培訓(xùn)職業(yè)技能工作鑒定

1、培訓(xùn)職業(yè)技能工作鑒定員工應(yīng)該不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)技能。 那么你要怎么去寫職業(yè)技能 培訓(xùn)工作鑒定呢 ?下面由本我精心整理的職業(yè)技能培訓(xùn)工作鑒定，希望可以幫到 你哦!職業(yè)技能培訓(xùn)工作鑒定篇一 在市水利局統(tǒng)一組織下， 我參加閘門運行工職業(yè)技能培訓(xùn)班，通過對專 業(yè)操作技能專業(yè)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對專業(yè)技術(shù)崗位有了更加深刻的認識和了解。 在參加培訓(xùn)的這半個月里，經(jīng)過水校專業(yè)老師們對機電和水利專業(yè)基礎(chǔ)知 識的 詳細講授，以及多項實踐操作，讓我受益匪淺，使我 在理論與實踐上都有了一 定的提高。 培訓(xùn)使我更加意識到工作前安全檢查的重要性。安全工作對于操作 工人來說， 責(zé)任重大，關(guān)系到水利經(jīng)濟效益 和社會影響

2、 ; 對我們個人來說， 涉及 到家庭幸福，個人安危，絕不能掉以輕心。 ，只有實現(xiàn)了安全生產(chǎn)，才談得上 經(jīng) 濟效益和社會效益， 才會保證水利事業(yè)健康發(fā)展。 因此， 在日常的維修工作中， 首先做好檢維修前全面的安全檢查， 比如檢修傳動設(shè)備前必須先斷電掛牌并專 人監(jiān)護等。 在平時的維修工作中， 我只是根據(jù)以往的工作經(jīng)驗對 設(shè)備故障進行 維修，缺乏專業(yè)理論的支持。通過機電和操 作專業(yè)技能培訓(xùn)，彌補了我在操作 知識理論方面的不足， 為我今后的操作運行工作打下了一定了理論基礎(chǔ)。我會 盡 快結(jié)合本單位現(xiàn)有設(shè)備裝置的實際情況及自身崗位特點，把所學(xué)的理論知識 科學(xué)地運用到實踐中去。 目前，單位對員工技能的重視程

3、度越來越高，技術(shù)工 人憑技術(shù)拿工資成為一種趨勢，在我們迫切需要提高自己 技術(shù)技能的時候，水 利系統(tǒng)組織了技工職業(yè)技能培訓(xùn)班， 給一線員工提供了很好的學(xué)習(xí)機會，讓我 們很感到振奮。 為了更好地提高單位整體技工隊伍水平，我們所舉行一系列的 業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能比賽活動，利用業(yè)余時 間在一起探討所學(xué)到的知識， 交流平時遇到的問題，分享 實際維修操作過程中的體會和經(jīng)驗。在交流的過程 中又潛 移默化的使所學(xué)習(xí)到的知識得以提升，帶動身邊的同事一 起進步。 不 僅使所學(xué)到得知識和技能傳授給了周邊的同事， 提高了大家的理論知識水平， 還能通過實踐提升大家的維 修技術(shù)水平，使大家更加熟練地掌握維修操作的技 巧

4、，真正在同事中形成了 傳、幫、帶 。 通過技工職業(yè)技能培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使 我認識到要積極、 主動地學(xué)習(xí)和思考，善于總結(jié)，勇于提出合理化建議，不斷 的提高自己的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)。 同時，還要加強同事間的溝通、 交流和相互 學(xué)習(xí)，提高維修隊伍的整體水平， 為水利事業(yè)的快速發(fā)展保駕護航，也為我們 的個人成長創(chuàng)造了條件。職業(yè)技能培訓(xùn)工作鑒定篇二一、自覺加強理論學(xué)習(xí)，努力提高個人素質(zhì) 沒有堅定真確的政治方向， 就不會有積極向上的指導(dǎo)思想。 為了不斷提高 自己的政治思想素質(zhì)， 這幾年來我一直非常關(guān)心國家大事， 關(guān)注國內(nèi)外形勢， 結(jié) 合形勢變化對企業(yè)的影響進行分析，并把這種思想付諸實際行動到生產(chǎn)過程中 去，

