《愛(ài)的教育》試題

1、愛(ài)的教育教給我們用一顆寬容的、真誠(chéng)的、進(jìn)取的、善良的心去愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)、愛(ài)弱小。讓我們用心閱讀，在愛(ài)中受到了教育吧！ 一、判斷題（正確打“”，錯(cuò)誤打“”）。1愛(ài)的教育的主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)生。（ ） 2愛(ài)的教育的作者是英國(guó)著名兒童文學(xué)作家亞米契斯。 （ ） 3我的朋友卡隆因?yàn)樯∵t入學(xué)兩年，他為人正直、厚道，常斥罵欺負(fù)別人的人。（ ） 4“從小尊敬軍旗的人，長(zhǎng)大就一定會(huì)捍衛(wèi)軍旗！”這句話事校長(zhǎng)說(shuō)的。（ ） 5“你的書本就是武器，班級(jí)就是一個(gè)分隊(duì)，課堂就是你的戰(zhàn)場(chǎng)！”這句話是老師對(duì)安利柯說(shuō)的。（ ） 6書中的小石匠特別愛(ài)扮鬼臉，他對(duì)建塔和架橋的積木游戲特別在行。（ ） 7在安利

2、柯的父親看來(lái)，世界上除了父母之外，“兄弟”是最崇高、最親切的稱呼了。（ ） 8“78號(hào)犯人”就是克洛西的父親。（ ）。9一名少年因?yàn)橛戮嚷渌瑢W(xué)而被市長(zhǎng)授予公民勛章。（ ） 10經(jīng)過(guò)最后一次考試，全班同學(xué)都升級(jí)了。（ ） 二、選擇題。 1那個(gè)總是得一等獎(jiǎng)的孩子是班長(zhǎng)，他的名字叫（ ） a.克洛西 b.代洛西 c.弗蘭蒂 2為了救一個(gè)小孩被車子扎傷的人物是（ ） a洛貝諦 b.安利柯 c.鐵匠的兒子 3克洛西是個(gè)殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是（ ） a.嚴(yán)厲批評(píng)了四個(gè)欺負(fù)克洛西的孩子，并饒恕了那四個(gè)孩子。 b.嚴(yán)厲批評(píng)了克洛西。 4掃煙囪的孩子丟了錢幣

3、之后，發(fā)生了什么事？（ ） a.被師傅狠狠打了一頓 b.很多學(xué)生幫他湊足了多余他原來(lái)的錢。 5愛(ài)慕虛榮的瓦梯尼因?yàn)橄蛘l(shuí)炫耀他的漂亮衣服而受到了父親的批評(píng)？（ ） a.一個(gè)聾子 b.全班同學(xué) c.一個(gè)盲人 6裘里亞的成績(jī)退步了，身體也越來(lái)越差，原因是（ ） a.他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。 b.他厭惡學(xué)習(xí)，越來(lái)越不用功，故意熬夜拖跨身體。 7弗蘭蒂被開(kāi)除的原因是（ ） a.品行太壞 b.成績(jī)太差 c.不尊敬父母 8當(dāng)潑來(lái)可西獲得二等獎(jiǎng)時(shí)，他的父親十分懺悔，是因?yàn)椋?） a他沒(méi)有文化，從來(lái)不給孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。 b.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護(hù)他。 9狂歡的最后一天發(fā)

4、生的意外事故是（ ） a.一個(gè)五六歲的女孩被車子壓傷了 b.一個(gè)五六歲的女孩與母親失散了 10馬爾可不辭辛勞，萬(wàn)里尋母，結(jié)局是（ ） a.找到了母親，并給了母親治好病的信念，從而救活了母親。 b.雖然找到了母親，但他的母親已經(jīng)去世了 三、閱讀題1、閱讀故事，回答問(wèn)題。仗義的行為 卡隆的為人，我看了今日的事情就明白了。我因?yàn)槎昙?jí)時(shí)候的女先生來(lái)問(wèn)我何時(shí)在家，到校稍遲，入了教室，先生還未來(lái)。一看，三四個(gè)小孩聚在一處，正在戲弄那赤發(fā)的一手有殘疾的賣野菜人家的孩子克洛西。有的用三角板打他，有的把栗子殼向他的頭上投擲，說(shuō)他是“殘廢者”，是“鬼怪”，還將手掛在項(xiàng)頸上裝他的樣子給他看?？寺逦饕粋€(gè)人坐在位子里

