醫(yī)學影像學生實習心得

1、XX醫(yī)學影像學生實習心得醫(yī)學影像學是應用基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學對疾病進行影像學 診斷和治療的新興科學，它具有多學科的相互交叉與滲透，是一 門綜合性很強的學科。那么對于醫(yī)學影像的實習，你有何心得體 會呢 ?請閱讀以下文章，跟著小編一起來了解。XX 醫(yī)學影像學生實習心得 經過 24 周的影像各科實習， 我對影像診斷的認識有的進一步的提高，更重要的是在實習期間， 我明白了一名影像醫(yī)師應該具有的能力和責任。在普放，我進行了為期 6 周的實習，是我了解到普放科室在 整個影像科室中是關鍵的第一步。普放對呼吸系統、消化系統疾 病的篩查記憶在骨關節(jié)系統的地位是不可替代的。通過“寫報告 審核看書”這一過程，我不僅鞏

2、固了書中所講的知識，還學 會了一些平片診斷技巧，對報告書寫有了一定的掌握。在CT、磁共振科室，我各實習了 6 周，我感受到 CT 檢查的重要性及 MRI 檢查的優(yōu)越性。CT主要負責住院病人的復查或進一步檢查及急診， 磁共振則對一些 CT 難以定性的病例做一個補充及進一步檢查。 當然，磁共振在頭部、血管和水成像以及 MRS方面的地位顯而易 見。在這兩個科室，我白天堅持多寫報告，多請教老師和晚上利 用自習時間看書鞏固，我掌握了一些常見疾病的診斷，我堅持做 到數量與質量并存的原則，使我有了很大的提高。對于一些疑難病例，通過全科室每周一次的病例討論，也有了初步的了解。經 過這樣的鍛煉，我感覺自己真正做

3、到了理論與實踐相結合，不斷 認識、不斷提高自己的影像診斷水平。在介入和核醫(yī)學我各實習 3 周。雖然實踐較短，但是通過觀摩實踐的過程，我也學到了 一些書本上沒有的知識和技巧。回顧整個實習過程，真是充實并快樂著，從最初的怎樣描述 病變到現在的怎樣結合臨床綜合考慮，我對自己的每一個小小的 進步都有著最深刻的體會。我堅信，只要我?guī)е@樣的好習慣一 如既往地投入到今后的工作中去，我一定能夠成為一名出色的影 像科醫(yī)師 !最后，感謝各科室的主任及各位老師對我的教導和幫助，是 你們幫我邁出了職業(yè)生涯的第一步，我將永遠銘記在心。XX醫(yī)學影像學生實習心得“紙上得來終覺淺， 絕知此事要躬行”，在學校學習了兩年的理論

4、知識，經過 10 個月的醫(yī)院實 習，知道了學校與社會的距離， 同時也明白了理論與實踐的差距， 只有通過實踐才能檢驗所學知識，也只有通過實踐才能真正學得 有用的知識 .在這 10 個月的醫(yī)院實習工作中， 我從泌尿科、 骨科、普放、CT室、MRI室、B超檢查室一路走過，看到了許許多多，也學到了許許多多在醫(yī)院實習中，我雖只是一個“大專”畢業(yè)生，但不甘于平 庸，我樂觀、自信、上進心強，能夠很好地處理人際關系，并且 有較強的責任心與使命感。曲靖醫(yī)專兩年的礪煉為我實現夢想打 下了堅實的基礎。在校兩年大學的醫(yī)學理論知識的學習使我形成 了嚴謹的學習態(tài)度、嚴密的思維方式，培養(yǎng)了良好的學習習慣， 10 個月的臨床