5、保證自己在思想和行動上始終與黨和企業(yè)保持一致。 同時， 也把這種思想帶 入工作和學(xué)習(xí)中，不斷追求自身進步。有人說：一個人要成才，必須得先做人， 此話有理。這也就是說：一個人的事業(yè)要想得到成功，必須先要學(xué)會怎樣做人 ! 特別是干我們這項技術(shù)性很強的工作的， 看事要用心、 做事要專心、學(xué)習(xí)要虛心。 容不得有半點馬虎和出錯。 所有首先工作態(tài)度要端正， 要有良好地職業(yè)素養(yǎng)， 對 工作要認真負責(zé)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心聽取別人的指點和建議，要團結(jié)同事、禮 貌待人，服務(wù)熱情。二、端正工作態(tài)度，起好帶頭作用自從進入公司參加工作開始， 我就從事所有了所有的機電事務(wù)， 包括所有 基建時期的安全和質(zhì)量的監(jiān)督巡查。我深

6、知機電管理工作在建設(shè)期間的重要性， 特別是含有大部分隱形的電器基礎(chǔ)設(shè)施與工程， 要隨時監(jiān)督檢查， 發(fā)現(xiàn)問題就必 須解決問題，決不能草草了事， 否則后患無窮且再無法根除， 這就擺機我們作機 電管理的面前是一種考驗和責(zé)任。 作為我是一位機電班班長和一名電工技師， 身 上的責(zé)任和重擔(dān)我義不容辭。 因此， 在平時的工作中， 我不僅要求自己班組成員 在監(jiān)督巡查時， 要認真仔細， 做到一絲不茍， 而且自己還深知打鐵還須自身硬的 道理。我對我自己做出了這樣一些嚴格要求： 一要在遇到臟累苦險的工作時搶在 工人前頭干， 而且要比工人干的多、 下得力 ;二要在遇到技術(shù)性難題是挺身而出， 盡自己最大的努力攻克技術(shù)難

7、關(guān) ; 我始終堅持以盡我最大努力做好每件事，以公 司利益為重。 包括建成后的生產(chǎn)過程中， 有時是搶時間爭分奪秒地處理了大大小 小的電氣設(shè)備故障有幾十起， 為公司贏取了寶貴的生產(chǎn)時間， 為公司的發(fā)展打下 了堅實的基礎(chǔ)，為公司創(chuàng)造經(jīng)濟利益和社會效益提供了堅強的后盾和強有力的保 障。三是我要求自己能勇于承擔(dān)責(zé)任 ; 我認為既然自己是一名技師，那么在業(yè)務(wù) 水平等諸多方面就要比一般工人要強一些。 在公司分配任務(wù)時， 在一般工人完成 起來比較困難的任務(wù)時， 自己要主動踴躍承擔(dān)， 更不能與工人推諉扯皮， 要做出 師者風(fēng)范，勇挑重擔(dān)。平時我不僅是這樣要求自己的，在實踐中，我也是按這些 要求去做的。 所以我的這

8、些表現(xiàn)也深深受到了公司領(lǐng)導(dǎo)和職工的一致好評， 發(fā)揮 了我作為一名技師應(yīng)有的作用，樹立了一名技師應(yīng)有的良好形象。三、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高技術(shù)水平長到老， 學(xué)不了這句話是我的座右銘。 科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天， 一天不 學(xué)，就被落后。特別是電氣自動化這一塊，沒有誰能百分百的什么都精通完了， 它是不斷地在開發(fā)在更新，就和電腦軟件一樣，天天在更新，時時在發(fā)展。說不 定你昨天還認識它， 過兩天它就變了樣了， 就有更先進的東東裝進去了。 所以我 平時只要有時間就多看看專業(yè)書籍。 一年來，我搜集了大量的新的專業(yè)書籍資料， 不斷地充實自己，不斷地掌握新知。例如電氣設(shè)計制圖 、電子技術(shù)、現(xiàn)代 變頻技術(shù)、直流在工業(yè)中

