三年級下冊：閱讀-概括段落大意

1、課 題鼎力教育教學設計概括段落大意教 學目 標知識方面：掌握什么是概括段落大意及概況段落大意的方法能力方面：學會根據(jù)不同文章內(nèi)容來概括段落大意重 點難 點理解概括段落大意的幾種方法對 策問題引導會使用概括段意的方法做題閱讀體會教 具備 忘教學過程設計導入：我們以前做過概括段意的題，但是總有同學做不好，有沒有想過是為什么？是因為不得法，方法不對。今天的學習正是為了解決這個問題而設計的。在正式講方法之前我們要明確什么是概括段落大意：就是用自己的話總結(jié)出段落的主要內(nèi)容。下面我們就用一篇閱讀來練習一下。典型范例：青燈有味憶兒時問題設置：1、 分段朗讀、默讀2、 解決不懂詞句3、 再次閱讀4、 先生對書

2、法的態(tài)度是怎樣的？5、 為了讓“我們”練好書法，先生要求我們在練習時分幾步？6、 先生對我們書法方面的練習說明他是一個怎樣的人？你是從哪看出來的？7、 思考課后題：請概括第三自然段的段意。小結(jié)：前面的六個問題有助于我們了解文章的主要內(nèi)容和中心，只要大家用心看課文很容易在文章中找出蛛絲馬跡。后一題涉及概括段落大意，但是比較簡單，相信有的同學一下就能概括出，因為在自然段的開頭部分就有這樣的一句話。這樣說來，其實概括段落大意也不難，確實不難，學了下面的方法就更不難了。技法點撥概括自然段段意，一般情況下，我們首先要看看這個自然段有幾句話，這幾句話是否圍繞某一句話來寫。如果是的話，則可以用這一句話來概括

3、本自然段的段意。如果不是的話，則要看看這幾句話共講了幾個方面的意思，并分清主要的內(nèi)容和次要的內(nèi)容，再把主要的內(nèi)容用簡潔的語言串聯(lián)起來就是這個自然段的段意。概括段意可根據(jù)段落內(nèi)容及結(jié)構(gòu)的不同特點，采用不同的方法：(1) 摘句法，就是摘取最能概括段落的主要內(nèi)容的句子作段意。(2) 連詞法，就是連接重點詞語，歸納段意的方法。(3) 取“主”法，就是以重點句的意思為段意。 這個方法意思是說段意在文中的某句話中，但不是現(xiàn)成的詞句，需要我們自己根據(jù)意思去概括出來。(4) 縮句法。有些段落句子不多，但較長，可用縮句的方法來概括。(5) 抓體裁法。寫人、寫事的文章可以采用同一種概括段意的方法誰在什么地方（什么

4、時間）干什么？結(jié)果怎樣？而狀物、寫景的文章往往從事物的幾個方面來寫：如外形、性能、用途等。(6) 綜合法。有的段落既沒有中心句，這樣我們就要通過綜合段落中各層的層意，概括出段意。小結(jié)：這些方法既可以概括一個自然段，也可以概括幾個自然段構(gòu)成的大段落，所以我們可以靈活使用。另外，在實際做題中可采取由易到難的原則：先看課文里能不能找到直接概括的話，如沒有就看能不能找到相關的關鍵詞進行串聯(lián)，關鍵詞也沒有我們就可以以某個重點段為基礎來概括。實戰(zhàn)演練讀書和行路問題設置1、 從題目看，本文主要講讀書和行路的關系，你能用自己的話說說兩者有什么關系嗎？2、 文中分幾點來說明讀書與行路的關系？分別是什么？3、 你

5、是怎么看出兩者之間的關系的？說說你使用了什么方法？4、 作者最后的觀點是什么？5、 做課后題，思考并解答。小結(jié)：這是一篇小小的議論文，論述讀書與行路的關系。本文的課后題全部都是圍繞“自然段的大意”這個問題展開的，我們看到了這個問題可能出現(xiàn)的一些題型。同時也讓我們把所學的方法進行了運用和復習。荷蘭鼠問題設置1、 荷蘭鼠的外貌是什么樣的？2、 荷蘭鼠吃東西時什么樣？找出相應的動詞。3、 在生活習性方面本篇文章寫了荷蘭鼠的哪些事？4、 讀完文章你覺得作者想要表達一種什么思想感情？5、 文章的開頭和結(jié)尾有什么特點？6、 閱讀、做題、講解小結(jié)：這是一篇寫動物的文章，抓住了動物的幾個主要方面去寫：外貌、動

6、作、生活習性。本篇文章簡單短小，但在概括段落大意方面卻比前面一篇文章難一些，因為這篇文章沒有那種明確的中心句可以去尋找，要靠我們自己去總結(jié)，這就要使用到前面的方法。另外，文章在寫法上也有明顯的特點：首尾呼應。本課總結(jié)：本課學習的是概括自然段段意的方法，這個知識點在做題時會以不同的形式呈現(xiàn)，所以平時做題時要注意探究題目本身到底是考察什么知識點。就是要養(yǎng)成認真分析題目的習慣。方法設計及說明在這里要和學生明確：概括段意是自然段而非文章分段后的某一大段。在講這一篇閱讀時要重點講講人物的性格特點是什么，以及文章是通過哪些方面來表現(xiàn)人物的特點的。提醒學生要注意這篇文章在寫法上的特點：屬于明顯的總分結(jié)構(gòu)的文章，段落結(jié)構(gòu)是屬于掐頭去尾的形式。在這里提醒學生：文章有文章的中心句，段落有段落的中心句，抓住這些中心句對我們理解文章內(nèi)容很有幫助。這一段內(nèi)容也是概括段意的一種方法，只是說這里的是一種籠統(tǒng)意義上的方法，不具體，任何文章都可以用。但并不是很好用，所以當這個辦法不行的話就用下面的幾種具體的方法。這類句子一般是中心句，位于文章的開頭或結(jié)尾的位置。這類方法比較適用于概括段意的信息在文中，但比較零散分散的情況。記憶這些方法同樣可以采用記關鍵詞的方法。判斷一個句子是否能概括段落大意，要注意這個句子一定要有概括性，不可能是那種對于某個事物的具體描寫的句子。講解這篇