5、，臉色都蒼白了，眼光看著他們，好像說(shuō)“燒了我吧”。他們見(jiàn)克洛西如此，越加得了風(fēng)頭，越加戲弄他?？寺逦鹘K于怒了，紅了臉，身子都發(fā)震了。這時(shí)那個(gè)臉很討厭的勿蘭諦忽然跳上椅子，裝出克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來(lái)。克洛西的母親因?yàn)橐涌寺逦骰丶?，時(shí)常到學(xué)校里來(lái)的，現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)正病在床上。許多學(xué)生都知道克洛西的母親，看了勿蘭諦裝的樣子，大家笑了起來(lái)?？寺逦鞔笈?，突然將擺在那里的墨水瓶對(duì)準(zhǔn)了勿蘭諦擲去。勿蘭諦很敏捷地避過(guò)，墨水瓶恰巧打著了從門外進(jìn)來(lái)的先生的胸部。 大家都逃到座位里，怕得不做一聲。先生變了臉色，走到教桌的旁邊，用嚴(yán)厲的聲音問(wèn)：“誰(shuí)？”一個(gè)人都沒(méi)有回答。先生更高了聲說(shuō)：“誰(shuí)？” 這時(shí)，卡隆好像可憐了克洛

6、西，忽然起立，態(tài)度很堅(jiān)決地說(shuō)：“是我！”先生眼盯著卡隆，又看看呆著的學(xué)生們，靜靜地說(shuō)：“不是你?！?過(guò)了一會(huì)兒，又說(shuō)：“決不加罰，投擲者起立！” 克洛西起立了，哭著說(shuō)：“他們打我，欺侮我。我氣昏了，不知不覺(jué)就把墨水瓶投過(guò)去了?！?“好的！那么欺侮他的人起立！先生說(shuō)了，四個(gè)學(xué)生起立了，把頭低著。 “你們欺侮了無(wú)罪的人了！你們欺侮了不幸的小孩，欺侮弱者了！你們做了最無(wú)謂、最可恥的事了！卑怯的東西！” 先生說(shuō)著，走到卡隆的旁邊，將手?jǐn)[在他的腮下，托起他偏下的頭來(lái)，注視了他的眼說(shuō)：“你的精神是高尚的！” 卡隆附在先生的耳邊，不知說(shuō)些什么。先生突然向著四個(gè)犯罪者說(shuō)：“我饒恕你們?！保?）先生為什么說(shuō)，卡

7、隆的精神是高尚的？（2）卡 隆附在先生的耳邊，說(shuō)了些什么話，先生饒恕了那四個(gè)學(xué)生？2、在這本書中，作者描寫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，在這本書中，還有哪些人物？3、在這些人物中，你最欣賞誰(shuí)？為什么？（結(jié)合書中人物的故事來(lái)說(shuō)，可以摘抄精彩的段落） 4、在書中講述了100多個(gè)小故事，哪一個(gè)給你留下了深刻的印象？你為什么對(duì)這個(gè)故事印象深刻？5、讀完愛(ài)的教育這本書，你對(duì)“愛(ài)”的理解是： 愛(ài)的教育閱讀試題 一、填空題。1、愛(ài)的教育原名（ 心 ）。2、愛(ài)的教育的主要體裁為（ 日記 ）。3、愛(ài)的教育的作者是 德亞米契斯 ，他是 意大利 (國(guó)家）人。二、判斷題（正確打“”，錯(cuò)誤打“”,并改正）。1愛(ài)的教育的主人公

8、安利柯是一個(gè)小學(xué)生。 （ ）2愛(ài)的教育的作者是英國(guó)著名兒童文學(xué)作家亞米契斯。 （ ）（“英國(guó)”改為“意大利”）3我的朋友卡隆因?yàn)樯∵t入學(xué)兩年，他為人正直、厚道，常斥罵欺負(fù)別人的人，總挺身而出幫助弱小。（ ）4“從小尊敬軍旗的人，長(zhǎng)大就一定會(huì)捍衛(wèi)軍旗！”這句話是校長(zhǎng)說(shuō)的。（ ）（“校長(zhǎng)”改為“退伍老軍官”）5“你的書本就是武器，班級(jí)就是一個(gè)分隊(duì)，課堂就是你的戰(zhàn)場(chǎng)！”這句話是老師對(duì)安利柯說(shuō)的。（ ）（“老師”改為“父親”）6小石匠特別愛(ài)扮鬼臉，他對(duì)建塔和架橋的積木游戲特別在行。（ ）7一名少年因?yàn)橛戮嚷渌瑢W(xué)而被市長(zhǎng)授予公民勛章。（ ）三、選擇題（寫序號(hào)）1那個(gè)總是得一等獎(jiǎng)的孩子是班長(zhǎng)，他的名字