9、的應(yīng)用等等，在學(xué)習(xí)這些知識的過程中，我學(xué)到了 很多新的知識，如：PLC編程控制原理，ABB變頻器設(shè)置和控制原理、SIPMOSfc 功率雙向可控硅的控制原理等等使我的確受益匪淺 ! 不僅拓寬了我的知識面，還 在很大程度上提高了我的技術(shù)水平， 也使我對更高層次的理論及技術(shù)知識的學(xué)習(xí) 產(chǎn)生了濃厚的興趣。四、發(fā)展技藝互傳，實現(xiàn)社會服務(wù)在平時的工作中， 我經(jīng)常與其他職工進行技術(shù)探討與交流， 把自己所學(xué)到 的知識與大家共享， 并從別人身上學(xué)習(xí)自己所不了解的知識， 實現(xiàn)共同進步。 另 外，我經(jīng)常在利用業(yè)余時間里會被邀請到其他單位幫助解決技術(shù)難題， 涉及范圍 遠至幾千公里外，其中有重慶、青海、孝感、恩施，宜昌

10、范圍內(nèi)更多，五縣三市 到處都去過。 這與我平時業(yè)余鉆研高壓變電技術(shù)和二次控制技術(shù)分不開的，我充分地把理論與實踐相結(jié)合， 不斷地積累經(jīng)驗， 不斷地鉆研新業(yè)務(wù)， 才使得我的技 能水平達到了熟練精湛、 運用自如地步。 具體表現(xiàn)在以下幾方面： 一是我現(xiàn)在能 夠掌握一系列35KV及以下的各種高低壓變配電工程的設(shè)計與安裝技術(shù)，而且能 夠獨立承擔(dān)。從我手中親自一手負責(zé)完成的大大小小的變配電工程已數(shù)不勝數(shù) 了。例如： 1、我先前的工作單位在宜昌市很有名氣的弘洋集團里，她那里的子 公司里，從容量為50KVA到1500KVA的大多數(shù)高低壓變配電工程，都是我親自一 手負責(zé)操辦的。 2、近幾年里，我兼職在宜昌一家電力

11、設(shè)備配套廠和兩家變壓器 廠做技術(shù)支持與安裝， 我親手安裝的箱式變電站已達一百多臺， 各種高低壓開關(guān) 柜，各種工礦機電控制柜一百多臺。推薦閱讀：職業(yè)技能鑒定工作月總結(jié)職業(yè)技能鑒定工作計劃職業(yè)技能鑒定工作的 核心職業(yè)技能自我鑒定職業(yè)技能鑒定個人工作匯報職業(yè)技能鑒定工作總結(jié) 2020-05-18職業(yè)技能培訓(xùn)工作鑒定篇三為了更好的服務(wù)臨澧經(jīng)濟建設(shè)， 大力改善民生，提高技能型人才培養(yǎng)水平， 不斷加大我縣職業(yè)技術(shù)人 才培養(yǎng)工作力度，出色完成本年度下達給我校的培訓(xùn) 任務(wù)，今年我們在上級相關(guān)部門委托和授權(quán)下繼續(xù)開 展各項職業(yè)技能培訓(xùn)和就 業(yè)指導(dǎo)工作， 積極進行招生宣傳， 精心組織教學(xué)培訓(xùn)、 促進勞動力轉(zhuǎn)移和就

12、業(yè)安 置。學(xué)校招就辦、培訓(xùn)中心、陽光辦充分發(fā)揮就業(yè)培訓(xùn)的職能和資源優(yōu)勢，在縣 委、縣政府、農(nóng)業(yè)局、商 務(wù)局、教育局等部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重 視、大力支持，相關(guān)處室密切配合，結(jié)合我縣城鄉(xiāng)富 余勞動力和勞務(wù)市場需求 現(xiàn)狀，運用一切積極因素開展多種形式的就業(yè)引導(dǎo)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作。截至 月中旬，我校本年度共完成培訓(xùn)任務(wù) 2363 人，并轉(zhuǎn)移輸出 （安置就業(yè)）1 800 多 人，為調(diào)動我縣農(nóng)村勞動力 向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，促進農(nóng)民增收，推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟一 體化進程起到了應(yīng)有的作用。現(xiàn)將我校一年來開展的各 項技能培訓(xùn)工作情況總 結(jié)如下：一、培訓(xùn)的主要工作與措施（一）積極爭取相關(guān)部門的支持， 強化職業(yè)技術(shù)

