主題班會教案古詩詞背誦

1、主題班會教案：誦讀經(jīng)典詩詞，傳承中華文明一、活動目的：1、通過活動，使學生感受中華古文化的博大精深，體會古詩的意境，領悟詩人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。2、充分調(diào)動學生在班集體活動中的主動性、創(chuàng)造性，強化學生的主人翁意識。3、鞏固學習過的古詩。二、活動準備：1、挑選好四位（男生2位，女生2位）主持人。2、各小組組織熟練背誦學過的古詩。3、根據(jù)詩意各小組選擇一首詩配上插圖，選擇一首詩寫好書法作品。4、各類節(jié)目準備：詩朗誦、舞蹈、小合唱、器樂獨奏。5、收集有關“閑情”、“友情”、“親情”、“鄉(xiāng)情”、“愛國情”的古代詩詞。三、活動過程：（前 奏）女1：歷史悠久的文明古國，孕育了底蘊深厚的華夏

2、文化；男1：源遠流長的古典詩文，鑄就了經(jīng)久不衰的藝術瑰寶。女2：它猶如夏日的漫天繁星，閃爍著奪目的光彩；男2：它仿佛春日的遍野百花，散發(fā)著馥郁的芳香。女1：那一曲曲動人心弦的詩詞，給了我們美好的藝術享受；男1：那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的人生教益。女合：今天，讓我們一起走進古詩詞的世界里，去感受詩人樸質(zhì)、真切的情思。男合：今天，讓我們共同徜徉古詩詞的長河中，去感受中華博大、精深的文化。第一部（閑情）1、提琴獨奏漁舟唱晚，全體朗誦春江花月夜帶入詩境（多媒體展示）春江花月夜（張若虛 唐 樂府詩）春江潮水連海平，海上明月共潮生。 滟滟隨波千萬里，何處春江無月明？江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似

3、霰。 空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。 江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。 不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。 誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。 玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。 鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。 江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。 不知乘月幾人歸？落花搖情滿江樹。女1：踏著暮色，伴隨著悠揚的小提琴獨奏曲，我們來到了春江，讓我們一起欣賞春江花月夜。2、看圖誦詩女1

4、：一曲春江花月夜，為我們展現(xiàn)了浩瀚幽邃、恬靜多彩的巨幅畫卷。男1：神奇美麗的四季風光，能不叫人驚嘆于大自然的造化神工？合：看，各小組的小畫家們給我們帶來了詩人筆下的自然風光圖。一小組：（出示圖）雙飛的燕子，夾岸的柳樹，這畫面描繪的是唐朝詩人白居易的錢塘湖春行（小組成員齊背）錢塘湖春行（唐白居易）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。二小組：（出示圖）這一池的碧葉，映日的荷花，使我們想起了宋代詩人楊萬里的名句接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（小組成員齊背）曉出凈慈寺送林子方（宋？楊萬里）畢竟西湖六月中，風光

5、不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。三小組：（出示圖）夕暉晚照，楓葉流丹。下面由我們小隊背誦杜牧的山行（小組成員齊背）山行（唐？杜牧）遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。四小組：（出示圖）白雪皚皚，銀裝素裹，我們小隊為大家?guī)磲瘏⒌拿浜鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開。（小組成員齊背）白雪歌送武判官歸京（唐？岑參）北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天

6、山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。3、學生自由背誦男1：四時風光美如畫，詩人筆下的每一個季節(jié)都有其迷人的魅力。女1：咱們就以小組為單位展開競賽，比一比哪一組同學背誦的描寫自然景色的古詩多，且聲情并茂，配上動作。（各小組準備后上臺表演）準備期間欣賞古典舞蹈良宵第二部（友情）女2：在詩的形象中，我們欣賞著鐘靈毓秀的自然風光。男2：在詩的語言中，我們感受著文人們悠然適意的閑情。女2：“一切景語皆情語”，詩是真情的流露。男2：“折花逢驛使，寄與隴頭人”是相隔萬里的朋友間真情而灑脫的問候。女2：“獨下千行淚，開君萬里書”是家國難歸之人對故國舊友的魂牽夢縈。男2：“同門為朋，同志為友”，朋友間的情感，

