GRE閱讀6大扣分陷阱

1、gre閱讀6大扣分陷阱 gre閱讀幾乎每道題目都會有數(shù)個錯誤干擾選項誤導(dǎo)考生，假如考生對*沒有完全看懂，今天給大家?guī)砹薵re閱讀6大扣分陷阱,希望能夠幫助到大家，一起來學(xué)習(xí)吧。gre閱讀6大扣分陷阱gre閱讀6種常見錯誤選項形式類型講解gre閱讀中常見的的錯誤干擾選項主要有以下幾類表現(xiàn)形式：1. 偏離題目大意這類選項比較隱蔽，其表現(xiàn)形式往往是內(nèi)容本身是正確的，但說偏了沒抓住重點，不是*的主線?？忌苋菀赘_選項混淆而選擇它。不同于未提及項，這類選項在文中是有所涉及的，因此也更具有欺騙性，考生需要先明確題目所問問題才能避免被偏題項干擾思路。2. 直接取反義干擾有些題目本身比較長，加上一些否定

2、和雙重否定等，考生就容易理解錯誤，而特別設(shè)置的部分反義項，就往往會等著考生自己被繞暈了以后自投羅網(wǎng)。這些選項的特點是和其它選項的意思完全相反，乍看之下非常顯眼，但實際上卻并非正確答案。建議大家仔細讀題，把反義否定等關(guān)系搞清楚再解答。3. 錯誤引導(dǎo)拼湊還有些錯誤選項，主題和修飾錯位，或者把不相關(guān)的內(nèi)容拼湊在一起，看似哪邊都沾一點關(guān)系，其實本身卻是錯位選項，也很容易影響考生的判斷。這種選項同樣具有很強的干擾性，可能選項中部分選取了*內(nèi)容，但之后引導(dǎo)出的結(jié)論卻和*完全沒有關(guān)系，也是考驗大家對于*細節(jié)記憶能力的干擾項，最好的應(yīng)對方法是閱讀過程中多做標記定位，解題時適當(dāng)參考就可以避免錯位混淆。4. 使用

3、極端詞匯極端項其實是比較明顯的錯誤干擾選項，常會使用一些代表主觀判斷的最高級詞匯比如best/most/least，唯一性詞匯比如only、alone或者比較級詞匯比如better、worse等。這些選項表現(xiàn)出一種極端的不容否定的態(tài)度?？此坪苡械览砥鋵崊s并正確。這類選項由于標志明顯，所以熟悉套路以后反而很容易發(fā)現(xiàn)，考生也會主動去注意那些極端詞匯，稍加留意就不會中招了。5. 腦補未提及內(nèi)容這種錯誤選項陷阱也比較常見，故意給出一些看似很有聯(lián)系的新信息點，說得頭頭是道，考生如果因為*篇幅較長沒有閱讀全文，就會以為自己沒看仔細，其實這些所謂的信息都是一些根本沒有出現(xiàn)在*中完全和題目無關(guān)的未提及選項。這

4、類選項同樣很好辨認，看似涉及到了細節(jié)，但實際上并沒有在*中提到，大家面對閱讀要學(xué)會根據(jù)*所提內(nèi)容進行選擇，千萬不要自己想當(dāng)然，只要能做到這點，那么這種類型的干擾錯誤選項就無用武之地了。6. 帶入常識判斷這種錯誤選項的制定思路是根據(jù)一些常識性的推斷，引導(dǎo)考生做出的判斷，其本身帶有很強的主觀性，而并不是客觀的事實，如果考生不加注意就很容易被帶歪思路。類似上文的未提項，這類主觀項同樣是建立在看似迎合實則錯誤引導(dǎo)考生思路的做法上的。大家在閱讀過程中應(yīng)學(xué)會以*內(nèi)容為主，不要想當(dāng)然地去結(jié)合自己的經(jīng)歷經(jīng)驗進行聯(lián)想。腳踏實地才能做好這類題目。記住錯誤干擾選項特征快速解題之所以要特別列出閱讀中的錯誤選項，是因為

