2018-2019學(xué)年九年級(jí)化學(xué)《第五單元化學(xué)方程式》課題3利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算課件.pptx

1、1,目標(biāo)導(dǎo)學(xué),導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練,隨堂檢測(cè),課后作業(yè),課題3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算,化學(xué)用語(yǔ)天天練,2,目標(biāo)導(dǎo)學(xué),3,目標(biāo)導(dǎo)學(xué),4,寫出下列化學(xué)方程式 氫氣在氧氣中燃燒： 。 鎂條在氧氣中燃燒： _,化學(xué)用語(yǔ)天天練,5,導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練,知識(shí)點(diǎn)1.根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,引導(dǎo)自學(xué)】閱讀課本P102，明確利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的步驟,6,導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練,知識(shí)點(diǎn)1.根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,小組討論】 碳在空氣中生成二氧化碳，若36 g碳完全燃燒，能生成多少克二氧化碳,C+O2=CO2,解：設(shè)36g碳完全燃燒能生成二氧化碳的質(zhì)量為x,點(diǎn)燃,12 44 36g x,x=132g,答：能生成132g二氧化碳,1

2、2/44 36g/x,7,導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練,知識(shí)點(diǎn)1.根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,練習(xí)】 1、電解36g水可得到多少g氫氣？下面是四位同學(xué)的解題過(guò)程和結(jié)果如下，請(qǐng)你仔細(xì)檢查后回答：他們做得對(duì)嗎？分別有什么錯(cuò)誤,8,導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練,知識(shí)點(diǎn)1.根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,甲中錯(cuò)誤是：_； 乙中的錯(cuò)誤是：_； 丙中的錯(cuò)誤是：_； 丁中的錯(cuò)誤是：_,化學(xué)式及化學(xué)方程式及其結(jié)果不正確,對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確，結(jié)果不正確,化學(xué)方程式不正確，比例式中質(zhì)量沒(méi)帶單位,化學(xué)方程式不正確，沒(méi)有列出計(jì)算的比例式,9,導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練,知識(shí)點(diǎn)1.根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,練習(xí)】 2.工業(yè)上，高溫煅燒石灰石（CaCO3）可制得生石灰(CaO)

3、和二氧化碳。如果要制取5.6 t氧化鈣，需要碳酸鈣多少噸,解：設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為x。 100 56 X 5.6t x=10 t 答：需要碳酸鈣的質(zhì)量為10 t,10,導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練,知識(shí)點(diǎn)1.根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算,3.實(shí)驗(yàn)室用12.25 g氯酸鉀和一定質(zhì)量的二氧化錳制取氧氣，求生成氧氣的質(zhì)量是多少,解：設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x。 245 96 12.25 g x x= 4.8 g 答：生成氧氣的質(zhì)量是4.8 g,11,隨堂檢測(cè),1.下面是某同學(xué)在學(xué)習(xí)化學(xué)方程式的計(jì)算時(shí)做的一道題目，請(qǐng)你幫他指出錯(cuò)誤 題目：某同學(xué)用32.5g鋅和足量稀鹽酸反應(yīng)制取H2，可制得H2的質(zhì)量是多少,12,隨堂檢測(cè),指出

4、錯(cuò)誤（不受空的限制）并加以改正： （1）_；改正_； （2）_； 改正_； （3）_；改正_； （4）_；改正_； （5）_；改正_,x后面有g(shù),Zn+2HClZnCl2+H2,鋅的質(zhì)量后面沒(méi)有單位,32.5 g,比例式不正確,計(jì)算結(jié)果不正確,x=1 g,設(shè)可制得H2的質(zhì)量為x,化學(xué)式ZnCl不正確，沒(méi)有配平，氫氣后面無(wú),13,隨堂檢測(cè),2.甲醇（CH3OH）是基礎(chǔ)的化工原料，制備原理為：CO+2H2 CH3OH。當(dāng)消耗5.6kgCO時(shí)，計(jì)算生成甲醇的質(zhì)量,解：設(shè)生成的甲醇的質(zhì)量為x。 28 32 5.6 kg x 解得：x=6.4 kg 答：生成甲醇的質(zhì)量是6.4 kg,14,隨堂檢測(cè),3.