5、實習工作經歷更提高了我分析問題解、 決問題的能 力。尤其是在實習過程中實習醫(yī)院給我提供了許多動手實踐機 會，使我對外科的無菌操作及換藥及影像科室的CT、 DR、CR、 C臂及床旁 X 線機等影像設備有了更深的認識及培養(yǎng)了我堅實的獨 立操作能力，對于常見部位的拍照已不是問題，并能對常見的影 像表現 作出正確的診斷。同時也對 B超、MRI檢查技術有了深入 的認識并能對相關影像表現作出正確的診斷意見。強烈的責任感、 濃厚的學習興趣，動手能力強、接受能力快，并且能夠出色的完 成各項工作任務，使我贏得了帶教老師的一致好評。從一名在校醫(yī)學生到一名醫(yī)院“實習醫(yī)生” ，在踏入醫(yī)院實 習之前，我認為我們應該解決

6、以下問題：一、明白實習學什么，也就是實習的目的關于實習學什么 ?我的觀點則認為： 實習學的主要是 “方法”， 而不是疾病。理由很簡單，熟悉和掌握了一個疾病，終究只是一 個疾病，而掌握了認識疾病的方法，就可以發(fā)現更多的疾病，從 而認識和掌握更多的疾病。二、理解實習醫(yī)生的雙重身份“實習醫(yī)生”，顧名思意，實習醫(yī)生即實習生加醫(yī)生， 因此, 作為一名實習醫(yī)生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里， 實習醫(yī)生是一名學生，在病人的眼里實習醫(yī)生又是一名醫(yī)生，正 確處理好這種雙重身份，是實習醫(yī)生首先應解決好的問題之一。在實習的過程中，“學習”自然應放在主要的地位，而這種“學習”又與學校的“學習”有很大的不同。首

7、先，在內容上有 其不同，在學校“學習”，重點在學習理論知識方面，而實習的“學習”不僅要學習有關的理論知識，而且還要學習作為一名醫(yī) 生應 具備的基本素質，臨床工作的基本方法，治療方法，思維 方法，甚至包括社會適應能力的的學習，因此說實習中的學習內 容要比 學校的學習內容要廣泛得多。其次，在學習方式上也有 不同，在學校主要是老師的講解為主，而實習則是從理論到實踐 的應驗過程，因而實習的學習方式則應以獨立思考為主，有的甚 至是一種潛移默化的感染，如帶教老師的工作方式，醫(yī)療作風等 等。在臨床實習的三個多月的時間里，可以說臨床實習所涉及的內容幾乎是在校學習的所有內容，而實習的時間卻相對較短，我 每到 一

8、個臨床科室我都會應用聯系的方法學習影像專業(yè)知識。 因為影像檢查技術是每一個臨床科室所不能缺少的輔助檢查方 法，每在一個臨床科室我都能找到 X線、CT MRI的片子及B超 檢查報告單等影像學資料，在實習臨床疾病的同時我也在學習我 的專業(yè)知識 ，可謂一舉兩得，這樣最的好處就是可以系統的了 解疾病的全部資料， 包括臨床癥狀、 個人史、病理及影像學表現。 下面我將我所實習過的臨床科室的感悟做一些總結：一、內一 （ 心血管 ） 內科實習：內一科是我的第一個實習科室。心血管內科同時也與影像密 切聯系，因為其最為重要的一個輔助檢查就是影像技術的檢查， 如超聲心動圖、胸部 X線檢查等等。影像診斷對于心、 大血

9、管疾病的診治， 具有非常重要的價值。 在實際臨床中，心、大血管的超聲成像和傳統 X線檢查是最常用 和首選的影像檢查方法，能明確許多心、大血管疾病的診斷。 透視的優(yōu)點是可以從不同角度觀察心、大血管的形狀、搏動及其 與周圍結構的關系，還便于選擇最適當的角度進行斜位攝影。但 其影像清晰度較差，時間也短促，需與攝影結合進行診斷。我們 在曲靖市第二人民醫(yī)院實習期間最常見到的是心臟二位片的攝影檢查，即吞鋇攝取胸部后前位和右前斜位。近代一些新成像技術的進展和臨床應用如超聲心動圖、CT、MRI 等極大地彌補了傳統 X 線檢查的不足，使心血管疾病的臨床 診斷加準確可靠。二、在外三科 （ 骨科 ） 的實習：骨科是

