文言文固定句式上課

1、文言固定句式專,題復(fù)習(xí),例,1,、故不積跬步，,無以,至千里；不積小,流，無以成江海。,1,、,無以，無從,譯為“沒有用來,的辦法（東西）,沒有什么用來，沒有辦法；不能，無法。,?,所以不積累小步，就,沒有用來,到達(dá)千里,的,（辦法）,；不步匯聚細(xì)流，就,沒有用來,成,為江海,的（辦法）,。,2,、有以,，,譯為“有可以拿來（用來）,的”，,有,的辦法,(,理由,),有條件，有辦法，有機(jī)會，能夠。,臣乃得,有以,報(bào)太子。（荊軻刺秦王）,譯文：我才能夠,有用來,報(bào)答太子,的（機(jī),會）。,例,1,、臣,所以,去親戚而事君者，徒慕君之高,義也。,例,2,、師者，,所以,傳道授業(yè)解惑也。,3,、所以,

2、譯為（,1,）、,的原因（緣故）,（,2,）、是用來,的（方法），用來,的人（事），靠它來,的。,例,1,、,是故,無貴無賤，無長無少，道之,所存，師之所存也。,例,2,、余,是以,記之，蓋嘆酈元之簡，而,笑李渤之陋也。,4,、是故，是以,譯為“因此，所以”,?,.,是以（以是）,?,可譯為“,因此,”。同義結(jié)構(gòu)還有,“以此”、“是,用”、“用是”、“用此”、“是故”、“以,故”。,如：,?,此皆良實(shí)，志慮忠純，,是以,先帝簡拔以遺陛下。,（諸葛亮前出師表）,?,譯文：這些都是善良誠實(shí)、意志忠貞純正的人，,因此,先帝選拔出來留給陛下。,?,公子往而臣不送，,以是,知公子恨之復(fù)返也。,（司馬遷信

3、陵君竊符救趙）,?,譯文：公子前往而我竟沒有相送，,因此,知道公子,會因?yàn)楦械交诤抻只貋硪娢摇?1,財(cái)物無所取，婦女,無所,幸。,（司馬遷鴻門宴）,5,、無所,譯為“沒有,的（人、物、事）,”,沒有,什么人（或物），沒有什,么,；沒有什么地方,，沒有什,么辦法，沒有條件,。,譯文：財(cái)物,沒有,拿取,的,，婦女,沒有,寵幸,的,。,2,女亦,無所,思，女亦,無所,憶。（木蘭詩）,女兒也,沒,想,什么,，女兒也,沒有,思念,什么。,例,1,、今先生處勝之門下三年于此矣，左右未,有,所,稱誦，勝未,有所,聞，是先生無所有也。（史,記,平原君列傳）,6,、有所,譯為“有的（人、物、事）”。,有條,件，

4、有辦法，有機(jī)會，能夠。,現(xiàn)在您（毛遂）在我的門下已經(jīng)三年了，左,右的人沒,有,稱頌,您的,，我也沒,有,聽說過,您,，這說,明您沒有什么本領(lǐng)。,例,2,，將在外，主令,有所,不受，以便國家。（司馬,遷信陵君竊符救趙）,譯文：將軍在外（作戰(zhàn)），國君的命令（也）,有,不接受,的,，以求便利國家。,?,是“所,者為何”的移位和壓縮。可譯,為,“,的（人、事、物）是什么”。,?,賣炭得來錢,何所,營？（白居易賣炭,翁）譯文：賣炭得來得錢謀求,的是什么,？,?,問女,何所,思，問女,何所,憶。（木蘭,詩）譯文：問姑娘想,的是什么,，問姑娘,思念,的是什么,。,例、邑,有,成名,者,，操童子業(yè)，久不售。,

5、7,、有,者,譯為“有個(gè),人”,縣里,有一個(gè),叫成名的,人,，讀書考秀才，但,是多次沒有考中。,例：“今者出，未辭也，為之,奈何,？”,例：王曰：“取吾璧，不予我城，,奈何,?,”,8,、,“如,何”、“奈,何”、“若,何”。,譯為“把,怎么辦（呢）”“對,怎么,樣（呢）”,.,如果之間沒有插入名詞、代詞和詞組，,“奈,何”“如何”“若何”譯為,“怎么，怎么樣，,怎么辦，怎么對付,(,處置、安頓,),。,”,?,以君之力，曾不能損魁父之丘，,如,太行、,王屋,何,？（愚公移山）,?,譯文：憑你的力量，并不能削平魁父這座,小山，（又能）,把,太行、王屋（兩座山）,怎么樣？,?,虞兮虞兮奈,若何,