5、實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，某次實(shí)驗(yàn)中固體的質(zhì)量變化如下： （1）反應(yīng)后剩余固體的物質(zhì)有 _（填物質(zhì)名稱） （2）求參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量,高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳,15,隨堂檢測(cè),16,基礎(chǔ)過(guò)關(guān),1根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的依據(jù)是()。 A化學(xué)方程式表示了一種化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程 B化學(xué)方程式表示了反應(yīng)物和生成物各是什么物質(zhì) C化學(xué)方程式反映了反應(yīng)物和生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量比 D化學(xué)方程式反映了質(zhì)量守恒定律,C,課后作業(yè),17,基礎(chǔ)過(guò)關(guān),2在電解水的化學(xué)反應(yīng)中，H2O、H2、O2的質(zhì)量比為()。 A9116 B918 C928 D1019,B,課后作業(yè),18,基礎(chǔ)過(guò)關(guān),3.圖中參加反應(yīng)的甲、乙分子

6、和生成的丙分子的個(gè)數(shù)比為( ) A.512 B.212 C.312 D.112,B,課后作業(yè),19,基礎(chǔ)過(guò)關(guān),4.用CO2和NH3合成尿素CO(NH2)2是固定和利用CO2的成功范例,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NH3 CO(NH2)2+H2O。下列說(shuō)法正確的是( ) A.尿素中有2個(gè)氮原子 B.尿素的相對(duì)分子質(zhì)量是60 g C.參加反應(yīng)的CO2與NH3的質(zhì)量比是4417 D.該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑,D,課后作業(yè),20,基礎(chǔ)過(guò)關(guān),5某同學(xué)把3 g碳放在給定的氧氣中充分燃燒，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下： (1)通過(guò)以上數(shù)據(jù)說(shuō)明，這三次實(shí)驗(yàn)中第_次恰好完全反應(yīng)； (2)第_次實(shí)驗(yàn)中碳有剩余，剩余

7、_g,三,課后作業(yè),一,0.75,21,基礎(chǔ)過(guò)關(guān),3)第_次實(shí)驗(yàn)中氧氣有剩余，剩余_g； (4)在三次化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，是否有不符合質(zhì)量守恒定律的？_,二,課后作業(yè),5,沒(méi)有,22,基礎(chǔ)過(guò)關(guān),6.（2018桂林）將氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物20 g加入試管中，加熱。待完全反應(yīng)后，將試管冷卻、稱量，試管內(nèi)固體物質(zhì)為15.2 g。計(jì)算： （1）反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量為 g。 （2）列式計(jì)算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量,4.8,課后作業(yè),23,能力提升,7.已知48 g鎂與32 g氧氣能恰好完全反應(yīng),生成80 g氧化鎂,則下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A.5 g鎂與5 g氧氣生成10 g氧化鎂 B.6 g鎂

8、與4 g氧氣生成10 g氧化鎂 C.3 g鎂與7 g氧氣生成10 g氧化鎂 D.4 g鎂與6 g氧氣生成10 g氧化鎂,B,課后作業(yè),24,能力提升,8.下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( ) A.在密閉容器中燃燒一定量的紅磷 B.加熱一定量的高錳酸鉀固體 C.在少量二氧化錳中加入雙氧水 D.加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物,A,課后作業(yè),25,能力提升,9.乙醇是一種清潔燃料，但在氧氣不足燃燒，會(huì)生成一氧化碳?，F(xiàn)有207g乙醇與一定量的氧氣點(diǎn)燃后發(fā)生如下反應(yīng)：3C2H5OH+8O2 xCO2+2CO+9H2O。 （1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知x=_； （2）計(jì)算該反應(yīng)生成的一氧化碳的質(zhì)量,4,課后作業(yè),26,能力提升,11、黑火藥由硝酸鉀、硫磺和木炭組成，爆炸時(shí)主要反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：2KNO3+S+3C +N2+3CO2。將化學(xué)方程式補(bǔ)充完整 （1）反