，增強自信 同學們，這三年來，你們在老師們，尤其是班主任老師的耐心教導和精心培育下，無論是在文化知識的學習、還是在思想品德的培養(yǎng)、綜合素質的提高等各方面都取得了很好的成績！現(xiàn)在已經(jīng)到了我們接受全面檢測的時刻，到了最后沖刺的階段！而從多方面匯集的信息看，我們的部分同學總覺得自己在過去的三年里，基礎打得不夠堅實，能不能考出好成績都還是個未知數(shù)，升重點高中那就更是一種奢望了！因此沒有了競爭的

4、斗志，失去了原有的自信，無論是在組織紀律、還是在復習迎考方面，都放松了對自己的要求！其實這一部分同學忘了，只要有付出，肯定就有回報！更何況在最后的沖刺階段，老師還將精心組織我們對三年所學的知識進行全面的回顧和溫習！同學們，時已至此，事已至此，如今我們別無選擇！我們所能做、應該做的是戰(zhàn)勝自我,不要放棄。全身心投入復習，以求得無怨無悔！當然，即使平時成績不是很出色，我們也絕無理由悲觀，因為自我的極至是我們不能確切把握的，希望在于將來，奇跡永遠都有可能出現(xiàn)！不放棄努力，才是我們的義務；在現(xiàn)在的基礎上努力再努力、爭取再爭取，更是我們的職責！同學們，態(tài)度決定結果，真心英雄里有句歌詞唱得好：“不經(jīng)歷風雨，

5、怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發(fā)揮不出一個人蘊藏的潛力!復習要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強化如下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補拙是良訓，一分耕耘一分收獲；二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的；三是進取的態(tài)度，大家知道，學習如逆水行舟不進則退，一下子成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能；四是務實的態(tài)度，求真務實是我們提升復習質量的法寶，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實每一步!” 三、珍惜時間，把握機會 同學們，“一個人的一生只有三天昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復返，今天已經(jīng)和我們在一起，但很快也

6、會過去，明天就要到來，但也會消逝。抓緊時間吧，一生只有三天！”這一段話是美國夏威夷島上的學生上課前的祈禱詞！美國的學生尚且如此，中國的學生又何嘗不可把它作為警世名言！是啊，一生只有三天，昨天、今天和明天。昨天已成為過去，明天尚未到來，而人能主宰的也就只有今天了，而我們初三畢業(yè)班的同學在初中階段能主宰的“今天”已經(jīng)只有十一個了！同學們，作家柳青曾經(jīng)說過，人生雖然漫長，但要緊的只有幾步，而且這幾步往往集中在年輕的時候，多年礪劍，鋒芒初試。中考，對于我們來說，是人生路上最緊要的第一關！同學們，珍惜時間，把握好今天吧！只有從現(xiàn)在起，精彩地經(jīng)營好每一天的光陰，以后與機會相遇時，才有資格和資本來展示自己！

7、同學們，開發(fā)好屬于自己的每一個“今天”的價值吧！四、掌握方法，提高效率 方法決定結果，希望同學們有反思地選取科學有效的方法，可以讓我們的復習事半功倍。記得中央臺有一句廣告詞，我想，它對我們的臨考復習有啟示“忙碌而不盲目”。記得古人云：取法乎上，僅得其中；取法乎中，只得其下。古人講的就是做任何事情都要有方法。 復習要有方法，行之有效的復習方法是：一要重視基礎、不犯概念性錯誤。教材中基礎的知識最具有生命力，只有夯實基礎，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應對無限變化的能力測試!二要重視糾錯、不犯重復性錯誤。復習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規(guī)范、不犯低級的

8、錯誤。面對考試我們應臨場不亂，切忌看錯、寫錯。五、把握細節(jié)，優(yōu)化狀態(tài) 細節(jié)決定成?。?眾所周知，運動員在競賽場上是否進入競技狀態(tài)，與競賽成績的關系甚為密切。學業(yè)考試更是如此！因而希望同學們在這最后的沖刺階段，在許多細節(jié)上能好好把握，時刻注意優(yōu)化自己的競技狀態(tài)：1、注意休息。經(jīng)過前一階段的復習，很多同學已經(jīng)很疲憊，加之作業(yè)較多，睡眠不足的問題隨之而來，這嚴重影響了我們課堂上的聽講效率。我們都知道最后十多天課堂聽講的極端重要性，因為我們的老師把他們的所能猜想到的題目要在這半個月當中按照綱目傳授給大家。以前我們掌握的如果是珍珠，現(xiàn)在老師教給大家的就是如何把散亂的珍珠串成珍貴的項鏈，因此我們必須以充沛

9、的精力在課堂上理解、記憶、記錄、質疑，把三年的知識理順，唯有如此，我們在中考中才能取得理想的成績。這就涉及到時間分配問題。在這里建議大家，會做的簡單題目可以忽略不做，自己擅長的科目少用一些時間，把時間用在最需要的學科上。 2、查缺補漏。由于復習時間的局限，有些知識點可能在課堂上涉及不到，有些知識教師認為比較簡單而一帶而過，但恰恰就可能因為這樣給我們部分學生造成一種誤解，認為那些不重要。教師針對的是大部分學生，不可能面面俱到，這需要大家針對自己的實際情況，利用自由復習的時間，或者對照自己出錯的題目，或者對照課堂筆記，或者仔細翻閱課本，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，通過強化記憶補上這一部分內(nèi)容。3、調(diào)整心態(tài)

10、。下一階段有很多綜合練習，我們在做這些練習的時候難免出現(xiàn)成績的起伏。不要太擔心，每份試題的側重點有所不同，可能有的試題考察的內(nèi)容正是我們的死穴,也就是我們屢做屢錯的題目。這其實是一件很好的事情，我們可以借此而完善自己，這總比正式考試中遇到更好。但是我們一定要重視這些錯誤，要從根本上解決這些問題，而不能滿足于改正過來了，否則稍加變化，我們可能又犯同樣的錯誤。用一種平和的心態(tài)對待每一次學月考試或模擬測試，用一種認真的態(tài)度對待每一個錯誤，這樣我們就可以平靜的對待中考。4、保持健康。最后的沖刺階段，需要大家努力拼搏，同時不要忘記適當鍛煉，讓身體處于最佳狀態(tài)，確保不因為身體原因耽誤課程。這段時間天氣變化無常，要及時增添衣物，合理膳食，多飲水。 同學們，有一種記憶叫感動，有