冀教版生物七年級上知識點

1、第一章 開啟生物科學(xué)之門一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)及使用1.顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)：放大作用： 目鏡、物鏡。放大倍數(shù)=目鏡物鏡（放大倍數(shù)越大，看到的細胞體積越大，數(shù)目越少）調(diào)光作用：遮光器（具光圈）、反光鏡（平面鏡、凹面鏡） 光線弱時：大光圈和凹面鏡 光線強時：小光圈和平面鏡調(diào)焦作用：粗、細準焦螺旋，使鏡筒上升或下降其他結(jié)構(gòu)：轉(zhuǎn)換器（轉(zhuǎn)動物鏡）、載物臺（安放玻片）、通光孔、鏡臂、鏡柱、鏡座等2、顯微鏡使用過程（每個過程應(yīng)注意的方法）取鏡和安放：一手握鏡臂，一手托鏡座，把顯微鏡放在距離試驗臺邊緣10cm處。對光：轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡正對通光孔。光線較強時用平面鏡，光線較弱時用凹面鏡。安放裝片：把制作的玻片標本

2、放在載物臺上，并用壓片夾壓住，讓標本正對通光孔中心。調(diào)焦：轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降至接近玻片標本為止，注意物鏡不要碰到標本（此時一定要看著物鏡）。左眼向物鏡內(nèi)觀察，同時逆向轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。在略微轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物像更清晰。整理收鏡3.顯微鏡成像特點：放大的倒像；放大倍數(shù)越高看到的細胞數(shù)目越少，視野越暗。如：標本為“b”,則物象為“p”；若物象在視野左下方，則將玻片向左下方移動，使物象移至視野中央4. 如何確定污點位置？先轉(zhuǎn)動目鏡，看污點有沒有隨之轉(zhuǎn)動；隨后推動玻片標本，看污點有沒有隨之動；最后如果兩項都沒有，污點就在物鏡上。二、觀察和測量1.觀察的順序：在

3、觀察方式上，一般是先用肉眼、再用放大鏡、最后用顯微鏡；在觀察方位上，一般采取先整體后局部，向宏觀后微觀，從外到內(nèi)，從左到右等順序。2.練習測量 （注意：多次測量，取平均值） ( 1 ) 測物體周長時的方法細線和刻度尺（2）測物體面積時的方法方格紙（方格面積乘以方格數(shù)即葉片面積）（3）測量物體體積時的方法量筒和水在量筒內(nèi)倒適量的水（以浸沒待測固體為準）讀出體積V1用細線栓好固體慢慢放入到量筒內(nèi)，讀出這時水和待測固體的總體積V2用V2V1，得到待測固體的體積（4）測量溫度溫度計（直腸處的體溫最接近人體體溫37.4）三采集與制作標本1、植物標本分類：（1）臘葉標本 （2）浸制標本2、植物臘葉標本的制

4、作：采集工具：采集筒、鐵锨、枝剪、繩子、標本夾、標本號牌、標簽、吸水紙采集植物：草本植物：根、莖、葉、花、果實、種子六全植物； 木本植物：莖、葉、花或果實的枝條。制作：整形 壓平 干燥 裝貼。3.昆蟲標本的制作：采集工具：捕蟲網(wǎng)、毒瓶、三角紙包、展翅版采集昆蟲：標本身體完整。針插部位：不同昆蟲針插部位不同。制作過程：針插展翅干燥保存。 四學(xué)習探究1.科學(xué)探究的一般方法：提出問題作出假設(shè)設(shè)計實驗完成實驗得出結(jié)論表達、交流。2.設(shè)計實驗的原則：單一變量原則，對照原則例如：探究種子萌發(fā)的條件1、提出問題：種子萌發(fā)需要水嗎？（提出與生物學(xué)相關(guān)的可研究性科學(xué)問題，以問號結(jié)尾）2、作出假設(shè)：種子萌發(fā)需要水

5、。（猜想有科學(xué)依據(jù)，完整的陳述語句，句號結(jié)尾。）3、設(shè)計實驗：（1.要確定實驗單一變量；2.合理設(shè)計對照實驗分對照組和實驗組 ）材料：菜豆20粒，培養(yǎng)皿兩個。實驗步驟：1、將種子平均分為兩組,放在兩個培養(yǎng)皿中，放入同樣的棉花，都放入10粒菜豆種子。2、保持1號培養(yǎng)皿內(nèi)干燥；經(jīng)常向2號灑水，使棉花保持潮濕，但不要讓種子浸在水里。3、將兩個培養(yǎng)皿放在相同的室溫中，并保持光照相同。4、記錄種子萌發(fā)的情況。4、完成實驗：5、得出結(jié)論：種子萌發(fā)需要水。（描述現(xiàn)象。處理數(shù)據(jù)。得出結(jié)論。）6、表達、交流。（撰寫探究報告。交流探究過程和結(jié)論。）第二章 形形色色的植物一、植物六大器官根：根分為直根系和須根系，直