9、叫（ b.） a.克洛西 b.代洛西 c.弗蘭蒂2為了救一個(gè)小孩被車子扎傷的人物是（ a） a羅伯特 b.安利柯 c.鐵匠的兒子3克洛西是個(gè)殘胳膊的孩子，他的母親賣野菜，他曾把墨水瓶打在老師的胸部，老師的處理方法是（ a） a.嚴(yán)厲批評(píng)了四個(gè)欺負(fù)克洛西的孩子，并饒恕了那四個(gè)孩子。 b.嚴(yán)厲批評(píng)了克洛西。4掃煙囪的孩子丟了錢幣之后，發(fā)生了什么事？（b. ） a.被師傅狠狠打了一頓 b.很多學(xué)生幫他湊足了多余他原來(lái)的錢。5朱里奧的成績(jī)退步了，身體也越來(lái)越差，原因是（ a.） a.他每天夜里悄悄起床幫爸爸抄字條，熬夜太多。 b.他厭惡學(xué)習(xí)，越來(lái)越不用功，故意熬夜拖跨身體。6弗蘭蒂被開(kāi)除的原因是（a.

10、 ） a.品行太壞 b.成績(jī)太差 c.不尊敬父母7當(dāng)潑來(lái)可西獲得二等獎(jiǎng)時(shí)，他的父親十分懺悔，是因?yàn)椋╞ ） a.他沒(méi)有文化，從來(lái)不給孩子學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)。 b.他一向虐待孩子，而孩子一直忍耐著，還處處維護(hù)他。四、問(wèn)答題1、寫出小說(shuō)中五個(gè)主要人物。 安利柯、羅伯特、卡隆、克萊蒂、弗蘭蒂2、在這些人物中，你最欣賞誰(shuí)？為什么？（結(jié)合書中人物的故事來(lái)說(shuō)）自由回答，正確即可。2、結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勛x了愛(ài)的教育后你的感受？自由發(fā)揮，準(zhǔn)確即可。1、在這本書中，作者描寫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，我來(lái)考考大家！(1)、這本書是寫（恩利柯）身邊發(fā)生的一個(gè)個(gè)小故事。(2)、瘦弱可憐的駝背奈里的保護(hù)者是（卡隆）。(3)學(xué)習(xí)

11、成績(jī)好，每次都獲得頭等獎(jiǎng)的男孩是（代洛西）。(4)（卡洛斐）有一本最最心愛(ài)的郵票簿。(5)可憐又堅(jiān)強(qiáng)的鐵匠之子是（潑來(lái)可西）。(6)（斯代地）從一個(gè)別人眼中呆笨的學(xué)生變成了二等獎(jiǎng)獲得者。2、在這本書中，還有哪些人物？科羅西、弗朗蒂、父親、代洛西、洛佩諦3、在這些人物中，你最欣賞誰(shuí)？為什么？（結(jié)合書中人物的故事來(lái)說(shuō)，可以摘抄精彩的段落） 父親；從生活小事入手教育人。（父親給兒子的信體現(xiàn)了殷切的期望）4、在書中講述了100多個(gè)小故事，哪一個(gè)給你留下了深刻的印象？你為什么對(duì)這個(gè)故事印象深刻？ 少年筆耕；此文中，敘利亞因?yàn)樘姘职殖恼?，成?jī)下滑而受到爸爸的責(zé)罵。我對(duì)這個(gè)故事印象深刻是因?yàn)閿⒗麃喌男⑿淖?/p>

12、我感動(dòng)。5、讀完愛(ài)的教育這本書，你對(duì)“愛(ài)”的理解是： 愛(ài)國(guó)，愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)同學(xué)，互相幫助，互相體諒，互相尊重。（言之成理即可）。11.“我”的媽媽和我去幼兒園，將要離開(kāi)時(shí)，很多孩子從四面八方圍過(guò)來(lái)，臉上涂滿了蛋黃或橘子汁，爭(zhēng)著要母親抱，一個(gè)孩子緊緊拉著母親的手，說(shuō)要看手指上的戒指，還有的來(lái)拉扯表鏈的、拉頭發(fā)的。遇見(jiàn)這樣的情況（ c ）a母親很生氣，批評(píng)孩子不能亂扯b母親慌忙后退c母親毫不介意衣服的損壞，將他們拉近了吻著 d母親很無(wú)奈，自己的衣服弄臟了12.卡隆的母親得了重病，在上個(gè)星期六去世了，老師安慰他，讓他好好發(fā)泄一下，盡情哭吧，而我母親來(lái)了，我想跑過(guò)去求得母親安慰的擁抱，母親（ c