13、培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理。 職 業(yè)技能培訓(xùn)是一項社會性、 系統(tǒng)性工程。 必須要有政府的參與和領(lǐng)導(dǎo)， 才能使培 訓(xùn)和就業(yè)轉(zhuǎn)移工作做到 健康有序、卓有成效?；诖?，我們根據(jù)陽光培訓(xùn)工作 的相關(guān)文件精神，主動做工作，并向縣陽光辦匯報 申請，取得支持。學(xué)校在原 就業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)中心基礎(chǔ)上增加工作人員， 成立 農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移臨澧職業(yè)中 專 學(xué)校陽光培訓(xùn)工程點 ，由學(xué)校校長龍建華同志直接領(lǐng)導(dǎo)， 工會主席劉召群同志 主抓，康心權(quán)同志具體負 責(zé)組織實施，開展工作。領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)的確立，為確保順 利開展各項職業(yè)技能培訓(xùn)工作提供了強有力的組織保 證。（二）摸清情況，開展宣傳，落實工作。 今年初，我們在全縣范圍內(nèi)開展 了城鄉(xiāng)富

14、余勞動力就業(yè)現(xiàn)狀和教育培訓(xùn)資源的抽樣調(diào)查。通過調(diào)查，大致 掌握 和摸清了我縣勞動力資源和與之有關(guān)的培訓(xùn)資源情況， 為正確指導(dǎo)開展職業(yè)技能 培訓(xùn)工作提供了科學(xué) 可靠的決策依據(jù)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校利用寒、暑假教學(xué)時 間和教學(xué)設(shè)施相對比較空閑的有利條件，組織人 力物力，深入全縣多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和 縣工業(yè)園區(qū)多家企業(yè)、安福鎮(zhèn)大型賓館酒店及家政服務(wù)場所，同鄉(xiāng)村干部和 企 業(yè)建立密切聯(lián)系，并與安福工業(yè)園多家企業(yè)和縣城部分商場酒店建立訂單式培養(yǎng) 關(guān)系，并取得了相關(guān)企 業(yè)人力資源部門的大力支持。在整個培訓(xùn)過程中，他們 參與完成培訓(xùn)學(xué)員的招生工作，并積極介入具體培 訓(xùn)，學(xué)校承擔(dān)具體的上課任 務(wù)，企業(yè)承擔(dān)學(xué)員相應(yīng)專業(yè)實訓(xùn)崗

15、位的提供。這個階段完成了絕大部分的培訓(xùn) （ 共完成電工培訓(xùn)兩個班次， 學(xué)員 79 人，殘疾青年培訓(xùn) 31 人，駕駛員培訓(xùn) 1100 人）和就業(yè)安置工作 （ 學(xué) 員全部安排在廣東的名優(yōu)企業(yè)和縣工業(yè)園區(qū)的大企業(yè)上 班 ） ，并積累了就業(yè)培訓(xùn)工作的經(jīng)驗。在之后的一個 多月時間中又開展了家政 服務(wù)專業(yè) 200 人的培訓(xùn)班，向這部分即將走向社會的新的勞動者傳授操作的具 體 技能、如何適應(yīng)社會、怎樣保護自己，提高他們的就業(yè)本領(lǐng)。并在實訓(xùn)工作 開展的同時完成了所有參加培 訓(xùn)的學(xué)員的就業(yè)安置工作， 安置率 100%。目前學(xué) 校就業(yè)辦對已就業(yè)幾個月的學(xué)員跟蹤調(diào)查情況顯示，培訓(xùn) 學(xué)員就業(yè)鞏固率超過 97%。（三）

16、精心組織實施，開展培訓(xùn)工作和轉(zhuǎn)移就業(yè)工作。 在職業(yè)技能培訓(xùn)具 體實施過程中， 我校從自身情況出發(fā)， 充分整合職業(yè)教育培訓(xùn)資源， 建好就業(yè)培 訓(xùn)基地。 利用我校教育資源優(yōu)勢，和縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)聯(lián)合開展就業(yè)培訓(xùn)的招生 工作，企業(yè)和社會需要具備一定勞動 技能的人力資源，我們需要企業(yè)和社會為 學(xué)員提供就業(yè)崗位，校企簽訂訂單式聯(lián)合培養(yǎng)合同。和縣農(nóng)業(yè)局 聯(lián)合組織農(nóng)民 培訓(xùn)，邀請縣農(nóng)業(yè)局的行業(yè)專家到我們的培訓(xùn)課堂授課， 這些來自生產(chǎn)一線的專 家熟悉操作 生產(chǎn)流程和具體生產(chǎn)技能技巧。他們現(xiàn)身說法，以師徒的務(wù)實培訓(xùn) 方法，在生產(chǎn)崗位上手把手地教會學(xué)員 掌握一門具體的勞動技能 （ 比如柑橘的栽 培與管理、打蠟技術(shù)等