6、？（司馬遷項(xiàng)羽本,紀(jì)）譯文：虞姬啊虞姬,，,對,你,怎么辦,？,奈何：,1,、用作狀語，,怎么、為什么,奈何取之盡錙銖,2,、用作謂語，,怎么辦,為之奈何,3,、常與“無”“無可”連用，,沒有辦法,無可奈何無奈何,?,何其,一何,?,（,1,）吏呼一何怒，婦啼,苦？（杜甫石壕,吏）,?,（,2,）至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，,衰也！,（伶官傳序）,?,多用在形容詞謂語前，表程度之深的副詞。,可譯為,“怎么這樣”“怎么”“多么”,等。,?,官吏喊叫的聲音怎么這樣兇，老婦啼哭,的情形,凄苦？,?,直至將士們剪下頭發(fā)，對天發(fā)誓，,眼淚沾濕了衣襟，這種情景又是,衰,敗凄慘?。??,（,1,）常用于詢問動作

7、行為的方式或事物的性狀。,可譯為“,怎么樣,”。,?,（,2,）表示比較的固定結(jié)構(gòu)?？勺g為“,比,怎,么樣,”。,同義結(jié)構(gòu)還有“何若”、“奚如”、,“胡如”、“奚若”等。,?,樊噲?jiān)唬骸敖袢罩?何如,？”（司馬遷鴻,門宴）譯文：樊噲說：“今天的情況,怎么樣,？”,?,王以為,何如,其父？（廉頗藺相如列傳）,譯文：大王認(rèn)為（趙括）比他的父親,怎么樣,？,9,、奚以,為,譯為“哪里用得著,呢，表反問,”,例、趙,豈,敢留璧而得罪于大王,乎,？,10,、豈,哉（乎）、獨(dú),哉,譯成“難道,嗎,”,奚以,之九萬里而南,為,？,逍遙游莊子,.,要,干什么呢,秦則無禮，,施之,還要報(bào)答干什么呢？,不亦乎”

8、、,這也是用以表示反問的習(xí)慣句式，不過語氣較為委婉，中,間有一種揣摩的意味，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的,“,不是,嗎？”“不也嗎？”“不會吧？,譯：現(xiàn)在大王您退守到會稽山之后，才來,尋求有謀略的大臣，,恐怕,太晚了,吧？,”,?,今君王既棲于會稽之上，然后乃求謀,臣，,無乃,后,乎,?,勾踐滅吳,“,無乃,乎”、,“,恐怕,吧”、“只怕,吧”,例、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，,不亦,說,乎,？有朋自,遠(yuǎn)方來，,不亦,樂,乎,？人不知而慍，,不亦,君子,乎,？”,11,、不亦,乎,譯為“不也是,嗎”,學(xué)習(xí)并且經(jīng)常溫習(xí)所學(xué)知識，不也是高興,的嗎,?,有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來，不也是快,樂的嗎,?,別人不理解自己，自己也不

9、生氣，不,也是有道德的人嗎,?,例、吾師道也，夫,庸,知其年之先后生于,吾,乎,？,12,、庸,乎,其庸,乎,譯為“哪管,呢”,”難道,-,嗎”,例,1,、,其,真無馬,邪,？,其,真不知馬也。,（馬說）,13,、其,邪,譯為,“難道,嗎”,，,我以道理為師，,他年齡比我大,(,還是,),比,我小,?,是,還是,例,1,、,無乃,是過,與,？（論語）,要責(zé)備,你,？,例,2,、若翁廉，若輩,得無,苦貧,乎,？（記王忠,肅公翱事）,例,3,、日食飲,得無,衰,乎,？（觸龍說趙太后）,每天的飲食,減少,？,例,3,、成反復(fù)自念，,得無,教我獵蟲所,耶,？,14,、無乃,乎（與），得無,乎，得無,耶