13、）a抱住了我 b抱住了卡隆c將我推開(kāi) d哭了13.每月故事中的愛(ài)國(guó)少年，聽(tīng)到三個(gè)人說(shuō)意大利人是“強(qiáng)盜”后，把剛才三個(gè)人給他的錢（b ）a放進(jìn)了口袋b砸在他們臉上c花掉了d扔進(jìn)了海里14.每月故事送信的少年鼓手說(shuō)了一位鼓手幫助大尉送信，最后（c ） a犧牲了，被大尉稱為“英雄” b沒(méi)有完成任務(wù) c獲得了獎(jiǎng)?wù)耫被俘虜了15.愛(ài)的教育的作者是（ b ）a盧梭b愛(ài)德蒙多c詹姆斯巴里d馬克吐溫16.愛(ài)的教育描寫了四年級(jí)的小男孩（ d ）的所見(jiàn)所聞，這些看似平凡的人和事，把我們帶進(jìn)一個(gè)充滿愛(ài)的溫馨世界，讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。a湯姆索亞 b威爾伯 c彼得潘 d安利柯17.剛開(kāi)學(xué)，發(fā)生了一個(gè)意外，二年級(jí)的洛佩

14、諦看到一年級(jí)的小學(xué)生摔在馬路上，馬上沖過(guò)去救他，自己的腳卻被壓傷了，這件事讓我們認(rèn)識(shí)了（ b ）的洛佩諦。a調(diào)皮 b勇敢 c膽小 d愛(ài)管閑事18.小作者最喜歡聽(tīng)配巴先生給大家講故事了，先生多久講一個(gè)故事（ c ）a每天b每周 c每月 d每學(xué)期19.小作者聽(tīng)先生講了一個(gè)故事，有一個(gè)工人家的十三歲的兒子，獨(dú)自從意大利的熱那亞到南美洲去尋找母親，這個(gè)故事的題目是（d ）a六英里尋母 b六十英里尋母c六百英里尋母d六千英里尋母20.愛(ài)的教育作者愛(ài)德蒙多是哪個(gè)國(guó)家的作家（ d） a美國(guó)b英國(guó) c法國(guó) d意大利21.“我”的班上來(lái)了一位新同學(xué)，先生拉著緊張的小男孩，向大家介紹他，先生在地圖上指出了格拉伯利

15、亞所在的位置，讓班長(zhǎng)致歡迎辭，班長(zhǎng)代洛西緊緊擁抱了新同學(xué)，新同學(xué)也（ c ），大家的互敬互愛(ài)讓人感動(dòng)。a擁抱了代洛西 b說(shuō)了感謝大家的話 c吻了代洛西的臉d對(duì)大家微笑22.克洛西的母親經(jīng)常挑著菜擔(dān)子來(lái)學(xué)校，勿蘭諦學(xué)她的樣子，大家都笑了，克洛西拿起墨水瓶扔了過(guò)去，誰(shuí)知正好砸在配巴先生的胸部，這時(shí)，（a ）忽然站起來(lái)，說(shuō)這是他扔的，他的做法讓“我”覺(jué)得他很高尚。a卡隆b斯帶地c克萊諦d華梯尼23.“我”的母親經(jīng)常帶著“我”和姐姐去給報(bào)紙上報(bào)道的、住在貧民窟的窮苦婦人（ b ）a送食物 b送布c送首飾d送柴火24.諾皮斯的父親是上流社會(huì)的人，培諦的爸爸是賣炭的，諾皮斯說(shuō)侮辱了培諦爸爸的話，使培諦很難過(guò)，諾皮斯的父親知道了，來(lái)到學(xué)校讓諾皮斯給培諦的爸爸道歉，而且還和培諦的爸爸（ b）。道歉a握手，b還把自己兒子推向諾皮斯，讓他擁抱諾皮斯c合影 d吃飯25.“我”看到了（ b ）又要幫助家里扛柴，做家務(wù)，還要自己學(xué)習(xí)，發(fā)出了“你比我幸福，因?yàn)槟慵扔霉W(xué)習(xí)，還能勞動(dòng)，更能替父母盡力”的感慨。a耐利 b可萊諦c諾皮斯 d代洛西26.“我”和父親去探望受傷的老人，恰巧卡洛斐也來(lái)了，他送給了老人（b ），那是他平時(shí)費(fèi)盡心血收集的，他的行為讓“我”很感動(dòng)。a明信片 b郵票冊(cè)子 c影集 d書簽27.每月故事小抄寫員的主角是（ a）a敘利奧b湯姆索亞c彼得潘d斯帶地28.代洛西