版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、客戶服務計劃(CSP,開心工作 幸福生活 兩邊欣賞 輕松獲客 促友成朋 終身受益,Customer Service Plan,中科 卓創(chuàng),客戶服務計劃CSP1.0,CSP運作流程,我們的出路與未來,CSP運作舉例,我們的困境與疑惑,中科 卓創(chuàng),客戶服務計劃CSP1.0,我們的困境與疑惑,01,中科 卓創(chuàng),客戶服務計劃CSP1.0,銷售隊伍的困惑和難點,1、為何我的客戶這么少? 2、我如何去做,才能讓客戶愿意和我購買產(chǎn)品? 3、為何別人的銷售績效那么好,我付出如此多的辛苦卻不如他? 4、我去那里找到我的“好客戶”? 5、銷售就不是一般人能做的活,雖然收入很高,但我沒有那個本事。 6、我的客戶越做
2、越少,中科 卓創(chuàng),客戶服務計劃CSP1.0,銷售管理者的思考,1、銷售隊伍客戶群單一,如何讓銷售隊伍更好的開拓客戶。 2、如何幫助銷售隊伍更容易的獲得成交和未成交客戶的轉介紹,從而擴大未來的銷售機會。 3、客戶服務費用有限,如何最大化的將資源投入有最高效的服務活動當中。 4、如何獲得持續(xù)有效的客戶服務效果,以提升客戶的忠誠度,中科 卓創(chuàng),客戶服務計劃CSP1.0,我們的出路與未來,02,中科 卓創(chuàng),客戶服務計劃CSP1.0,銷售的基礎是什么,信 任,遠親不如近鄰,中科 卓創(chuàng),客戶服務計劃CSP1.0,如何做好銷售工作,做銷售之前先學會“做人,CSP的基礎理念 “永遠讓客戶欠你的情,中科 卓創(chuàng),
3、客戶服務計劃CSP1.0,CSP的原理,通過整合現(xiàn)有個體的客戶資源與團隊的客戶資源,形成客戶相互協(xié)助、相互成長、互惠互利的共贏的局面,從而有效的獲得客戶的信任,達到與客戶“由友到朋”的信任升級,從而達成銷售的最終目標,CSP源于銷售,終高于銷售,中科 卓創(chuàng),客戶服務計劃CSP1.0,CSP運作的結果,客戶有各種需求第一個想到的會是你,親朋滿“天下” 眾人眼中的“能人,中科 卓創(chuàng),客戶服務計劃CSP1.0,CSP運作流程,03,中科 卓創(chuàng),客戶服務計劃CSP1.0,CSP操作流程-第一步填寫名單,中科 卓創(chuàng),客戶服務計劃CSP1.0,CSP操作流程-第二步整合分類與面談,中科 卓創(chuàng),客戶服務計劃
4、CSP1.0,不同類別有不同的合作方式 合作的服務最終價值要低于市場平均優(yōu)惠程度 合作的項目具備當?shù)刂行鸵陨系囊?guī)模為統(tǒng)一公司運作。小規(guī)模為銷售團隊個體運作。 合作要有權利和義務 注意合作前期對于合作單位接待員工的培訓工作和試點運行工作。 可以采用統(tǒng)一接待與后期散客接待相結合的模式,CSP操作流程-第三步篩選、合作,中科 卓創(chuàng),客戶服務計劃CSP1.0,集中一個階段推動一個項目,形成最佳的效果,達成雙方共贏。 便與對于每一個項目總結,為二次推動積累推動經(jīng)驗,CSP操作流程-第四步階段性推動,中科 卓創(chuàng),客戶服務計劃CSP1.0,CSP操作流程-第五步整理公布形成長效,最終形成如下結果 “客戶有困難或需求就找你” “所有人眼中的能人” “制式化、優(yōu)勢化的客戶服務,CSP終級服務系統(tǒng)-專項,中科 卓創(chuàng),客戶服務計劃CSP1.0,CSP運作舉例,04,中科 卓創(chuàng),客戶服務計劃CSP1.0,舉例:教育類,中科 卓創(chuàng),客戶服務計劃CSP1.0,舉例:休閑旅游類,中科 卓創(chuàng),客戶服務計劃CSP1.0,舉例:體檢類,中科 卓創(chuàng),客戶服務計劃CSP1.0,舉例:金融類,中科 卓創(chuàng),客戶服務計劃CSP1.0,舉例:公
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 西藥批發(fā)企業(yè)運營效率提升考核試卷
- 針織服裝設計師職業(yè)素養(yǎng)與技能要求考核試卷
- 電氣設備電力系統(tǒng)故障分析與處理考核試卷
- 聲學器件的音色再現(xiàn)與演奏效果考核試卷
- 計算機視覺與機器學習設計考核試卷
- D打印技術在建筑結構抗風性能提升的應用考核試卷
- 汽車金融公司金融產(chǎn)品多樣化策略與實踐考核試卷
- 兒童心理創(chuàng)傷干預與康復考核試卷
- 出版業(yè)市場營銷策略考核試卷
- D打印技術在工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本控制的應用考核試卷
- 07FG01~05防空地下室結構設計(2007年合訂本)
- 2024年春期末測試四年級語文試卷質(zhì)量分析
- 蘇科版(2024)七年級上冊數(shù)學第3章 代數(shù)式3.1字母表示數(shù) 教案
- 山東省青島市西海岸新區(qū)2023-2024學年三年級上學期期中數(shù)學試題
- 法院教育培訓計劃方案(3篇模板)
- 透析中低血壓的預防
- 完整版2024年“安全生產(chǎn)月”全文課件
- 醫(yī)院感染控制設施設備配置指南
- 2024年保安員考試題含答案【黃金題型】
- 中醫(yī)康復技術技術規(guī)范標準
- 小學教育教學考評方案及細則
評論
0/150
提交評論