高考語(yǔ)文六大病句類型總結(jié)

1、最新 料推薦高考語(yǔ)文六大病句類型總結(jié)（一）語(yǔ)序不當(dāng)1、關(guān)聯(lián)詞的位置不當(dāng)【例句】我不但信任他，而且以前反對(duì)過(guò)他的人，現(xiàn)在也信任他要是一篇作品的思想有問(wèn)題，那么文字即使很不錯(cuò)，也是要不得的?！痉治觥咳绻麅蓚€(gè)分句的主語(yǔ)相同， 那么關(guān)聯(lián)詞放在主語(yǔ)后面， 如果兩句話的主語(yǔ)不同，關(guān)聯(lián)詞則放在主語(yǔ)的前面。2、多重定語(yǔ)的語(yǔ)序不當(dāng)【例句】他是一位優(yōu)秀的有20 多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的省重點(diǎn)中學(xué)的語(yǔ)文老師。【分析】正確順序：他是省重點(diǎn)中學(xué)（領(lǐng)屬性的）的一位（數(shù)量）有20 多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（動(dòng)詞短語(yǔ)）的優(yōu)秀的（形容詞）語(yǔ)文（名詞）老師。3、多重狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)【例句】在新聞發(fā)布中心許多記者昨天都同米盧熱情的交談?！痉治觥繝钫Z(yǔ)應(yīng)改在主

2、語(yǔ)前面，否則為無(wú)主語(yǔ)。4、分句的次序不當(dāng)【例句】 在抗洪救災(zāi)的戰(zhàn)斗中，經(jīng)過(guò)四小時(shí)驚心動(dòng)魄的同洪水搏斗，同志們奮不顧身地跳進(jìn)洶涌澎湃的激流，保住了大壩，戰(zhàn)勝了洪水?！痉治觥糠志鋺?yīng)該按時(shí)空，邏輯等順序排列。( 二 ) 搭配不當(dāng)1、主謂搭配不當(dāng)1最新 料推薦【例句】我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給?！痉治觥?例句中的主語(yǔ)“生產(chǎn)”不能與謂語(yǔ)搭配， “長(zhǎng)期不能自給”的主語(yǔ)應(yīng)該是“棉花”，所以第一個(gè)分句應(yīng)該調(diào)整為“我國(guó)生產(chǎn)的棉花”。2、主賓搭配不當(dāng)【例句】他的家鄉(xiāng)是廣西桂林人。【分析】主語(yǔ)“家鄉(xiāng)”與賓語(yǔ)中心語(yǔ)“人”不搭配。3、動(dòng)賓搭配不當(dāng)【例句】解放前，爸爸和哥哥兩人掙來(lái)的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。【分析】動(dòng)

3、詞“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。4、修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)【例句】這次大會(huì)上，對(duì)工資問(wèn)題交換了廣泛的意見(jiàn)?！痉治觥啃揎椪Z(yǔ)和中心語(yǔ)搭配不當(dāng)， 不是意見(jiàn)廣泛，而是交換的范圍廣泛， 應(yīng)該為“廣泛地交換了意見(jiàn)”。5、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)【例句】我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。【分析】關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)將“也”改為“就”。（三）成分殘缺或贅余1、句子成分殘缺【例句】通過(guò)特級(jí)老師的這次講課，對(duì)大家的啟發(fā)很大。他就主動(dòng)參加與社會(huì)災(zāi)害性事故處理，化解風(fēng)險(xiǎn)，安定社會(huì)生活的責(zé)任。2最新 料推薦只要有勤奮，肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。【分析】第一句缺主語(yǔ)，第二句缺謂語(yǔ)，第三句缺賓語(yǔ)。

4、2、句子成分贅余【例句】籃球場(chǎng)上十位隊(duì)員正在激烈的打比賽。其實(shí)這是多慮的想法?！痉治觥康谝痪渲^語(yǔ)重復(fù)， 應(yīng)刪去“打”。 第二句語(yǔ)意堆砌， “慮”就是想， 應(yīng)刪去“的想法”。（四）結(jié)構(gòu)混亂【例句】我們向政府提意見(jiàn)是人民的責(zé)任。聽(tīng)了他的報(bào)告，對(duì)我啟發(fā)教育很大?！痉治觥康谝痪浒选拔覀兿蛘嵋庖?jiàn)”和“向政府提意見(jiàn)是人們的責(zé)任”兩句意思湊在一塊兒，應(yīng)刪去“我們”。第二句把“他的報(bào)告對(duì)我啟發(fā)教育很大”與“聽(tīng)了他的報(bào)告，我受到很大的啟發(fā)教育”兩種句式雜糅在一起。（五）表意不明1、指代不明【例句】有人主張接受，有人反對(duì)，他同意這種主張?！痉治觥窟@種主張到底是指接受還是反對(duì)，交代不清。2、句子歧義【例句】妹妹

5、找不到爸爸媽媽很著急?！痉治觥坎煌臉?biāo)點(diǎn)分隔有三重意思。（六）不合邏輯3最新 料推薦1、自相矛盾【例句】他是眾多死難者中幸免的一個(gè)。【分析】既然幸免， 自然是沒(méi)有死， 怎么能說(shuō)是死難中的一個(gè)呢？應(yīng)改為： 很多人死難了，他是幸免的一個(gè)。2、范圍不清【例句】從事業(yè)的發(fā)展上看，還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家和各項(xiàng)人才?！痉治觥扛黜?xiàng)人才包括科學(xué)家，不宜并列，應(yīng)說(shuō)各學(xué)科的專家個(gè)其他人才。3、主客倒置【例句】奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的對(duì)于中國(guó)青年是不陌生的。【分析】主體是人，客體是物即作品，應(yīng)是人對(duì)物不陌生。4、否定不當(dāng)【例句】幾年來(lái)，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘搜集，整理民歌，積累了大量的資料?！痉治觥俊盁o(wú)時(shí)無(wú)刻”即任何時(shí)候都，句子表述剛好相反，可