10、實習的重點科室之一，也是與我們專業(yè)密切聯系的一 個科室。在骨科所有的輔助檢查中，與骨科關系最密切的莫過于X線檢查了，特別是對外傷病人，它不僅為臨床醫(yī)生提供準確有效 的臨床診斷依據，而且為醫(yī)生選擇治療方法提供重要的參考資料。在骨科實習得出過程中，我利用上班及休息時間總結了有關 骨折的基本知識，如骨折的臨床表現、影像學檢查方法如骨折的 X 線檢查、骨折的治療原則 （ 骨折的治療有三大原則，即復位、固 定和康復治療 ） 及骨折的復位標準，這些知識同時也是每個實習 生在進入骨科實習應該具備的基本知識。在骨科實習過程中，掌握了這些基本基本知識就能實習得很 輕松，并能學到更多的有關骨科的知識，此外還學習到

11、了骨科的 基本手術及換藥知識。三、內二科 （ 呼吸內科 ） 實習在呼吸科實習，是學習和掌握呼吸系統疾病體征的極好機會。 利用實習時間很好的弄清楚清音、過清音、濁音、實音的區(qū)分， 干羅音、濕羅音、粗濕羅音、細濕羅音、哮鳴音、痰鳴音的區(qū)分 等等，弄清楚這些疾病體征將有助于呼吸內科基本疾病的診治。在呼吸科，與我們影像專業(yè)密切聯系的也是其相關輔助檢查。 在輔助檢查方面，我都會結合實際病人，了解肺炎、肺結核、肺 癌病人 X 線的特點及臨床表現，同時這些疾病的知識同時也是我 們影像專業(yè)的基礎知識，系統的理解影像學表現及其治療方法， 有助于自己全面的發(fā)展和提升自己的醫(yī)學知識能力，這種結合實 際病人學習的效果

12、，要比看書的效果好得多。四、外四科 （ 泌尿外科 ） 實習：泌尿外科與我們影像檢查學業(yè)聯系也十分密切。在實習過程中我通過學習提前掌握了腹部平片的攝取范圍 和條件、檢查前準備、檢查時體位及結石的 X 線表現 （ 包括腎結 石 x 線表現、輸尿管結石 x 線表現 、膀胱結石 x 線表現、盆腔 靜脈石x線表現）及其靜脈尿路造影（KUB IVP）檢查方法及其臨床 意義。同時應用臨床資料了解到了有關B超檢查對于泌尿系結石的目的。要明確泌尿外科常見的臨床癥狀的定義、臨床意義以及有關 的鑒別診斷及輔助檢查，對泌尿系常見疾病進行診斷及鑒別診斷十分有用。經過前面幾個臨床科室的認真實習，嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī) 章制

13、度， 所有操作都嚴格遵循無菌原則， 在所實習的各個科室里， 都是認真細心的做好各項工作，我對臨床基本醫(yī)療文書的書寫有 了深刻的認識，同時也對基本操作如心電圖的打印、血糖值的測 定及外科的手術及換藥、無菌觀念有了深層次的理解和應用，在 實習過程中我也充分應用臨床病例學習專業(yè)影像知識，為以后的 實 習打下了堅實的基礎。五、結束了臨床科室的實習， 我開始了影像專業(yè)科室的實習。影像科室的實習相對臨床科室來說簡單多了，因為在學校已 經了解了一些，加上我在臨床科室的學習，更加深刻的理解了影 像對 于臨床的意義及作用。通過在影像科室（普放、CT檢查技術、 MRI檢查技術及B超檢查技術）七個多月的實習，初步掌

14、握了專業(yè) 基 本知識及影像學表現，能對獨立操作影像檢查設備如DR、 CT等并能對基本病變做出準確的診斷意見。通過實習，我明白X線攝片、CT磁共振成像及 B超檢查技術可稱為四駕馬車，四者 有機地結合，使當前影像學檢查既擴大了檢查范圍，又提高了診 斷水平。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的 帶教原 則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會，同時還 不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對于不懂的 問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記 ; 加上每 個周影像科上都有一次講座，還有梁主任、龔主任耐心、細致的 給我