6、根系有主根和側(cè)根，而須根只有不定根。莖：分為主干和枝條，有節(jié)和節(jié)間，節(jié)上長花葉，花，果實，種子，芽，側(cè)枝葉：分為完全葉和不完全葉，完全葉有葉片（光合作用），葉柄，托葉花：分為蟲媒花和風媒花，蟲媒花艷麗，有特殊氣味，花粉顆粒大而重，昆蟲傳粉。風媒花暗淡，沒有或很淺氣味，花粉顆粒小而輕風傳粉。果實：保護種子，并貯藏營養(yǎng)物質(zhì)。種子：是植物傳宗接代的工具，發(fā)育成新植物體的幼體。補充：變態(tài)根、莖、葉變態(tài)根：蘿卜，人參，甘薯變態(tài)莖：土豆，藕，姜。變態(tài)葉：仙人掌葉，松樹葉，葉卷須，洋蔥二、木本植物：喬木：高大有主干。如：楊樹、松、柳等。灌木：低矮無主干。如：大葉黃楊等。三、多種多樣的植物植物依據(jù)能否形成種子

7、可分為種子植物和孢子植物。孢子植物又可分為藻類、苔蘚、蕨類，均通過孢子進行生殖，進化順序由低到高依次為藻類苔蘚蕨類。 大多數(shù)為直根系，網(wǎng)狀葉脈 雙子葉 花基數(shù)是5或4，種子的植 物 胚有2片子葉，如菜豆 多數(shù)為須根系，平行葉脈 被子：有真正的花、果實和種子， 單子葉 花基數(shù)為3，種子的胚有植物 胚珠外面有子房壁包被， 植 物 1片子葉，如小麥，玉米， 種子外面有果皮包被。 水稻，高粱、谷子地球上最占優(yōu)勢的類群。 莢果：菜豆，大豆、花生等 果實類型 核果：桃、杏、李、棗、核桃 穎果：小麥、玉米、水稻，高粱、谷子 種子 根菜類：（胡）蘿卜、甘薯（紅、白）植物 蔬菜分類 花菜類：花椰菜（菜花）、西蘭

8、花、黃花菜（金針） 莖菜類：馬鈴薯、藕、姜、荸薺 沒有真正的花、果實，胚珠外面沒有子房壁包被著（胚珠裸露）， 裸子 種子外面沒有果皮包被（種子裸露）。植物 植物 舉例：松、柏、杉生活在陰濕的環(huán)境，有根、莖、葉等器官的分化，不開花，不蕨類 形成果實和種子，靠孢子繁殖后代。 植物 舉例：腎蕨、桫欏、貫眾、卷柏、滿江紅 孢子 一般生活在水中，沒有根、莖、葉的分化，不開花，不 植物 藻類 形成果實和種子，靠孢子繁殖后代。 植物 舉例：海帶、紫菜、小球藻、發(fā)菜 苔蘚植物（知道即可） 銀杉：植物中的大熊貓我國 孢子植物：桫欏珍稀 裸子植物：水杉、銀杉、銀杏植物 被子植物：人參、珙桐、鵝掌楸、金花茶、望天樹

9、 活化石植物或孑貴植物：水杉、銀杉、銀杏、鵝掌楸種子植物對陸地的適應(yīng)能力很強，依據(jù)種子外面有無果皮包被可分為被子植物（有果皮）和裸子植物（無果皮）。 補充：雌蕊子房的結(jié)構(gòu)及子房和果實的關(guān)系子房 果實子房壁 果皮胚珠 種子總結(jié)：不同植物類群的基本特征1、雙子葉植物（菜豆、蔬菜）根系是直根系葉脈具網(wǎng)狀脈花的各部分基數(shù)是5或4種子的胚具有兩片子葉2、單子葉植物（小麥、水稻）根系是須根系，葉脈是平行脈，花的基數(shù)是3，種子的胚具有一片子葉。3、裸子植物（松）松的根和莖都很發(fā)達，沒有真正花的和果實，胚珠裸露，沒有子房壁，形成的種子裸露出來，沒有果皮包被,適宜生活在干旱、貧瘠的土壤中。被子植物（桃、蔬菜、糧