10、,同義結(jié)構(gòu)還有“非乃,乎”、“不乃,乎”,譯為“恐怕,吧”,“莫非,吧”,“該不會,吧”,你們的老人很廉潔，你們,不免窮困,.,成名反復(fù)自言自語，（這畫）,是向我暗,示捕捉蟋蟀的地方,？,例,1,、野語有之曰，聞道百，以為莫己若,者，我,之謂也,。,（莊子,秋水）,例,2,、諺所謂“唇亡齒寒”者，,其,虞虢,之謂也。,例,3,、,其,李將軍,之謂乎,？,15,、,之謂也；其,之謂也；,其,之謂乎,?！?之”字是賓語前置的標(biāo),志，“謂”是謂語動詞。,譯為“說的就是,啊”,“大概說的,就是,吧”,?,俗話說：“聽到了很多道理，就認(rèn)為沒有人,比得上自己”的，說的就是我啊。,?,表示總結(jié)性判斷得固定結(jié)

11、構(gòu)。其中“之”是標(biāo)志賓語,前置的結(jié)構(gòu)助詞；“謂”是動詞，“說”的意思；“也”,是表判斷的語氣助詞。,可譯為“說的就是,”,。,?,詩云：“他人有心，子忖度之。”,夫子,之謂也,。,（孟子齊桓晉文之事）譯文：詩里面講過：,“別人有想法，我能猜中它?！?（這話）,說的就是,您這樣的人。,?,如果“之謂”位于句中，賓語在“謂”的后邊，這是另,一種固定結(jié)構(gòu)?？勺g為“,叫作,”,、“,稱,作,”,。,?,此,之謂,失其本心。（孟子魚我所欲也）,?,譯文：這,叫作,失去了他的羞恥之心。,例、信而見疑，忠而被謗，,能無,怨,乎,？,16,、能無,乎,譯為“怎么不,呢”,例、今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴,也

12、，,而況,石,乎,！,17,、（而）況,乎,譯為“何況,呢”或“又何況,呢”,18,、“孰與,（若）,”,表示比較和選擇取舍的固定,結(jié)構(gòu)。只表示比較時(shí)可譯為,“與,相比，誰（哪一,樣）,”,。,例,3,、公之視廉將軍,孰與,秦王？,吾,孰與,城北徐公美？（鄒忌諷齊王納,諫）譯文：我,與,城北的徐公,相比,，,誰,漂亮？,為兩郎僮，,孰若,為一郎僮？（柳宗元,童區(qū)寄傳）譯文：做兩個(gè)人的童仆，哪,里比得上做一個(gè)人得童仆？,例、,與其,坐而待亡，,孰若,起而拯（馮婉貞,19,、與其,孰若,表示比較之后進(jìn)行選擇取,舍時(shí)可譯為“哪比得上”，這種情況，還可以與,選擇連詞“與其”配合使用，,譯為“與其,，,

13、哪如（哪里比得上）,”,:,與其,坐著等死，,哪如,奮起抵抗拯救我們村莊,?,殺是童，,賣之，,賣而分，,吾得專焉？（童區(qū)寄傳）,?,與其,殺掉這個(gè)孩子，,哪比得上,賣了他，,與其,賣掉他兩人平分錢財(cái)，,哪比得上,我一,人獨(dú)吞呢？,例、,抑,本其成敗之跡，而皆自于人歟？,例,2,、“,抑,王興甲兵，危士臣，構(gòu)怨于諸侯，,然后快于心與,?”,20,、,，抑,譯為“還是,”,或,“或者,”,或者,考察其成敗的事跡，不都是由于人,事所決定的嗎？,“,還是,您發(fā)動戰(zhàn)爭，使將士冒生命的危險(xiǎn)，,與各諸侯國結(jié)怨，這樣心里才痛快么？”,20.,然則。,譯為,?,然則,諸侯之地有限，暴秦之欲無厭,奉之彌繁，侵之

14、愈急（六國論）,譯：,既然這樣，那么,諸侯的土地有限，強(qiáng),暴的秦國的欲望沒有滿足，諸侯送給泰國,土地越多，秦國侵略諸侯就越急迫。,“,既然如此，那么”,“如果,這樣，那么”,。,例：是進(jìn)亦憂，退亦憂，,然則,何時(shí)而,樂耶？,例,1,、,安能,摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開,心顏！,例,2,、其妻曰：“君美甚，徐公,何能,及君,也？”,例,3,、吾欲請將軍赴宴,汝僧人,何得,多言,!,21,、安能、何能、何得,譯為“怎么能”,?,23,、何,為（,w,i,）、何以,為（,w,i,）,都是表示詢問或反問的固定結(jié)構(gòu)。其中“何”,是疑問代詞，可用“安”、“奚”、“曷”,等詞來代替；“以”是動詞，“,用,”