17、專業(yè)我們邀請了縣農(nóng)業(yè)局高級農(nóng)藝師管早 平，縣柑橘辦 主任陳軼林等授課 ） ，達到了開展職業(yè)技能培訓(xùn)的基本目的， 與此同時學(xué)校又采 取靈活多樣的 辦學(xué)形式（如把培訓(xùn)班辦在鄉(xiāng)村、 送技術(shù)下鄉(xiāng)，方便學(xué)員上課， 實 訓(xùn)課部署在就業(yè)企業(yè)現(xiàn)實生產(chǎn)崗位上 ） ， 加大了崗位實訓(xùn)的力度，力求培訓(xùn)的 現(xiàn)實效果，在具體崗位上掌握具體的操作技能。在擴大培訓(xùn)規(guī)模的同 時，我們 也積累了大部分的培訓(xùn)經(jīng)驗， 不斷提升學(xué)員培訓(xùn)品質(zhì)。 這些培訓(xùn)工作都是在和鄉(xiāng) 村干部以及縣工 業(yè)園區(qū)及服務(wù)行業(yè)人力資源部門的積極配合下完成的。在目前 復(fù)雜的用工和就業(yè)環(huán)境下，我校培訓(xùn)中心的 這些工作獲得企業(yè)和社會的一致認 可。因此，培訓(xùn)完畢之后的

18、安置工作順理成章，安置率達到了百分之百， 之后 的就業(yè)跟蹤情況顯示： 這些學(xué)員的就業(yè)情況穩(wěn)定， 平均工資超過 1500 元，參加 培訓(xùn)的學(xué)員都表示了較高的滿意度。二、培訓(xùn)工作的特點與取得的成績（ 一） 、培訓(xùn)涵蓋范圍廣，培訓(xùn)量大。今年的職業(yè)技能培訓(xùn)我們涉及到了 農(nóng)、工、商等行業(yè)，滲透一、二、 三產(chǎn)業(yè)，具體的培訓(xùn)工作涉及到如下方面： 1 、 陽光工程培訓(xùn)。 我們對本縣有轉(zhuǎn)移到二三產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)就業(yè)意愿的農(nóng)民， 由政府財 政補貼，有計劃地開展 轉(zhuǎn)移就業(yè)前的職業(yè)技能短期培訓(xùn)：今年我們舉辦了特色 職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)、柑橘栽培及商品化處理、水稻病蟲 害的防治技術(shù)培訓(xùn)等，一共 舉辦了 6 期培訓(xùn)班，共培訓(xùn)學(xué)員 30

19、0 人。 2 、下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)。我校根據(jù) 商務(wù)部、財政部、全國總工會決定從 20xx 年開始實施 家政服務(wù)工 程 的 文件精神，開展家政服務(wù)人員培訓(xùn)、供需對接、從業(yè)保障等工作，幫助城鎮(zhèn)下崗 失業(yè)人員、農(nóng)民工 從事家政服務(wù)工作，進一步促進了家政服務(wù)就業(yè)，擴大了家 政服務(wù)消費。這項工程作為改善民生、增加就 業(yè)、擴大內(nèi)需的一項緊迫而又長 期的工作，有利于促進弱勢群體就業(yè)、緩解當(dāng)前就業(yè)壓力，對于滿足人民 群眾 日益增長的生活服務(wù)需求， 解決家庭小型化、 人口老齡化帶來的社會問題具有重 要意義。 3 、縣工業(yè)園區(qū)技術(shù)人才培訓(xùn)。隨著市場經(jīng)濟體制的逐步完善，企業(yè)用 工的要求越來越高。我校作為縣職業(yè) 技能