15、們講解、分析病例，比如在遇到成骨不全癥時，龔老師帶領 我們收集臨床資料，分析片子，教會了我們如何系統的收集及分 析一個病例，從中獲益匪淺。“工欲善其事，必先利其器” 。在無涯的學海里，我不斷地 挑戰(zhàn)自我、充實自我。要成為一名合格的影像師，我覺得我們應 該做的還很多。影像專業(yè)不同于臨床醫(yī)學專業(yè)，在掌握了基本的 理論知識、 入門以后需要多看， 看圖片、 看病例，只要肯下功夫， 病例資源有很多，這一點決定影像這個專業(yè)業(yè)務水平提升的速度 可以很快 ; 學好影像必須學好解剖學、病理學、影像診斷專業(yè)課 程及臨床 ; 初級水平的工作者，在掌握好基礎學科的基礎上，要 提升很高的水平還要提升自己的臨床知識。通過

16、在曲靖市第二人民醫(yī)院 10 個月的的實習， 我受益匪淺， 我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學 校學 不到的東西，不再局限于書本，而是有了一個比較全面的 了解?？偨Y過去，只為更好的收獲將來，相信只要用心，我的未 來不是夢 !XX醫(yī)學影像學生實習心得前言隨著社會的快速發(fā)展，用人單位對大學生的要求越來越高， 對于即將畢業(yè)的醫(yī)學影像技術專業(yè)在校生而言，為了能更好的適 應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為 自己步入社會打下堅實的基礎，畢業(yè)實習是必不可少的階段。畢 業(yè)實習能夠使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在醫(yī)學 影像技術專業(yè)課堂上根本就學不到的知識，受益

17、匪淺，也打開了 視野，增長了見識，使我認識到將所學的知識具體應用到工作中 去，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎，只有在實習期間盡 快調整好自己的學習方式，適應社會，才能被這個社會所接納， 進而生存發(fā)展。剛進入實習單位的時候我有些擔心，在大學學習醫(yī)學影像技 術專業(yè)知識與實習崗位所需的知識有些脫節(jié)，但在經歷了幾天的 適應過程之后，我慢慢調整觀念，正確認識了實習單位和個人的 崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現實，改變和調整看 問題的角度，銳意進取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日， 那些成才的機遇就會紛至沓來，促使我們成為醫(yī)學影像技術專業(yè) 公認的人才。我堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準” ，只

18、有把從 書本上學到的醫(yī)學影像技術專業(yè)理論知識應用于實踐中，才能真 正掌握這門知識。因此，我作為一名醫(yī)學影像技術專業(yè)的學生， 有幸參加了為期近三個月的畢業(yè)實習。、實習目的及任務經過了大學四年醫(yī)學影像技術專業(yè)的理論進修，使我們醫(yī)學 影像技術專業(yè)的基礎知識有了根本掌握。我們即將離開大學校園， 作為大學畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、 如何更好的去完成以后工作中每一個任務。本次實習的目的及任 務要求：實習目的 為了將自己所學醫(yī)學影像技術專業(yè)知識運用在社會實踐 中，在實踐中鞏固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于實 踐當中， 反過來檢驗書本上理論的正確性， 鍛煉自己的動手能力， 培養(yǎng)實

19、際工作能力和分析能力，以達到學以致用的目的。通過醫(yī) 學影像技術的專業(yè)實習，深化已經學過的理論知識，提高綜合運 用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現問題、解決問題的能力 通過醫(yī)學影像技術專業(yè)崗位實習，更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強自身對社會的適應性， 將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名 大學生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務距離。為以后進一步走 向社會打下堅實的基礎 ; 通過實習，了解醫(yī)學影像技術專業(yè)崗位工作流程，從而確 立自己在最擅長的工作崗位。為自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關 鍵的指導作用。 通過實習過程， 獲得更多與自己專業(yè)相關的知識， 擴寬知識面

