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1、高考作文題目預(yù)測 擁有一顆不忍之心 一顆私心,或許能保你一生安穩(wěn);而一顆愛心,會溫暖你的整個人生。收集了擁有一顆不忍之心,歡迎閱讀。 一天,山上忽然燃起大火。一只曾經(jīng)在山上居住過的鸚鵡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了,就跳進(jìn)水里沾濕羽毛,飛去灑向大火。天神說:“你雖然有救火的好意愿,但是你這樣做能起什么作用呢?”鸚鵡回答說:“雖然知道沒有用,可是我曾經(jīng)在這座山上居住過,山上的飛禽走獸都很善良,全都像我的兄弟一樣,我不忍心看它們被燒死?!碧焐袷艿礁袆樱嫠鼘⑸交饟錅缌?。 要求選準(zhǔn)角度,明確立意,自選文體,自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不要套作,不得抄襲。 沒有你的不忍,哪來他的幸福?正是由于你的不忍之
2、心,才能使他們能夠幸福地生活下去成為可能。 一顆私心,或許能保你一生安穩(wěn);而一顆愛心,會溫暖你的整個人生。 鸚鵡看見自己曾經(jīng)居住過的山林起火,便奮不顧身地沾濕羽毛去灑向大火,它說自己雖然力量微小,但卻不忍心看著那些曾經(jīng)與自己情同手足的飛禽走獸被燒死。最終天神被鸚鵡感動,替他將山火撲滅了。 如果鸚鵡當(dāng)初不是選擇奮力相救,而是明哲保身,山上的其他生靈還能存活嗎?不,不能。正是由于鸚鵡的不忍之心,它才能舍命相救;正是它的不忍之心,才感動了天神;正是由于它的不忍之心,才使山林安全,使昔日伙伴保住了性命。 人性本善,不忍之心永不失傳。 20xx感動中國人物王茂華、譚良才,一位是普通的人民教師,一位是普通
3、的農(nóng)民,當(dāng)一場火災(zāi)突然來臨,他們得知現(xiàn)場還有五個孩子時,便奮不顧身地數(shù)次沖進(jìn)火海,成功救出5名孩子,而王茂華與其岳父譚良才卻被嚴(yán)重?zé)齻?。王茂華燒傷面積達(dá)98%,經(jīng)多方救治無效,不幸去世,年僅27歲。這對俠義翁婿,火海中三進(jìn)三出,為人們講述了什么是舍生忘死,人間摯愛!正是由于他們的不忍之心,不忍看著五個孩子葬身火海,才有了此等壯舉。人性本善! 善心善款,不忍之心顯真?zhèn)鳌?普通工人郭明義,用實(shí)際行動告訴我們,只要我們?nèi)巳硕寄軗碛幸活w不忍之心,社會將更加和諧美好。他看到那些沒有鞋穿的孩子,他心疼;他看到那些上不起學(xué)的孩子,他心疼;他看到那些生活貧困的家庭,他心疼。他不忍心看著他們在痛苦中煎熬。199
4、4年以來,他為希望工程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬元,先后資助了180多名特困生,而自己的家中卻幾乎一貧如洗。他20年獻(xiàn)血6萬毫升,是其自身血液的10倍多。他舍出的每一枚硬幣,每一滴血都滾燙火熱。他越平凡,越發(fā)不凡,越簡單,越彰顯簡單的偉大。正是他的不忍之心,成就了他的偉大,成就了他“雷鋒傳人”的美名,成就了他感動中國人民的慈善壯舉。 在這個高速發(fā)展的市場經(jīng)濟(jì)社會里,也有一些人利欲熏心,而對一些善行善舉冷漠麻木,置若罔聞;對弱勢群體和陷入困境的人,更是事不關(guān)己,不聞不問,將本應(yīng)有的不忍之心棄置一旁。對比一下,王茂華、譚良才和郭明義,該是何等汗顏啊! 構(gòu)建和諧社會,需要的不正是我們每個人的愛心、善心、不忍之心嗎?當(dāng)你時刻想著別人,記著別人曾給予你的恩惠時,當(dāng)你面對陷于困境、遭遇災(zāi)難的人時,能心有不忍,繼而伸出援助之手,和諧社會也就自然形成了。 鸚鵡因?yàn)椴蝗绦目粗约涸?jīng)住過的山林、曾經(jīng)朝夕相處的朋友被火燒死而奮力相救,終感動天神成就完美結(jié)局;俠義翁婿因不忍心看著五個孩子失去生命而沖入火海,為人們講述了什么是舍生忘死,人間摯愛;普通工人因不忍之心而長期奉獻(xiàn)不計報酬,于普通崗位拓展慈善,終成人間大愛,書寫當(dāng)代雷鋒正是由于這一個個的不忍之心,才演繹了一段段美好的人間傳奇。 面對腳下的一株小草,你不忍踩去,于是成就了綠草如茵; 面對枝頭的一朵小花
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