7、彌足珍貴。女2：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！弊屛覀円髡b著動人心魄的友誼詩篇，去尋找生活和學習中的知己吧?。ū痴b篇目：送元二使安西、別董大、芙蓉樓送辛漸、贈汪倫，齊唱一首古詩改編的歌黃鶴樓送孟浩然之廣陵。）送元二使安西（唐？王維）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。別董大（唐？高適）千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。芙蓉樓送辛漸（唐？王昌齡）寒雨連江夜入?yún)牵?平明送客楚山孤。 洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺。贈汪倫（唐？李白）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。黃鶴樓送孟浩然之廣陵（唐？李白）故人西辭

8、黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流。第三部 （親情）（女聲小合唱游子吟）游子吟（唐？孟郊）慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。女1：人的情感世界可謂千姿百態(tài)，在人類美好感情的百花園中，有一支尤為鮮艷芳香的花卉。合：那就是最熾熱的，最深摯的，最無私的親情。女1：請聽女聲小合唱游子吟，播放游子吟（唱誦結合）旁誦：（A）聽，一支淳厚深摯的母愛頌歌唱起來了（B）沒有諄諄叮嚀，沒有漣漣別淚，一片母愛的純情凝聚在臨行縫衣那無聲的場景之中。女1：一首游子吟深深地撥動了人們的心弦，贏得了千百年來無數(shù)讀者的強烈共鳴。男1：父母辛苦鞠育之情，兒女定當涌泉相報

9、。下面請聽相聲慈母心。3、男生齊背九月九日憶山東兄弟九月九日憶山東兄弟（唐？王維）獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。女1：拳拳愛心，一覽無遺。男1：沐浴在親人這無私的愛的光輝中，是多么幸福。女1：“每逢佳節(jié)倍思親”，異鄉(xiāng)的游子更是關心系念著遠方的親人。合：有請男同學們?yōu)榇蠹冶痴b王維的九月九日憶山東兄弟。第四部（鄉(xiāng)情）1、表演朗誦靜夜詩女2：短短的詩句，透著濃濃的親情。男2：淡淡的憂愁，遙寄深深的思念。女2：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干?！边@是思鄉(xiāng)游子綿綿不斷的情思。男2：那古老深厚的鄉(xiāng)土故園之情，牢牢地根植于人們的心田。女2：在思鄉(xiāng)的詩句中，以李白的靜夜思最為

10、出名，讓我們一起來表演朗誦吧。2、女同學齊誦回鄉(xiāng)偶書回鄉(xiāng)偶書二首（唐？賀知章）少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。女2：“兒童相見不相識，笑問客從何處來?！蹦?：一幅生動的畫面，烘托出一個久別游子的滄桑和喜悅，有請女同學為大家背誦賀知章的回鄉(xiāng)偶書3、齊誦雜詩第五部（愛國情）女1：誰不愛故鄉(xiāng)，誰不戀故土，這是一種兒女對母親般的關心系念。男1：祖國是故鄉(xiāng)的延伸，“家國”兩字從來就是緊密相連的女1：當國家遭受戰(zhàn)亂之時，詩人們拿起手中的筆，寫下了一首首激昂慷慨的愛國詩篇。男1：“捐軀赴國難，視死忽如歸”，這捧出的無疑是一顆為國捐軀的拳拳赤子之心。下面請各隊的同學背誦愛國名篇名句?。▊€別上臺背誦，出示書法作品）（尾 聲）男1：那一行行自胸中流淌出的文字女1：那一顆顆跳動著的赤誠之心合：震顫著我們的心靈。男1：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”女1：詩人們這種堅毅求索、寧死不悔的精神激勵著我們?yōu)樽鎳拿魈於鴬^發(fā)學習。讓我們牢記（老師出示自己創(chuàng)作的書法作品）“少年辛苦