最新六年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文全能混合期中模擬試卷C卷練習(xí)題

1、最新六年級(jí)下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文全能混合期中模擬試卷C卷練習(xí)題時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫字詞 zhi fnyn mnbin fzh huwng yng xng tn_bin bish fnkng kinu ynb kn sh xing_2. 你能把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋出所填的字嗎？_思苦想：_。哀_遍野：_。拾金不_：_。憂心_：_。積勞成_：_。隨心所_：_。3. 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。默默_ 空虛_ 偶爾_熱烈_ 酷熱_ 分外_陳設(shè)_ 思索_ 慈祥_4. 按要求寫詞語(yǔ)。寫近義詞：特有_ 姿態(tài)_ 技能_寫反義詞：嫻熟_ 樂觀_ 熱烈_5.

2、我會(huì)選字組詞。姿咨 資_勢(shì) _金 _詢 風(fēng)_ 工_旬詢 循_問 _環(huán) 遵_ 上_ 查_6. 根據(jù)要求寫句子。1. （1）仿寫一句贊美老師的話。 在我們心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。_2. （2）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填寫合適的語(yǔ)句。 溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然有了水而有了水的靈性，水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足，如_，如_。7. 按要求寫句子。八千多日子已經(jīng)從我手中溜去。（縮句）在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？（改為陳述句）手指有姿態(tài)。（擴(kuò)句，最少擴(kuò)兩處）圓溜溜的柿子掛滿枝頭。（改為比喻句）8. 對(duì)對(duì)子。鳥語(yǔ)對(duì)_ 山高對(duì)_ 花前對(duì)_。9. 石灰

3、吟和墨梅這兩首都是詠物詩(shī)，作者借所吟詠的事物來(lái)表達(dá)自己的理想或愿望。這種寫法叫做_。在這兩首詩(shī)中表達(dá)作者志向的詩(shī)名是_和_。10. 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)趣味故事。 古時(shí)候，有個(gè)秀才要招收學(xué)生，他對(duì)窮人子弟不收費(fèi)，對(duì)富豪子弟卻要很多報(bào)酬。他出了一則告示，這樣寫道： “無(wú)米面也可無(wú)雞鴨也可無(wú)魚肉也可無(wú)銀錢也可” 窮人子弟來(lái)，他是一種讀法；富人子弟來(lái)，他又是一種讀法。同學(xué)們，你們能用不同的標(biāo)點(diǎn)方法，指出他的這兩種讀法嗎？ 對(duì)窮人：無(wú)米面也可無(wú)雞鴨也可無(wú)魚肉也可無(wú)銀錢也可 對(duì)富人：無(wú)米面也可無(wú)雞鴨也可無(wú)魚肉也可無(wú)銀錢也可11. 根據(jù)原文，并完成練習(xí)。1. （1）按原文填空。 孔子?xùn)|游，見兩小兒_，問_。 一兒曰：

4、“_，而_?！?一兒以_，而_。 一兒曰：“_，及日中_，此不為_？” 一兒曰：“_，及其日中_，此不為_？” 孔子不能_。兩小兒笑曰：“_？”2. （2）兩個(gè)小孩各是根據(jù)什么來(lái)判斷太陽(yáng)離人的遠(yuǎn)近的？3. （3）從兩小兒的辯論中可以看出什么？4. （4）“孔子不能決”說明了_。5. （5）你感覺下列哪幅圖中的太陽(yáng)大一些？請(qǐng)動(dòng)手量一量，看哪一幅大，并說說這是怎么回事。二、閱讀理解(30分)12. 課外積累。請(qǐng)將你平時(shí)讀過的書或文章按類別介紹給大家1. （1）唐詩(shī)：_。2. （2）宋詞：_。3. （3）外國(guó)文學(xué)作品：_。4. （4）我國(guó)名著或名人傳記：_。13. 縮句。我們應(yīng)該通過有選擇的讀書來(lái)不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。這對(duì)我們的成長(zhǎng)是非常有意義的。14. 讀課文鯀禹治水，解釋文中加下劃線的詞語(yǔ)。河水只好繞道從山腳下一條狹窄 的河道穿過。每當(dāng)水量增大時(shí)，河水就四處橫溢，泛濫成災(zāi) 。狹窄泛濫成災(zāi)三、寫作(30分)15. 在我們的生活中，經(jīng)常