5、這種選項對于考生閱讀部分的正確率殺傷率極高。比起其它一目了然的數(shù)學(xué)或者填空題，gre閱讀要解題首先就要讀*，很多考生讀完*，特別是長篇*后，本身思路已經(jīng)有些混亂，再被這些干擾選項禍害一下，很容易就會出現(xiàn)連續(xù)錯誤。而許多考生對于gre閱讀存在的畏懼情緒和心理陰影，其實也往往是由錯誤選項導(dǎo)致的。gre閱讀*中讓步關(guān)系功能：讓步關(guān)系在gre閱讀*中往往起到承上啟下的作用，而且有讓步就必然由轉(zhuǎn)折，這是新gre閱讀里面的一個永恒不變的規(guī)律，這為我們理解*中提供了新的思路。標志詞：新gre閱讀*中的讓步關(guān)系多種多樣，大部分是比較明顯的，標志性的詞有 still，nevertheless, in spite

6、 of, all the same, even so, after all, ofcourse等。此外，還有一類特別值得關(guān)注的讓步關(guān)系，即由do, may,have引導(dǎo)的強調(diào)句作讓步，這類讓步往往是考生容易忽視的地方，而恰恰是容易出題的地方。案例分析：black fiction does leave some aestheticquestions open. rosenblatts thematic analysis permits considerableobjectivity; he even explicitly states that it is not his intention t

7、ojudge the merit of the various works yet his reluctance seemsmisplaced, especially since an attempt to appraise might have led tointeresting results. for instance in spite of such omissions, what rosenblatt does include in hisdiscussion makes for an astute and worthwhile study. black fictionsurveys

8、 a wide variety of novels, bringing to our attention in theprocess some fascinating and little-known works like james weldonjohnsons autobi.raphy of an ex- colored man. its argument is tightlyconstructed, and its forthright, lucid style exemplifies levelheadedand penetrating criticism.這是一篇考過的gre閱讀*中

9、的最后兩段，在上面的一段的第一句，作者用does來強調(diào)blackfiction遺留下一些審美問題，同時表示讓步。gre閱讀中，有讓步就必然又轉(zhuǎn)折，真正的轉(zhuǎn)折在下一段。從下一段的第一句in spite ofsuch omission,就可以看出，*開始真正的轉(zhuǎn)折了。在這里，in spite of suchomission這一句起到承上啟下的作用，從來這句話中可以看出，rosenblatt的作品的確存在冗長的現(xiàn)象，但是rosenblatt作品里也確實有很多值得研究的地方!借助讓步關(guān)系，我們可以把握住作者的態(tài)度，及其*的邏輯結(jié)構(gòu)。在新gre閱讀*中，我們分析*說到底是為了更加準確的做題。通過讓步關(guān)系

10、，我們把握住作者的態(tài)度，在做態(tài)度題(gre閱讀的必然練習(xí)題)的時候，就有了勝算。例如，這篇*下面有一道這樣的題：the authors discussion of black fiction can be best described as(a) pedantic and contentious(b) critical but admiring(c) ironic and deprecating(d) argumentative but unfocused(e) stilted and insincere縱觀全文，可以看出作者對這本書是正評價，但不是徹底的正評價，因為有讓步。要找的答案是主態(tài)度

11、的正評價，但不是完全的正評價，有保留的。a、 c、e都是由and連接，無法表示讓步和轉(zhuǎn)折，故此不可以;d有but，但d的but之后為負評價，也不行。只有b，雖然批評，但是推崇，是有讓步的正評價。可見，通過讓步關(guān)系來把握作者的態(tài)度，不僅有助于提高做態(tài)度題的速度，而且還提高了準確度。gre閱讀專有名詞首先要說的是，在閱讀教學(xué)的研究當(dāng)中，語言學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，一篇*中不認識的單詞占全文詞匯總量的比例只要控制在8%以內(nèi)，是絕對不會影響到我們對全文任何觀點的理解的。什么叫做認識專有名詞?從英到漢的翻譯叫做認識?還是知道專有名詞的特征叫做認識?讀者請想想看，我們在閱讀理解中有沒有遇到過這樣的問題提法：what

12、is sedge root? 我想沒有，因為這種問法是在問專有名詞的翻譯。我們遇到的更多是這樣的一些問法：according to the passage, which of the following statements about sedge root is true? what can be inferred from the passage about sedge root? 這些問題的提法卻是在問專有名詞的文中闡述特征。我們再從*本身對這個問題做出進一步的分析。假設(shè)原文有這樣一句話：sedge root, a woody fiber that can be easily separated into strands, is