10、食作物）具有真正的花、果實和種子，胚珠不裸露，有子房壁包被，形成的種子不裸露出來，有果皮包被。4、蕨類植物（腎蕨、鐵線蕨）有根、莖、葉的三大營養(yǎng)器官分化；不開花，沒有果實和種子；靠孢子繁殖后代；多生活在陰濕的環(huán)境里。5、藻類植物海帶、小球藻沒有根、莖、葉分化的靠孢子繁殖后代；大多生活在水中第三章 多種多樣的動物一、如何觀察動物1.觀察動物形態(tài)：先整體后局部，先體型后體色。2.局部順序：頭頸軀干四肢尾二、鳥類的足與昆蟲的口器1.鳥類：貓頭鷹：猛禽類，足極為鋒利，粗而短，帶彎勾。鶴：涉禽類。三長：喙.頸.足長啄木鳥：攀禽類。鴕鳥：走禽類。足極為粗壯，善于奔跑。鴨子：游禽類。有腳蹼，善于游泳。2.昆

11、蟲類蝗蟲：咀嚼式口器蝴蝶：虹吸式口器蜜蜂：嚼吸式口器蟬：刺吸式口器蒼蠅：舔吸式口器各種動物長期生活在不同的環(huán)境里，經(jīng)過漫長的進化過程，形成了不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，因此動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，因此動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與他們的生活環(huán)境是相適應(yīng)的。三、動物的發(fā)展歷程1.原生動物門例：草履蟲（分裂繁殖）單細胞，沒有捕食器官。2.腔腸動物門例：水螅（出芽繁殖）多細胞有捕食器官3.扁形動物門例：豬肉絳蟲（有了比較集中的神經(jīng)系統(tǒng)）4.線形動物門 無脊椎動物：體內(nèi)無脊柱例：蛔蟲（有了雌雄之分，真正的消化系統(tǒng)）5.環(huán)節(jié)動物門例：蚯蚓（有了明顯的體節(jié)合發(fā)達的肌肉壁）6.軟體動物門例：蝸牛（有了頭部和足的分化）7.節(jié)肢動物門（

12、種類最多，數(shù)量最多）例：昆蟲、蝦蟹（有外骨骼，身體有許多節(jié)構(gòu)成，足、觸角等分節(jié)）脊椎動物門：體內(nèi)有脊柱的叫做脊椎動物。魚（不能離開水）兩棲動物（不能完全離開水）爬行動物（有的能離開水）鳥類（出現(xiàn)恒溫）哺乳動物（胎生哺乳）1.魚類適應(yīng)水中生活的特點及魚類的主要特征魚類適應(yīng)水中生活的特點：體形呈梭形，可減少水的阻力。體色背部深，腹部淺為保護色。體表有鱗片分泌粘液能減少水的阻力和逃避敵害。呼吸用腮呼吸。運動用鰭游泳魚類的主要特征：終生生活在水中身體表面大多覆蓋著鱗片用腮呼吸用鰭游泳體內(nèi)有脊柱2、兩棲類和爬行類的主要特征兩棲類的主要特征：幼體生活在水中，用腮呼吸；多數(shù)種類成體生活在潮濕的陸地上，少數(shù)種

13、類成體生活在水中，主要用肺呼吸；皮膚裸露、濕潤，有輔助呼吸的作用；體溫不恒定。兩棲類是動物進化中從水生向陸生過渡的類群。青蛙主要靠肺呼吸，濕潤的皮膚有輔助呼吸的作用。3.爬行類的主要特征：皮膚表面覆蓋有角質(zhì)的鱗片或骨質(zhì)的甲；用肺呼吸；體溫不恒定；爬行。4鳥類適于飛行的特點及鳥類的主要特征鳥類適于飛行的特點：體形為流線型，可減少飛行阻力體表被覆羽毛，正羽有利于飛行 前肢變成翼，適于扇動空氣 龍骨突發(fā)達適于附著發(fā)達的胸肌胸肌發(fā)達，給飛行提供動力 骨骼中空，可減輕體重鳥類的主要特征：體表被覆羽毛前肢變成翼長骨中空，內(nèi)有空氣有喙無齒體溫恒定卵生5、哺乳動物的主要特征身體被毛用肺呼吸體溫恒定體腔內(nèi)膈胎生

14、、哺乳膈肌的功能：將體腔分為胸腔和腹腔。膈的收縮舒張，可以使胸腔擴大和縮小，因此能夠幫助完成呼吸作用補充：什么是寄生、寄主、寄生蟲寄生：一種生物生活于另一種生物的體內(nèi)或體表，并從后者攝取營養(yǎng)以維持生活的現(xiàn)象。寄生蟲：營寄生生活的動物叫做寄生蟲。寄主：被寄生的生物叫做“宿主”，也稱“寄主”?；紫x適于寄生生活的特點：三片唇適于吸附在人體小腸壁上體表有角質(zhì)層，可以防止消化液的侵蝕。消化管結(jié)構(gòu)簡單，適于吸食半消化食物感覺運動器官已退化生殖器官發(fā)達蛔蟲預(yù)防：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，防止寄生蟲卵的傳播，減少人體感染寄生蟲病的機會，預(yù)防寄生蟲病的發(fā)生四、我國位居前列的珍稀動物：大熊貓，金絲猴，白鰭豚，東北虎，華