15、的意思；,“為”是表示疑問的語氣詞。前者可譯為,“為什么（要）,呢,”、“怎么,呢”，,后者可譯為“哪里用得著,呢”、,“要,干什么呢”。,如今人方為刀俎，我為魚肉，,何,辭,為,？（司馬遷鴻,門宴）,?,奚以之九萬里而南為？（莊子逍遙游）,現(xiàn)在人家正是刀和砧板，我們是魚肉，,為什么要,告辭,呢,？,?,哪里用得著,高飛九萬里往南去,呢,？,?,24,、唯（惟）,之（是）,表示賓語前置得固定結(jié)構(gòu)。含強(qiáng)調(diào)意義。其中,“唯（惟）”是限定范圍得副詞，可譯為“只”；,“之（是）”是標(biāo)志賓語前置得結(jié)構(gòu)助詞。可譯,為“只,+,謂語動詞,+,前置賓語”。,?,余馬首,瞻。（左傳,襄公十四年）,?,惟弈秋之為

16、聽。（孟子,告子上）,譯文：只看我的馬頭（行動）。（意譯：,只聽從我的指揮）,?,譯文：只聽從弈秋的教導(dǎo)。,?,安,乎？,?,然劉豫州新敗之后，,能,抗此難,？,?,然而劉備才剛剛吃了敗仗不久，,怎么,能抵抗,得了（當(dāng)前的）禍難,呢,？,?,翻譯成：怎么,呢？,相與：,互相，相互，彼此。；同你；一起，,共同；相處，相交。,懷民亦未寢，,相與,步于中庭。,走到庭院。,吾子：您,病未及死，,吾子,勉之,傷痛還沒有到死的地步，,您,還是盡力而為吧！,.,于是,可,譯為,?,于是,為長安君約車百乘質(zhì)于齊，齊兵乃,出。觸龍說趙太后,?,于是,飲酒樂甚，扣舷而歌之。赤壁賦,?,譯：,于是,為長安君套馬備車

17、一百乘，到齊國去作,人質(zhì)，齊國才出兵。,“,對,，然后就”，,或仍譯為,“于是”,，相當(dāng)于,“這時(shí)候，在這里，在這種情況下，由于這個(gè)原,因?！??,譯：,這時(shí),，酒喝得十分歡暢，我敲著船邊,唱起歌來。,何以：,1,、,怎么，為什么,不然，藉,何以,至此；,何以,伐為？,2,、以何，憑什么，用什么,根據(jù)什么,例,1,：,何以,戰(zhàn)；,例,2,：長安君,何以,自托于趙？,長安君,拿什么,/,憑什么,在趙國立身？,何為：,1,、做什么，當(dāng)什么,你不分好歹,何為,地,2,、為什么,？,主人,何為,言少錢,3,、同“何謂”，為什么說,揮汗成雨，比肩繼踵而在，,何為,無人,比：挨著；踵：腳后跟。肩挨著肩，腳

18、,跟著腳。形容人很多，很擁擠。,可憐：,身上衣正單；可憐無定河邊骨,焦土；,辜負(fù)好韶光,體無比,光彩生門戶,1,、值得憐憫,2,、可惜,3,、可愛,4,、可羨，令人羨慕,25,、不亦,乎,?,表示反問的固定結(jié)構(gòu)。其中“亦”沒有實(shí)在意義，,只起加強(qiáng)語氣的作用；句末“乎”可用“哉”、,“邪”等疑問語氣詞替換?？勺g為,“不是,嗎,”。,學(xué)而時(shí)習(xí)之，,不亦,說,乎,？（論語,學(xué)而）,譯文：學(xué)習(xí)而又按時(shí)去溫習(xí)它，,不是,很高興,嗎,？,舟已行矣，而劍不行，求劍若此，,不亦,惑,乎,？（呂,氏春秋,察今）,譯文：船已經(jīng)行進(jìn)了，而（落在水中的）劍（卻）沒有動，,像這樣去尋找劍，,不是,糊涂,嗎,？,26,、