20、培訓(xùn)基地，積極面向市場，堅持以就 業(yè)為導(dǎo)向，更新觀念，為本地企業(yè)培養(yǎng)所需要的技能型人才。深 化教學(xué)改革， 力爭探索出適應(yīng)市場經(jīng)濟的辦學(xué)模式。 一年來，我們初步探索出了一條校企合作、 互利雙贏 的新路子。我校與縣工業(yè)園區(qū)德泰電子廠、安福氣門，凱元紡織等企 業(yè)都建立了良好的合作關(guān)系，一年來 我們?yōu)檫@些企業(yè)共培訓(xùn)技術(shù)人才 553 人。 4、駕駛員技能培訓(xùn)。由于近幾年經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)機購置補貼政策的實施，我縣車 輛、農(nóng)機擁有量大幅度提高， 但駕駛員培訓(xùn)相對滯后，駕駛員安全意識低、駕 駛技能不高等問題日益突出。為切實提高全縣廣大駕駛員 的安全意識和駕駛技 能，確保安全， 我校駕駛員培訓(xùn)中心聘請了具有豐富經(jīng)驗

21、的專家授課， 授課內(nèi)容 為法 律法規(guī)、理論知識、交通規(guī)則和實踐操作技能等。 5 、社會傷殘青年就業(yè) 培訓(xùn)。農(nóng)村殘疾青年也是農(nóng)村勞動力就業(yè)的主體 , 做好我縣農(nóng)村殘疾青年的就業(yè) 工作， 也是確保社會穩(wěn)定的重要因素。我們通過縣殘聯(lián)對全縣農(nóng)村殘疾青年勞 動力進行了摸底登記，并通過個人 訪談、實地專訪等方式對農(nóng)村殘疾青年進行 調(diào)查了解。初步摸清了農(nóng)村青年勞動力就業(yè)狀況和制約因素， 并準(zhǔn)備分期分批 對他們進行培訓(xùn)， 為他們就業(yè)提供保障。 今年此項培訓(xùn)開設(shè)了電子、 服裝兩個專 業(yè)，共培 訓(xùn)學(xué)員 31 人。 6 、農(nóng)村電工技能培訓(xùn)。為了適應(yīng) 新農(nóng)村，新電力， 新服務(wù)的農(nóng)電發(fā)展要求， 進一步加強農(nóng)電隊伍的建設(shè)

22、 與管理，全面提高農(nóng)村電 工的技能水平及綜合素質(zhì)能力， 縣電力局將我縣農(nóng)村供電所人員的技能培訓(xùn)納入 了我校的年度培訓(xùn)計劃。針對這些補充到農(nóng)村供電一線的 新鮮血液 ，學(xué)校培 訓(xùn)中心認真分析了隊伍的現(xiàn) 狀，查找薄弱環(huán)節(jié)，在理論上及技能上制定了一套 完整、有針對性的培訓(xùn)計劃，做到了缺什么，補什么 ; 補什么，提高什么，通過 培訓(xùn)提高技術(shù)技能水平，達到了預(yù)期的效果。（ 二 ） 、培訓(xùn)工作體現(xiàn)了 三個突出 。 1 、突出了實用性，為本縣經(jīng)濟建 設(shè)服務(wù)，特別是為我縣工業(yè)園區(qū)培訓(xùn)了大批急需人才。一是依托縣工業(yè)園 區(qū)用 工企業(yè)重點開展崗前培訓(xùn)， 在德泰電子工業(yè)園， 安福氣門， 凱元紡織等重點用工 企業(yè)開展定向