15、南虎，朱鹮，褐馬雞，揚子鱷，黑頸鶴和藏羚。第四章 生物的多樣性一、生物分類：在生物科學(xué)上，對生物進行分類，多以生物的形態(tài)、習性或生理上的特點，以及生物之間的親緣關(guān)系、進化關(guān)系為依據(jù)。在生活、生產(chǎn)實踐中，對生物進行分類，一般從生物生活環(huán)境、經(jīng)濟價值等角度來考慮。生物分類單位：主要有七個，從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位。分類單位越大，所包含的生物種類就越多，共同特征就越少。二、生物多樣性1、生物多樣性的的含義:簡單地說,就是生物及其生存環(huán)境的多樣性；確切地說，生物多樣性包括地球上所有的植物、動物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。我

16、國的生物多樣性：物種豐富；特有屬、種繁多；栽培植物、家養(yǎng)動物的種類也很豐富；生態(tài)系統(tǒng)豐富多樣。生物多樣性主要包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性2保護生物多樣性的艱巨使命生物多樣性喪失的原因：人口的快速增長是破壞或改變野生生物棲息地和過度利用生物資源的最主要的原因。此外，環(huán)境污染也是造成生物多樣性喪失的重要原因。生物多樣性的保護途徑：包括就地保護和遷地保護等。同時，還應(yīng)加強教育和法制管理等。就地保護就是指在瀕危生物原來的生活區(qū)域中對其實施保護。就地保護是保護生物多樣性最為有效的措施，是拯救生物多樣性的必要手段。自然保護區(qū)是生物多樣性就地保護的主要場所。如，長白山自然保護區(qū)。遷地保護是將瀕

17、危生物遷出原地進行特殊的保護和管理。是對就地保護的補充。例如，植物園、動物園、水族館和基因庫等的建設(shè)是實施遷地保護的主要手段。第五章 生物體的結(jié)構(gòu)層次一、玻片標本的特點及分類常用的玻片標本有：切片用從生物體上切取的薄片制成；涂片用液體的生物材料經(jīng)過涂抹制成；裝片用從生物體上撕下或調(diào)取少量的材料制成。依據(jù)保存時間分類：永久的和臨時的兩類玻片標本臨時裝片的制作：擦 滴 （植物材料滴加清水，動物材料滴加生理鹽水）取材 展 蓋 染二、動植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能細胞的基本結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核結(jié)構(gòu)功能植物細胞特有細胞壁液泡葉綠體保護和支持細胞內(nèi)含細胞液光合作用，無機物轉(zhuǎn)變成有機物動植物細胞共有細胞膜細

18、胞質(zhì)細胞核線位體控制物質(zhì)進出加快細胞與外界進行物質(zhì)交換。含有并傳遞遺傳信息呼吸作用，提供能量1. 地球上的生物幾乎都是由細胞構(gòu)成的（病毒除外），細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。2.切西瓜流出的液體是細胞液，來自于細胞的液泡。3.纖維素是細胞壁的主要成分。4.金秋十月，觀香山紅葉，原因是氣溫降低，葉綠素分解形成較多的花青素。5.海帶細胞里的碘是周圍海水的許多倍，而海帶仍能從海水中吸收碘，原因是細胞膜的作用。二、細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)細胞核 染色體 DNA（脫氧核糖核酸,主要的遺傳物質(zhì)）+ 蛋白質(zhì) 三、生物體生長現(xiàn)象的主要原因：細胞數(shù)目的增多，通過細胞分裂來實現(xiàn)細胞體積的增大，通過吸收營養(yǎng)物質(zhì)來實現(xiàn)

19、四、細胞分裂與分化細胞分裂：一個細胞變成兩個細胞的過程。細胞分化：分裂后的細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同的方向變化的過程。組織：形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)相同、具有一定功能的細胞群，叫做組織細胞分裂、細胞生長和細胞分化比較細胞分裂細胞生長細胞分化結(jié)果一個細胞分裂成兩個，細胞數(shù)目增多細胞體積增大，液泡數(shù)目減少為一個大液泡細胞數(shù)目不變，形成不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的細胞群意義細胞分裂時，染色體通過復(fù)制，數(shù)目加倍，然后平均分配到一個子細胞中，保證了遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定。細胞體積增大形成不同的組織。細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞生長使細胞體積增大，生物體由小變大植物體、人體的主要組織的基本功能及分布情況組織名稱基本功能分布舉例植物體保護組織保護葉表