19、何,之有,?,表示賓語前置的固定結(jié)構(gòu)。含反問語氣。其中,“何,”,是賓語，“之”是標(biāo)志賓語前置的結(jié),構(gòu)助詞，“有”是謂語動詞。可譯為“,有什,么,”,。,夫晉，,何,厭,之有,？（燭之武退秦師）譯文：,晉國，,有什么,滿足（的時(shí)候）？,譬若以肉投餒虎，,何,功,之有,哉？（司馬遷,信陵君竊符救趙）譯文：好比把肉投給饑餓,的老虎，,有什么,用處？,27,、然則,?,“,然”承接上文，“則”表示推斷?？勺g為,“既,然這樣，那么”。,?,進(jìn)亦憂，退亦憂，,然則,何時(shí)而樂耶？（范仲,淹岳陽樓記）,?,譯文：入朝為官要擔(dān)憂，退處江湖也要擔(dān)憂，,既,然這樣，那么,什么時(shí)候才能快樂呢？,?,然則,小固不可以

20、敵大，寡固不可以敵眾，弱,固不可以敵強(qiáng)。（孟子齊桓晉文之事）,?,譯文：,既然這樣，那么,小國本來就不可以抵,擋大國，人數(shù)少的本來就不可以抵擋人數(shù)多的，,勢力弱的本來就不可以抵擋勢力強(qiáng)的,昔周人有仕數(shù)不遇，年老白首，泣涕于途,者。,人或問之：,何為泣乎？,對曰：,吾仕數(shù)不,遇，自傷年老失時(shí)，,是以,泣也。,人曰：,仕,奈,何,不一遇也？,對曰：,吾年少之時(shí)，學(xué)為文，,文德成就，始欲仕宦，人君好用老。用老主亡，,后主又用武。,吾更為武，武節(jié)始就，武主又亡。,少主始立，好用少年，吾年又老。是以,未嘗,一,遇。,有人問他：,你為什么哭呢,？,我改為習(xí)武，剛練好武藝，,重,用武士的君主又死了。,過去周

21、朝有個(gè)人，（一生）多次求官沒有得到君主賞識，,（直到）年老鬢發(fā)斑白，（這天）在路上哭泣。有人問道：,“,您為什么哭泣呢,?”,他回答說：“我?guī)状沃\官都得不到賞,識?，F(xiàn)在自己傷心已經(jīng)年邁，失去機(jī)會了，,因此,傷心地落,淚。”那人又問：“您,為什么,一次都得不到賞識呢,?”,他回,答說：“我少年時(shí)苦讀經(jīng)史，后來文才具備，試圖求官，,不料君王卻喜歡任用老年人。這個(gè)君王死后，繼位的君王,又喜歡任用武士，我改學(xué)武藝，誰知武功剛學(xué)成，好武的,君王又死去了?，F(xiàn)在新立的君王開始執(zhí)政，又喜歡任用年,輕人，而我的年齡已經(jīng)老了，所以終生不曾得到一次賞識，,未能,做官?！?仕：做官。,遇：遇合，指得到君主的信任賞識。

22、,時(shí)：時(shí)機(jī)，機(jī)會。,就：古今異義，都是動詞，都,解釋為“完成”“實(shí)現(xiàn)”。,楊朱之弟楊布素衣而出，,天雨，解素衣，衣,緇衣而反,，,其狗不知而吠之。楊布怒，將擊,之。楊朱曰：“子毋擊也。子亦猶是。,曩者,使女狗白而往，黑而來，子,豈,能毋怪,哉,！,”韓非子說林,1,天下雨，脫去白色的衣服，,穿黑色的衣服回家,.,2,如果剛才使你的狗出去時(shí)是白狗，,回來時(shí)卻是只黑狗，你,難道,不覺得奇怪,嗎,？,唐韓愈在師說中說：,“彼童子之師，授之書而習(xí)其,句讀,者?！?“,句,”：語意已盡，需作較長停頓。,“,讀,”：語意未完，需作小停頓。,“,曰,”后,冒,(:),，“,哉,”后,嘆,(!),“,夫,”“,蓋,”大都在,句前,。,“,于,”“,而,”一般在,句中,，,“,矣,”“,耳,”后面畫,圓圈（。）,“,耶,”“,乎,”經(jīng)常表,疑問,(?),，,“,也,”“,者,”作用要停頓。,或句,(,。,)