20、， 增加社會閱歷。 接觸更多的人， 在實踐中鍛煉膽量， 提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹 立好正確的職業(yè)道德觀。實習任務要求 在醫(yī)學影像技術崗位實習期間，嚴格遵守實習單位的規(guī)章 制度，服從畢業(yè)實習專業(yè)指導老師的安排，做好實習筆記，注重 理論與實踐相結合，善于發(fā)現問題 在實習過程，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向 有經驗的同事請教，積極主動完成實習單位分配的任務，與單位 同事和諧相處 ; 每天都認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收獲體 會，做好工作反思，并按照學校畢業(yè)實習要求及時撰寫畢業(yè)實習 日記。二、實習單位及崗位簡介實習單位簡介浙江 XXXX系統工程有限公司成

21、立于*年， 是一家專注于 XX產品和XXX產品研究、開發(fā)、生產及銷售的高 科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設立于 * 科技創(chuàng)業(yè)園，并在全國各 地設有分支機構。公司技術和研發(fā)實力雄厚，是國家 863 項目的 參與者，并被政府認定為“高新技術企業(yè)” 。浙江 XXXX 系統工程有限公司自成立以來，始終堅持以人才 為本、誠信立業(yè)的經營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進的信息 技術、管理方法及企業(yè)經驗與國內企業(yè)的具體實際相結合，為企 業(yè)提供全方位的解決方案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產能力， 使企業(yè)在激烈的市場競爭中始終保持競爭力，實現企業(yè)快速、穩(wěn) 定地發(fā)展。公司人才結構合理，擁有多名博士作為主要的技術骨干，具 有碩

22、士、學士高中級技術職稱的員工達 800 多人。為了開發(fā)出真 正適合企業(yè)需求的 XXXX 產品，企業(yè)特聘請醫(yī)學影像技術專業(yè)專 家（中科院院士 ） 作為咨詢顧問，緊密跟蹤醫(yī)學影像技術行業(yè)發(fā)展 特點，不斷優(yōu)化。實習崗位簡介 （概況 ）A. 參與醫(yī)學影像技術崗位的日常工作，參與組織制定單位醫(yī) 學影像技術崗位發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃（ 包括年度經費使用計劃，儀器設備申購計劃等 ） ，并協助同事組織實施和檢查執(zhí)行情 況。B. 協助主管領導科學管理，貫徹、實施有關規(guī)章制度。確定 自己在醫(yī)學影像技術專業(yè)崗位的工作職責與任務，定期進修和業(yè) 務相關的知識，不斷提高業(yè)務水平和工作能力。C. 在工作過程，跟同事一起通過

23、與客戶的洽談，現場勘察， 盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和 追求的風格等。努力提高客戶建立良好關系能力，給客戶量身打 造設計方案。三、實習內容 （過程 ）舉行計算科學與技術專業(yè)崗位上崗培訓。我很榮幸進入浙江 XXXX 系統工程有限公司開展畢業(yè)實習 為了更好地適應從學生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員，實 習單位主管領導首先給我們分發(fā)醫(yī)學影像技術專業(yè)崗位從業(yè)相 關知識材料進行一些基礎知識的自主學習，并安排專門的老同事 對崗位所涉及的相關知識進行專項培訓。適應醫(yī)學影像技術專業(yè)崗位工作。為期兩個多月的畢業(yè)實習是我人生的一個重要轉折點。校園 與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著思想觀念、做人處 事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉換的過程 中，人的觀點、 行為方式、心理等方面都要做適當的調整和適應 我在醫(yī)學影像技術專業(yè)崗位慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后， 逐漸進入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務按時按量的完成。在逐 漸適應崗位工作的過程中，我理解了工作的艱辛與獨立自主生活 的不易。在工作和同事相處過程中，即使是一件很平常的瑣碎小 事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個道理：細節(jié)決定成敗。學習崗位所需的知識在實習過程中，我深深體會到“活到老，學到老”的深刻內 涵。在醫(yī)