23、的崗前 培訓(xùn)，為企業(yè)培養(yǎng)急需的人才。 截至目前，共培訓(xùn) 5 期 553 人次，其中留園區(qū)就業(yè) 550 人。二是針對農(nóng)村 特色農(nóng)民開展陽光培訓(xùn)培訓(xùn)， 目 前學(xué)校陽光辦在佘市鎮(zhèn)、 烽火鄉(xiāng)、 文家鄉(xiāng)共完成培訓(xùn) 300 人。三是依托學(xué) 校培 訓(xùn)基地開展駕駛員培訓(xùn)， 目前共培訓(xùn) 8 期 1100 余人次，下崗職工再就業(yè) （ 家政 服務(wù)）培訓(xùn) 200 人。四 是做好就業(yè)服務(wù)，免費推介就業(yè)，培訓(xùn)的殘疾青年 31 人 已全部上崗就業(yè)。督促工業(yè)園區(qū)和企業(yè)不斷優(yōu)化用 工環(huán)境，努力提高學(xué)員培訓(xùn) 后轉(zhuǎn)移就業(yè)率。 2 、突出了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及農(nóng)產(chǎn)品深加工技術(shù)的提升。 一年來的培訓(xùn)，我們樹立了大農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 調(diào)整觀

24、念，把農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與 發(fā)展工業(yè)、實施城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略等結(jié)合起來，著力調(diào)整農(nóng)業(yè)內(nèi)部產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)， 努力促 進農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收。在我縣柑橘生產(chǎn)的主產(chǎn)區(qū)文家鄉(xiāng)、烽火鄉(xiāng)、佘市鎮(zhèn)開展 了多期培訓(xùn)班，幫 助橘農(nóng)學(xué)會栽培與管理、指導(dǎo)他們?nèi)绾翁嵘a(chǎn)品品質(zhì)，增加 收入。 3 、突出了社會穩(wěn)定與脫貧致富這一重點。由于縣委、縣政府高度重視我 縣貧困農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移技能培訓(xùn)工 作，本年度，我們開展的相關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn) 工作，使貧困勞動力提高了綜合素質(zhì)，掌握了實用的職業(yè)技能， 成為幫助他們 脫貧致富的有效途徑。 低收入群體的脫貧， 為確保社會穩(wěn)定、 促進縣域經(jīng)濟發(fā)展 起到了良好 的作用。（ 三） 、社會效應(yīng)和經(jīng)濟效應(yīng)雙豐收。我

25、們通過多方整合社會資源，以多 種方式組織技能培訓(xùn)， 為家境貧困、 身體殘疾、 失業(yè)失學(xué)的城鄉(xiāng)青年提供免費就 業(yè)援助服務(wù)。使得不少學(xué)員通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，取得了相關(guān)的上 崗證書和技能操 作證書，為他們的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)， 今年培訓(xùn)活動開展以來獲得了良好的 社會反響。 培訓(xùn)學(xué)員的頂崗實習(xí)共掙回工資 160 多萬，培訓(xùn)的 20xx 多學(xué)員有 的在外務(wù)工，有的在縣工業(yè)園上班，收入 不菲，有的在家運用所學(xué)技術(shù)大力發(fā) 展種植養(yǎng)殖業(yè)，或從事個體經(jīng)營，都實現(xiàn)了經(jīng)濟收入的大躍進。三、存在的問題及明年的工作要點（一） 存在的問題。 盡管我們一年來的培訓(xùn)工作在各方的努力配合下，取 得了一些成績，但是培訓(xùn)工作依然還是

26、任重而道遠。 主要反映在農(nóng)村勞動力對 培訓(xùn)工作認識上的不足， 我們宣傳工作力度做得也還欠缺。 在深入開展陽光工程 農(nóng)民工培訓(xùn)工作的同時，我們也遭遇了深入農(nóng)村宣傳費用高、學(xué)員配合不積極、 授課效果不好等現(xiàn)實情況。 因此學(xué)員的招生工作，認識水平的依然還是今后工 作的難點。一些農(nóng)民工對培訓(xùn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)就業(yè)存在無所 謂的態(tài)度，認為企業(yè)急 需人力是事實，因此學(xué)員更加注重培訓(xùn)機構(gòu)介紹 好的工作 ，所以就業(yè)培訓(xùn)工 作的 宣傳以及讓學(xué)員明白提高務(wù)工的品質(zhì)還是當(dāng)務(wù)之急，應(yīng)當(dāng)讓他們懂得提高 自身的素質(zhì)和具體地掌握一門生 產(chǎn)技巧的重要性。因此，我們的招生宣傳工作 還應(yīng)當(dāng)做得更加深入細致一些，和一些信譽好，效益好的企 業(yè)結(jié)合更加密切一 些，充分了解企業(yè)急需怎樣的人才， 就業(yè)者需